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1、重点小学2019-2020年度小升初语文毕业考试试卷豫教版A卷附答班级:姓名:学号:保密题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题总分值120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测（此题共计30分，每题5分）1、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（）疾病 （）知识 （）信息（）文明2、按要求完成诗句。I、朋友分别之时间想到你诗句：2、当你悲伤的时候想到的诗句：3、表达对父母恩情的诗句： 4、表达人物志向或精神的诗句： 3、缩句练习。1、
2、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识第I页共11页试题答案一、基础知识检测（此题共计30分，每题5分）1、3传染传授传递传承2、莫愁前路无知己、天下谁人不识君白发三千丈，缘愁似个长。谁言寸草心、报得三春晖捐躯赴国难，视死忽如归3、略。4、略5勾践项羽赵括赵高逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等学而不厌、有教无类、不偏不倚等6、略二、知识积累运用（此题共计20分，每题5分）1、略2、略3、1、去掉”的眼睛”2、鲁迅说他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。3、这件事要问个明白。4、我们怎能忘记老师的教诲？5、一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。6
3、、小鸟在树上唱歌。4、4、采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映5、后天下之乐而乐，范仲淹。三、口语交际表达（此题共计10分，每题10分）第10页共II页1、解析：此题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之 情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一 定的激情即可。四、阅读与理解（此题共计30分，每题10分）1、1.困难，嘲笑毅然，陡坡，弯度，周密乙.9 Z 90o3 .常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险4 .嘲笑一讥笑 周密一精密5 .（热爱祖国的）（为国争气的）2、匆
4、匆朱自清3、略.五、作文题（此题共计30分）1、略第II页共II页3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。4、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）5、将以下成语补充完整，然后按要求写成语。（1）写与这些成语相关的人物。卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：（3）与孔子教育思想有关的：6、以下对联题咏的是谁？（1）草
5、堂留后世，诗圣著千秋。（）（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（）（3）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）得分评卷入二、知识积累运用（此题共计20分，每题5分）1、按要求写句子。、仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。第2页共II页A、庐山B、梅花（3）改变句式，使意思保持不变。种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（4）修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。我们讨论并听取了校长作的报告。2、根据要求写句子。1、把下面
6、两句话合并成一句话。王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶 和芽苗；春天从, 。3、我能按要求改写句子。1、同学们的眼睛都FI不转睛地注视着黑板。（修改病句）2、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）第3页共11页3、这件事不能不问个明白。（改成肯定句）4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）6、小鸟在树.上鸣叫。（改为拟人句）4、按要求完成以下练习。1、默写古诗示
7、儿，并用自己的话填空。从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾,他对孩子的嘱 咐是 o2、闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了春夜喜雨、江畔独 步寻花、绝句（两个黄楣鸣翠柳）等诗篇，请你从中选择一首写下来：3、英雄儿女这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下 一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你 将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：4、采茶姑娘个个（），她们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下（）嫩芽。绿树 映衬着（）的身影，构成一幅（）的图画。这句话运用了（）修辞手法。5、“先天下之忧而忧，”这句话是宋朝（）写
8、的。6、反映夏季特点的成语（4个）：,第4页共II页得分评卷入三、口语交际表达（此题共计10分，每题10分）1、随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速开展的科技, 你想到了什么？想说点什么呢？得分评卷入四、阅读与理解（此题共计30分，每题10分）1、阅读课文片段，回答以下问题。课内阅读詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员2.说 们的工作首先要精密 不能有 一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工
9、人, 扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还 有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭勘 测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农 民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否那么，不 但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、按原文内容填空。2、给文中空白处的句子加上标点符号。3、用“一”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。4、在这段话中找出两组近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）第5页共11页5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这
10、些想法表现了詹天佑 的思想感情和 的坚强决心。2、课内阅读。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他乂从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺 在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了。等我睁开眼和太阳再见, 这算又（）了一日。我掩着面叹息。但是新来的口子的影儿又开始在叹息里（）了。1、这段话选自课文，作者是 o2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆， 请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。3、还记得课文里这样的比喻吗？ “像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流 里，没有声音，也没有影子。”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。3、认真阅读
11、短文，完成指定练习。保罗在圣诞节前夕收到了 辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜， 他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：”先生，这是你的车 吗？ ”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希 望”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下 去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？ ”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到
12、我 家门口吗？ ”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下, 他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？ ”第6页共11页车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。 他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉 你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你 就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过 了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了给（j
13、i）予（yd）是快乐的。1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。3分2、想想以下词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。惊讶（）不由自主（）炫耀（）请求（）3、联系上下文，完成以下填空。（1）这篇文章的主要人物是,他的美好愿望是（2）文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。确实，圣诞节前夜对小男孩、 残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 ,小弟弟难忘这个夜晚是因为,保罗难忘这个夜晚是因为4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想时他说。请你把最想说的几句话写 下来。5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。得分评卷入五、作文题（此题共计30分）1、作文题目：一串快乐的音符第7页共11页睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发 生，快乐在人们身上得到传递和接力运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特 的快乐。不少于500字。第8页共11页第9页共II页