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1、审计专业人才培养方案【专业名称】审计【专业代码】630303【招生对象】普通高中毕业生【学 制】三年一、培养目标本专业主要面向企事业单位和会计师事务所，培养拥护党的基本路线，掌握会计核 算、审计职业判断和财务报表分析等专业知识，具备会计和审计的专业理论知识和业务 技能，具有良好的职业道德和职业生涯开展基础，在企事业单位和会计师事务所从事会 计、审计等工作的德、智、体、美等方面全面开展的高素质技术技能人才。二、人才培养规格（一）基本知识要求1 .掌握从事会计工作所必需的相关财经法规知识；2 .掌握会计核算等方面的知识；3 .掌握会计电算化知识、ERP应用等方面的知识；4 .掌握我国现行的税法体系
2、、税收法规及税收实务方面的知识；5 .掌握财务预测、决策、计划、管理、控制、分析等方面的知识；6 .掌握审计基本原理、审计等方面的知识。（二）专业能力要求1 .能够运用扎实的会计理论知识从事会计相关工作；2 .能够熟练运用审计原理及程序进行审计查账；3 .能够设计内部控制制度并执行；4 .能够熟练地对财务报表进行分析、判断和综合评价；5 .能够运用有关会计核算方面的法律、法规以及与企事业单位纳税相关的税收政策 和法规开展审计工作，并出具审计报告。（三）综合素质要求1 .具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；2 .老实守信、自律慎独，具有良好的职业道德；课程 类别序 号课程 代码
3、课程名称学时学分第一学年第二学年第三学年123456总学 时理论 学时实践 学时19周20周20周20周20周20周专业课程专 业 基 础 课 程1320008会计职业基础563818442320243内部控制制度905436263320031经济法96603646小计（占总课时比例8%）242152901040660专 .业 核 心 课 程1320333纳税实务906624662320023财务会计906030663320152CPA审计（上）644024444320153CPA审计（下）603228445320056会计电算化实务611()24446320041制造业本钱核算6452124
4、47320171计算机审计281018248320144统计实务422418369320162中级会计实务4218243610320111财务管理实务9060306611360233办公自动化30161422小计（占总课时比例2496）664418246440141210160专 也 实 践 课 程1322001会计职业基础实 训262611W2322021商品流通业会计 实训26261lw3322204ERP沙盘模拟实训26261lw4322042制造业会计实训525222w5322153审计实训26261lw6322236会计分岗实训525222w7322033商务实战演练525222w8
5、045061顶岗实习7287282810w18w9045071论文辩论26261lw10045081毕业教育小计（占总课时比例37%）101426988391W2w2w3w12w19w10课程 类别序 号课程 代码课程名称学时学分第一学年第二学年第三学年123456总学 时理论 学时实践 学时19周20周20周20周20周20周专 业 选 修 课 程1320692财务报表分析与 编制281018242320222EXCEL在会计中的 应用3330015市场营销302010224320183财经专题写作小计（占总课时比例2%）583028424素质拓 展课程145031创新创也与科技 活动1VV
6、245041传统文化教育16161VV345051学生社团（第二课 堂）1VVV445091社会实践1V545101素养教育1001001VVVV645111心理与健康教育16161VVV745121公益劳动24241V845131职业证书与技能 大赛1VV小计（占总课时比例6%）156132246周课时及学分合计1492424222422总学时2801备注:1 .思想和体系概论简称思政“概论”；2 .思想道德修养与法律基础简称思政“基础”；3 .大学体育（四）在第4学期进行素质达标测试，不集中授课;4 .公共选修课见公共选修课程库。11七、毕业要求（一）德育考核合格（二）课程学分要求修完规定
