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培训师应该如何讲好故事?海南人才落户：关于如何讲故事，XX老师在他的博客里说:其实不应该在课堂上使用“讲故事” 这种说法，应该是“演故事”。只有这样，学生才能更好地被吸引，让学生跟随 讲师的故事。“讲故事”的“七要”:首先，角色定位：将学生拉入故事角色，可以制作“笑果”和“参与感”。但是 不要给学生不好的角色，一般给培训师自己。第二，要生动:不仅要说，还要有“演”要描述人物的声音和表情，描述生动逼 真，甚至使用视频、音频和图像。三是善于设疑：通过提问，层层深入，引人入胜。四是引入常识：在讲故事的过程中，加入一些常识性的内容，可以增加故事的真 实性。描述细节：细节还能增加故事的真实感，同时更能打动人。六是总结升华：在教学中，我们的培训师不能完成故事（在我们最近的培训中, 少数教师有这种情况）。一般故事结束后，培训师应结合课程内容进行总结升华， 并与我们的知识点密切合作。第七，让学生分享：如果一些学生知道你想讲的故事，他们可以鼓励学生与我们 教学技能中遇到大师时的处理方法一致。事实上，通过学生的嘴分享比我们直接 说的要好得多。当然，我们必须确保我们能够控制现场！