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1、重点小学2019-2020年度小升初语文毕业考试试题人教版D卷附答班级:姓名:学号:保密试卷说明:题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分1、测试时间90分钟,测试题总分值120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测（此题共计30分,每题5分）1、我会看拼音,写汉字。zheng rbng(rOu cuO( )juan lian)( )ku dou(pie zui( )rong yukui wu(zhuT dao (qTn shi()dong Jiang()2、选择合适的汉字填
2、空。()窗）柜）颤3、请你写出下面动物的叫声的词。马（）狮（）犬（4、下面的词语书写有对有错, 确的字写在括号里。4、下面的词语书写有对有错, 确的字写在括号里。对的在括号里打“，有错的在错字上打“X”，并把正1.凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（） 第i页共io页四、阅读与理解（此题共计30分，每题10分）1、 1、 ying lao peng pai2、海外游子3、“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟祖国永远无法别离的血肉关系。4、长江长城黄山黄河2、略3、1.近朱者赤，近墨者黑。2 .这那么故事给我们的启示是说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。 孟子后来成为大学问家，
3、与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。3 .能够针对两人不同的教育方法发表自己的看法，言之成理，语句通顺者即可给分。五、作文题（此题共计30分）1、略第10页共10页2.支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3 .予备（）稀奇（）元霄（）4 .予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）5 .白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）5、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（）脍炙（美不（）笔走（阳春（）独具（） 不同（）引人（）（） 古色（）（）绕梁）窠臼）共赏巧夺（）响遏（）生花我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时
4、，我们可以说 而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。6、按要求完成诗句。1朋友分别之时间想到你诗句：2、当你悲伤的时候想到的诗句：3、表达对父母恩情的诗句： 4、表达人物志向或精神的诗句：得分评卷入二、知识积累运用（此题共计20分，每题5分）1、在括号内填上表示“说”的意思的词语。（1）如果有什么问题，大家可以一起（）解决。（2）我热情地向客人们（）永丰的风土人情。（3）经过老师的仔细（）,我才豁然开朗。2、理解课文内容填空。（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把时间比作 生动描绘出时间 的特点。这句话选自一文，作者。第2页共10页（2）学弈中意思是说：“难道是
5、因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。” 的原文句子是。由这句话可知：学习结果不同的 原因并不是智力而是态度，前者,后者。（后两空用成语作答）（3）除夕夜家家灯火,不许,鞭炮声。在外边做事的人，除 非,必定赶回家来吃团圆饭。从这句话我体会到。（4）通过学习藏戏一文，我们了解到藏戏的主要特点是 :没有；一部戏演出 亳不稀奇。文中介绍王妃的面具是 的，代表柔顺。3、按要求写句子。（1）仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。A、庐山B、梅花（3）改变句式，使意思保持不变。种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问
6、句）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（4）修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。我们讨论并听取了校长作的报告。O4、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）。粗略的看（走马观花）走在前列（一马平川）第3页共10页非常危险（盲人瞎马）随便走走（快马加鞭）得分评卷入三、口语交际表达（此题共计10分，每题10分）1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服, 你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看, 把你的想法写下来。得分评卷入四、阅读与理解（此题共
7、计30分，每题10分）1、阅读以下歌词文字，回答以下问题。我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样 也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。1、给以下汉字注音。萦（）烙（）澎（）湃（）2、标题中的“我“指。3、句中“烙”的作用是什么？4、歌词中用 形式上排列整齐，音律和谐。代表祖国的“河山”，借代祖国,2、认真阅读短文，完成指定练习。第4页共10页广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的
8、各种形态。有的含羞待放，碧 绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh,n)放，儿只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆 形的花蕊Gul)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹 人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(dia。)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它 已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yun)育着 新生命的种子。1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。2、这段话写了 “四种不同形态”的广玉兰花，有的,有的 , 有的 , 有的3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。()的花苞()的花瓣()花蕊()的种子3、古文
9、欣赏。伤仲永北宋王安石金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗 立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，FI扳仲 永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于贸家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”译文)金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具， 忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且 自己题上自己的名字。这首诗以赡
10、养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观 赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同 县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲 认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他己 经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又第5页共10页到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，和普通人一样了。”孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂行市
11、旁，孟子又嬉为贾人街(xuan)卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁, 孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。译文孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母 见此情景，就觉得这个地方不适合居住，于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是， 孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁 边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方, 于是就定居下来了。1 . “孟母三迁”这那么故事广为流传，它可用一成语来说理，这个成语是2 .你从“孟母三迁”这那么故事中得到
12、什么启示？请作简要回答。3 .仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果，请对此谈谈你的看法。得分评卷入五、作文题(此题共计30分)1、题目：我真幸运写一篇不少于500字的作文，文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感,第6页共10页不可套写，抄袭。第7页共10页第8页共10页试题答案一、基础知识检测（此题共计30分,每题5分）峥噪，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵2、2、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑3、（嚎）龙（吟）马（咋）（吼）犬(吠 )4、答案如下:1 .凝然（J摸仿（模）沽菱）勿忙（匆）5、2 .支体（肢）3 .予备（预）4 .白瓷碗（7优稚（雅）堂惶（甜密（蜜）稀奇（J）元宵（J ）诳天桥（逛）小园圈（圈）不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏面俱（黑糊糊枚现（瑰）（乎）辩是非（辨）I巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜6、莫愁前路无知己、天下谁人不识君白发三千丈，缘愁似个长。谁言寸草心、报得三春晖捐躯赴国难，视死忽如归二、知识积累运用（此题共计20分，每题5分）1、讨论，介绍，讲解2、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）。朱自清匆匆3、略4、三、口语交际表达（此题共计10分，每题10分）1、略第9页共10页