7、课程，成绩合格，修满149学分。（三）获取的职业资格证书要求要求学生获得会计从业资格证，鼓励学生考取助理会计师、助理审计师、统计从业 资格证等。（四）体质健康测试达标（五）课外培养修满4学分（六）毕业实习成绩合格八、组织与保障（一）教学团队1 .审计专业师资队伍配置审计专业拥有一支教学经验丰富、教科研能力高、专兼结合的双师型教学团队。现 有专任教师全部为硕士以上学历。建立企业与学校“双向互动”培养机制，专任教师中 双师比例到达90%以上，兼职教师全部具有中级以上职称，担任专业课时比例到达50% 以上。教学团队理论教学水平高、实践技能强，教研能力突出、社会服务能力强，为人 才培养方案实施提供了强
8、有力的智力支撑。2 .专任教师任职资格（1）思想积极进步，拥护贯彻党的路线、方针、政策，热爱教育事业；（2）身体健康，具有硕士及以上学位或本科以上学历，具有高校教师资格证；（3）师德高尚，教书育人，为人师表，关心学校，团结同事，保护学生；（4）治学严谨，积极参与学术和专业建设等活动，能完成学校规定的教学、科研、 实训室建设、社会服务等工作，具备履行相应岗位职责的能力；（5）具有较强的现代教育技术应用能力；（6）每年企业业务实践时间不少于2个月，具备“双师”素质。3 .兼职教师任职资格（1）拥护贯彻党的路线、方针、政策，熟悉有关政策、法规、制度，能够正确深刻地解释分析国家当前有关会计方针政策;（
9、2）身体健康，具有大专以上学历;12（3）具有中级以上技术职称（中级会计师、高级会计师、高级审计师、高级经济师、注册会计师等）；（4）具有十年以上的审计工作经验，业务实践经验丰富；（5）掌握现代化的教学手段，普通话较好；（6）教书育人，为人师表，关心保护学生，能独立承当学院的教学任务。（二）实践教学条件1 .校内仿真实训室加强校内实训室仿真化建设、职业文化建设，营造高度仿真的校内实训环境，为校 内实训课程实施提供有力的支撑，保证技术技能人才培养目标的实现。校内仿真实训室 建设情况如表1所示。表1审计专业校内仿真实训室一览表实训室名称数量实训室介绍手工会计模拟实训室4配有仿真实训操作设施和实训资
10、料，可以进行会计职业基础、制造业本钱核算 等实训工程，主要培养学生的手工会计操作技能。会计分岗实训室2配有会计岗位工作必需的相关印鉴、账表证、装订机等基本工具，通过分岗、 轮岗实训，学生熟悉出纳、会计、主管等5个相关岗位职责，学会协同工作。行业会计实训室2模拟企业会计环境的综合实训室，集手工和电算化账务处理于一体，可以进行 商业、制造业、小企业等会计实训，全面培养学生职业技能。会计综合实训室1安装有U872财务软件、金蝶财务软件、用友审计软件、网中网实训平台、高 职会计技能竞赛全真模拟训练平台等。ERP沙盘实训室1物理沙盘，通过分组对抗、模拟运营，体验现实企业的典型开展历程，感悟正 确的经营思
11、路和管理理念。电子沙盘实训室1安装有商战版电子沙盘软件，用于分组对抗、模拟运营。会计电算化实训室3安装有U872财务软件、金蝶财务软件、用友畅捷通T3等，可用于会计电算化 课程教学、集中实训及会计电算化认证考试。审计实训室1安装有审计审易软件、审计综合实训软件等，培养学生的审计查账能力。现代商务实战中心1依托用友新道的虚拟商业社会环境VBSE实训教学平台进行建设，是综合了多 门专业知识、模拟企业全面管理的综合实训平台，训练学生对企业财务及管理 全面知识的理解和掌握，有利于学生综合素质能力的锻炼和提高。2 .校外实习基地加强校企合作，扩大校外实习基地范围，深化校企合作内容，满足学生顶岗实习、 就
