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1、广播体操：伸展运动教学设计、指导思想以体育新课程标准为依据，积极贯彻“以人为本，健康第 一”的教育理念，以学生的开展为目的，注重学生自主性，合作性学 习，营造一个宽松，愉悦，积极主动气氛吸引学生积极参与学习与锻 炼，使学生能正确地掌握广播体操七彩阳光，鼓励学生克服习惯 性错误动作的障碍，让学生体验运动成就感，提高学生完成广播体操 七彩阳光的质量。二、教材分析广播体操七彩阳光是小学体育课的一项重要教学内容，动 作简单，锻炼身体效果好，又不受器材条件限制，是行之有效，易于 广泛开展的一项体育活动，经常组织小学生做广播体操，对于培养学 生的协调性，节奏感，养成正确的身体姿势，促进身体各器官的正常 发
2、育，增强体质具有重要的意义。三、学情分析二年级学生对体育课特别感兴趣，在课堂上有较强的表现欲望和 竞争意识，乐学，好动，爱模仿，喜欢玩是他们的优点，但他们对技 术动作认知比拟粗浅，无意注意较强，对体育活动的兴趣和热情来得 快，去的也快，难以持久，又是他们的特点。这节课对于学生，在学 习了预备节广播体操的基础上，有了一定的协调能力，再加上动作的 简单，相信同学们很快就会学会。四、教学目标1 .能够积极参与到广播体操的练习中。主动，大胆地展示自己学会的动作。2 .通过练习，使大局部的学生能够正确掌握广播体操-伸展运动的动作。3 .培养学生吃苦耐劳、果断的意志品质和相互学习的优良品质。五、教学重难点
3、重点：动作协调、舒展流畅。难点：肢体充分伸展，动作到位。六、教学过程教学 内容一、广播体操：伸展运动。 二、接力跑。教学 目标1 .能够积极参与到广播体操的练习中。主动，大胆地展示自己学会的动作。2 .通过练习，使大局部的学生能够正确掌握广播体操-伸展运动的动作。3 .培养学生吃苦耐劳、果断的意志品质和相互学习的优良品质。教学 重难 点教学重点：动作协调、舒展流畅。教学难点：肢体充分伸展，动作到位。教学 过程课的内容教师活动学生活动组织形式练习负荷次 数时 问强度开 始 部 分一、课堂常规1 .集合整队。2 .师生问好。3 .宣布本节课内 容。4 .安排见习生。5 .检查服装与配 带物。1 .
4、宣布本节课内容。2 ,提出本节课的目标和要 求。3 .激发学生的学习兴趣。4 .安排好见习生。1、集中注意力 听。2、明确本节课 学习目标。3、提高学习愿 望与动机。OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 12小准 备 部 分一、对列队形。二、绕圈慢跑。三、原地徒手操。1 .口令清晰准确。2 .组织学生慢跑。3 .引导学生做徒手操。 成四列横队L按照教师口令 完成练习。2.按照教师组织 路线进行慢跑。3.积极练习，情 绪高涨。OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 1-2124中一、复习预备节1.教师带着学生复习预1、认真复习预备 节动作；二、学习广播体 操：伸展运动 第一个八
5、拍：1-2 左脚前点地，同时 两臂前平举，掌心备节。2 .指出并纠正学生的错 误动作。3 .教师讲解示范伸展运2、按照老师口令214中相对。3-4还原成动。兀成母步动作；基 本 部 分直立。5-6下蹲， 左臂经体侧成侧 平举，掌心向下， 右臂经体侧成上 举。7-8还原成直 立。第二个八拍：同第 一个八拍方向相 反。4 .带着学生按照口令做 第一、二个八拍分解动作。5 .组织学生做第一、二拍3、积极投入练习 并动作伸展、到OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 216大第三个八拍：1-2动作。位；2双脚提锤立，同时 两臂经体侧成上 举。3-4下蹲两臂 经体侧至体前交 叉，左臂在前，头 稍
6、低。5-6左脚向 左一步成开立，同 时两臂经体侧成 侧上举头稍抬。 第四个八拍：同第 三个八拍方向相 反。第58个八拍同6 .带着学生按照口令做 第三、四个八拍分解动作。7 .组织学生做第三、四拍 动作。8 .组织学生完整练习伸 展运动4、按照老师要求 完成练习；24第1-4个八拍。三、课课练1、原地小步跑听 哨声快速跑。2、原地高抬腿听 哨声快速跑。3、接力跑游戏教师讲解游戏内容和 规那么强调安全鼓励学生5、认真听清楚游 戏规那么，按照教 师口令进行游 戏。O O O O O O O O9结 束 部 分1、放松、整理活 动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 13小小结