12、业、教师业务实践、横向课题、课程和教材建设的要求，促进学生实践操作能力和综 合职业能力的提高，缩短学生的岗位适应期。局部校外实习基地如表2所示。13表2局部校外实习基地一览表序号基地名称实习岗位1烟台金卓会计事务所会计、审计2烟台顺达聚氨酯有限责任公司会计、工程预算、内部审计3烟台众羸企业登记代理会计、审计4烟台冠达联合会计师事务所审计5烟台天罡有限责任会计师事务所审计6烟台大金税务事务会计、审计7烟台巨鲸生物科技会计、内部审计、保管、统计、文员8烟台张裕葡萄酿酒股份会计、内部审计、保管、统计9烟台中山有限责任会计师事务所审计10山东龙丰集团公司会计、出纳、保管、统计、销售（三）教材与数字化教
13、学资源1 .选用教材在符合高职审计专业人才培养要求和课程标准基本要求的基础上选用教材.，强调教 材的先进性和适用性，优先选用表达岗位职业能力要求、情境化教学、模块化教学、案 例法教学及理实一体化教学的教材。为确保能够选用高质量教材，要求教材由该门课程 集体备课小组长根据专业培养目标和课程教学要求推荐适用教材，交教研室讨论决定， 由系主任组织人员审定，报教务处。2 .自编教材自编教材要以职业岗位能力培养为核心，符合审计工作和管理要求，突出实用、实 效原那么，注重审计职业道德的培养。鼓励专任教师与兼职教师、会计专业人士和审计专 业人士的合作，对课程标准、授课内容、教学进度计划、授课方法比拟成熟的专
14、业课程, 编写校本教材。校本教材先在校内使用，不断修改完善后，再公开出版。3 .数字化教学资源建立专业教学资源库供学生学习使用。建设包括专业介绍、人才培养方案、课程标 准、校企合作企业等内容的专业平台，构建包括电子教案、课件、习题等内容的核心课 程教学资源平台，面向教师、学生实现资源共享。（四）教学质量监控在学院教学质量监控体系的框架下，构建系部为主体的教学质量监控体系，实施教 学质量的全面管理，促进和保证教学质量的不断提高。141 .建立三级教学督导体系在教学质量监控过程中，实施校外教学督导、校内教学督导及系部教学督导的三级 教学督导体系。其中校外教学督导及校内教学督导以教学过程监控为主，主
15、要负责对会 计系的整体教学工作、教师的教学情况、学生的学习情况进行监控；系部督导主要以教 学环节的日常监控为主，对专业建设、课程建设、课堂教学、实践教学、顶岗实习等进 行检查和评估。三级督导采用随机推门听课、定期检查、随机检查等多种督导方式保证 教学质量。2 .建立教学质量监控制度以建立健全规章制度为先导，严格执行为保障，全面监控教学质量。（1）每学期初会计系分管教学副主任带着全体教师学习教学管理规定，尤其是学 习有关教学事故认定的标准及处分措施，要求每位教师必须按照教学管理规定的要求认 真组织课前备课、课堂教学、课后作业批改等。（2）严格贯彻期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查制度。期初
16、检查所有 任课教师教案、教学进度计划、课程标准是否齐全；期中检查任课教师实际授课与教学 进度计划是否一致、作业布置及批改是否及时；期末检查任课教师是否完成了所有授课 任务、作业布置及批改次数是否达标、期末阅卷是否标准、期末考试成绩是否到达平均 水平。（3）实施教师教学工作考核制度。对教师的教学工作按照质和量两方面进行考核, 考核内容包括师德师风、教学工作量、课堂教学水平、教学方法手段的应用和改进、课 程建设情况、教学研究情况、科研情况、指导顶岗实习等方面。通过教师教学工作考核, 着力培养一支师德水平高尚、业务精湛的师资队伍。（五）质量保障以日常教学检查与专项评估为契机，以教学督导、学生评教为依
17、托，加大反应和调 控力度，不断改进教学工作，促进教育教学质量提高。1 .常规教学检查反应调控。及时查找和纠正教学工作中存在的问题，对问题开展总 结研究，推动教学工作的持续改进。2 .重点和专项教学检查反应调控。充分发挥重点和专项教学检查的导向作用，进一 步加大催促整改的力度，切实规范教学管理，提高教学质量。3 .学生教学信息反应调控。坚持执行学生评教制度，及时收集、整理学生的意见和 建议，并反应至个人，促进教学改革的深化和教学质量的提高。153 .具有良好的团队合作精神和较强的社会适应能力；4 .具有较强的分析问题和解决问题的能力；5 .具有一定的语言与文字表达能力和人际关系的沟通能力；6 .
18、具有较强的责任意识、吃苦耐劳的精神；7 .具有严谨、认真、细致的作风和团结协作的精神。三、就业领域与职业岗位（一）就业领域该专业主要面向企事业单位、机关、社会团体、会计师事务所等领域，从事会计、 内部审计、助理审计等岗位工作。（二）职业岗位本专业学生毕业后所从事的主要职业岗位有会计、审计、保管、统计等；拓展职业 岗位有资产评估、财务咨询等。（三）职业资格证书证书层级证书名称办证机构专业能力资格证书会计从业资格证烟台市财政局初级会计资格证书山东省人力资源和社会保障厅初级审计专业技术资格证书国家审计署拓展能力资格证书统计从业资格证烟台市统计局四、工作任务与职业能力分析序 号职业岗位典型工作任务职业
19、能力开设课程专业知识职业技能1会计1期初建账工作；2 .日常账务处理；3 .计算与申报相关税费；4 .计算产品本钱；5 .编制会计报表。会计核算相关知 识；税收政策和法 律法规相关知识； 本钱归集、分配、 计算相关知识。账务处理能力；本钱 核算、分析能力；纳 税计算申报能力；编 制报表能力。财务会计、纳税实 务、会计电算化实 务、制造业本钱核算 等序 号职业 岗位典型工作任务职业能力开设课程专业知识职业技能2财务 主管1 .筹资、投资、营运、分配管理；2 .报表审计。财务管理知识；审 计查账知识。资金管理能力；会计 监督能力。财务管理实务、审计、中级会计实务等3内部 审计L参与拟订公司具体审
20、计实施细那么，并组织执行； 2.监督企业各部门对各项财 经制度的执行；3.控制、考核、纠正各部门偏 离公司整体财务目标计划的 行为。会计、审计、财务 管理等相关专业基 础知识；国家的财 政经济法规、制度。基本审计技能；较强 的文字组织能力；操 作和运用财务、审计 软件的能力。财务会计、内部控制 制度、财务管理、财 务报表分析与编制 等4助理 审计1 .制定审计计划；2 .编制审计工作底稿；3 .起草审计报告。会计基础知识；审 计查账知识。职业判断能力。财务会计、中级财务会计、审计等5统计1 .资料和数据统计；2 .上报统计报表；3 .分析统计资料，提出整改意 见。数据整理、数据分 析相关知识。
21、数据统计、分析能 力。统计实务6职业素质要求1 .良好的思想品德和职业道德修养；2 .吃苦耐劳和勇于奉献的精神；3 .较强的沟通和团队合作意识。养成教育、第二课堂、社会实践等7创新能力要求1 ,能够灵活处理复杂问题；2 .创新的观念；3 .创新的毅力。第二课堂、社会实践等五、课程设置（一）课程结构框架图五、课程设置（一）课程结构框架图公共基础课程模块入学教育及军事训练、思想和体系概论、形势与政策、道德修养与法律基础、经 济应用数学、大学体育、应用文写作、国学精粹、计算机文化基础、大学英语、职 业生涯规划、就业指导、创新创业教育专业基础课程模块会计职业基础、内部控制制度、经济法专业核心课程模块业
22、程块专课模出纳实务、纳税实务、财务会计、CPA审计、会计电算 化实务、制造业本钱核算、计算机审计、统计实务、中 级会计实务、财务管理实务、办公自动化专业实践课程模块会计职业基础实训、商品流通业会计实训、制造业会计 实训、审计实训、ERP沙盘模拟实训、会计分岗实训、 商务实战演练专业选修课程模块质展程块素拓课模财务报表分析与编制、Excel在会计中的应用、市场营销、 财经专题写作素养教育、心理与健康教育、公益劳动、社会实践、职业证书与技能大赛、 创新创业与科技活动（二）课程设置及学时分配课堂教学课程类别课程学时比例学时学时分配理论教学实践教学公共必修课21%577441136公共选修课3%909
23、00专业必修课32%906570336专业选修课2%583028专业综合实践校内综合实训260260顶岗实习75426728素质拓展课程15613224总学时280112891512占总学时比例100%46%54%（三）专业实训课程5序号课程名称主要教学内容与要求技能考核工程学时1会计职业基础实训教学内容：（1）凭证的填制与审核；（2）建账、记账、对账、结账；（3）报表的编制；（4）档案 整理。教学要求：对企业经济业务的会计处理流程有系统 的感性认识，具备相关的职业基础技能。（1）书写规范；（2）填制 原始凭证；（3）填制记账 凭证；（4）登记账簿；（5） 编制报表；（6）装订规范。262商品
24、流通业会计实训教学内容：（1）售价金额核算业务实训；（2）数 量进价金额核算业务实训。教学要求：了解商品流通业会计核算与制造业会计 核算的异同，系统地掌握商品流通业商品核算的 “数量进价金额核算法”和“售价金额核算法”， 明确两种核算方法的不同。（1）商品流通业收入、成 本的计算；（2）商品流通 企业月末销项税的计算；（3）原始凭证和记账凭证 的填制；（4）账簿的登记；（5）报表的编制；（6） 书写、装订规范。263制造业会计实训教学内容：（1）日常费用要素的核算；（2）完工 产品本钱计算；（3）编制会计报表。教学要求：掌握在品种法下各种生产费用的归集和 分配，完成采购-生产-销售的账务处理过
25、程，核算 产品的生产本钱，编制财务报表。（1）品种法计算产品本钱；（2）填制原始凭证；（3） 填制记账凭证；（4）登记 账簿;（5）编制报表；（6） 书写、装订规范。524ERP沙盘模拟实训教学内容：（1）模拟企业概况；（2）模拟企业经 营运营规那么；（3） ERP竞争模拟实践；（4）企业 的经营成果分析。教学要求：通过模拟整个公司经营6年的流程，掌 握公司CEO、财务总监、生产总监和销售总监等的 职责，对公司的整体经营情况进行大致了解。（1）广告投放；（2）经营 决策的选择；（3）小组经 营情况；（4）经营六年后 的得分情况；（5）学生出 勤情况;（6）实训报告。265审计实训教学内容：（1
26、）签订审计业务约定书；（2）风险 评估；（3）货币资金循环审计；（4）采购与付款 循环审计；（5）生产费用循环审计；（6）销售与 收款循环审计；（7）终结审计与审计报告。教学要求：熟悉审计方法及程序，掌握各业务循环 重要的单、证、账和业务活动、业务循环的内控测 试，重要账户的实质性程序及特色的审计程序，能 够独立编制审计报告。（1）编制审计工作底稿；（2）汇总工作底稿；（3）安排资产负债表；（4）安 排利润表；（5）书写规范； （6）平日出勤成绩。26序号课程名称主要教学内容与要求技能考核工程学时6会计分岗实训教学内容：（1）会计主管岗位实训；（2）出纳岗 位实训；（3）记账会计岗位实训；（4
27、）本钱会计 岗位实训；（5）保管岗位实训。教学要求：每五名同学一组成立虚拟财务部，月末 完成对账、结账、月报后进行轮岗，每个同学依次 扮演不同角色，体验各会计岗位间的业务传递及内 部控制关系。（1）小组内合理分配五个 角色；（2）小组内团结合 作；（3）填制原始凭证和 记账凭证；（4）登记账簿；（5）编制报表;（6）装订、 书写规范。527商务实战 演练教学内容：（1）企业管理全景仿真；（2）供应链 管理全景实训；（3）商业社会环境全景实训。教学要求：通过对真实商业社会环境中典型单位、 部门与岗位的系统模拟，让学生体验身临其境的岗 前实训，认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、 不同职位岗位的工
28、作内容和特性，培养学生从事经 营管理所需的综合执行能力、综合决策能力。（1）作业认真正确率；（2） 小组内积极讨论，形成统一 意见；（3）小组活动参与 度；（4）按时上课，积极 参与课堂讨论。528顶岗实习教学内容：（1）行业企业现状；（2）岗位设置、操作流程及职责；（3）团队协作。教学要求：培养职业能力，掌握岗位能力，包括专 业技能、方法能力和工作态度等，到达从业基本要 求，积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。（1）实习日志的填写；（2） 实习单位的评价；（3）实 习报告的书写；（4）问卷 调查的完成情况；（5）与 实习指导老师的联络交流。728（四）课外培养计划表2016级审计专业课外
29、培养计划表模块序号工程认证部门要求拓展类讲座1传统文化教育系部/学生处/团委/心 理咨询中心/总务处等至少获得1学分2心理与健康教育3创新创业教育文体活动4艺术活动系部/学生处/团委/校外最多认证2学分5体育活动6公共竞赛社会实践7暑假社会调查单位至少获得1学分8各类社团系部/学生处/团委9学生会等工作专业技能实践10技能竞赛系部/行业/教育厅至少获得2学分11职业资格证书系部/企业/财政局/社会保障厅等6（五）主要专业核心课程简介1 .财务会计课程以会计核算能力培养为切入点，使学生掌握会计工作岗位所涉 及的主要经济业务的基本核算理论、核算方法和账务处理技能，具有正确分析和解决企 业财务会计一
30、般问题的能力，养成诚信、敬业的职业素养，以便较好地满足企业日常财 务会计工作需要。2 .纳税实务课程以培养学生纳税岗位职业能力为核心，通过以工作过程为导向 的教学过程，使学生掌握税法相关规定，正确进行各税种核算和纳税申报，注重培养诚 信纳税意识，具备自主学习税收法规的能力，学会正确分析和解决涉税事务，为从事财 务、税务工作奠定基础。3 .制造业本钱核算课程着重培养学生的本钱核算和本钱管理能力，以满足中小 制造类企业本钱核算岗位能力需求为主线，使学生明确制造业本钱的经济内涵、制造业 本钱会计的职能和任务，掌握制造业本钱核算的基本原理和方法，培养学生满足中小型 制造类企业本钱核算和本钱管理能力。4
31、 .会计电算化实务课程以企业最常用的用友财务软件为教学平台，以满足企业 会计电算化岗位职业能力要求为切入点，以会计电算化实际工作岗位情境让学生进行设 置操作员、设置权限、进行日常业务处理、期末结账等操作。通过该课程的学习使学生 具备中小型企业会计电算化岗位财务核算和库存管理能力。5 .财务管理实务课程通过对财务管理的基本理论、基本方法和基本技能的学习, 帮助学生建立理财观念，熟悉理财方法，掌握筹资、投资、营运、分配等财务管理内容, 精通财务管理技能和技巧，突出学生职业能力的培养，增强学生的岗位适应能力，为学 生今后走向社会，从事相关会计和财务管理工作打下坚实的基础。6 .CPA审计课程以培养学
32、生审计岗位职业能力为核心，模拟实际工作情境，以 满足会计事务所外部审计和企业内部审计岗位要求为宗旨，使学生能运用审计方法获取 审计证据、编制审计工作底稿，并能进行审计职业判断和分析，完成业务循环中的简单 审计业务，具备基本的审计能力和诚信、责任、审计风险、团队合作等意识。7 .中级会计实务课程是一门审计专业的核心提升课程，该课程理论联系实际， 课程除了介绍企业的一般经济业务之外，还介绍了企业的一些特殊经济业务，如资产负 债表日后事项，会计政策、会计估计变更等，使学生在原有会计知识的基础上，加深对 会计知识更深层次的理解。8 .计算机审计课程是在CPA审计课程的基础上开设的专业核心课程，该课 程
33、主要介绍利用计算机从事审计工作的原理，学会如何利用计算机进行快速、有效的审 计工作，提高审计工作的效率。9 .统计实务课程主要培养学生数据统计和数据分析的能力，使学生理解并应用 统计学的基本知识，熟悉一些常用的重要统计理论和方法，能运用所学知识，完成对统 计资料的、整理和分析工作，提高学生对相关数据的分析能力。10 .办公自动化课程主要培养学生了解计算机在办公自动化领域中的相关知识, 掌握办公软件的使用，培养学生在办公自动化领域的办公事务处理、数据处理、信息管 理的综合能力，同时培养学生的方法能力、社会能力及职业素质，为学生将来从事会计、 审计相关工作奠定坚实的理论基础。六、教学进程安排（一）
34、时间分配表周数第一学年第二学年第三学年合计周数项 0 jj-课程教学14151615767会计职业基础实训11商品流通业会计实训11ERP沙盘模拟实训11制造业会计实训22审计实训11会计分岗实训22商务实战演练22入学教育、军训22公益劳动11顶岗实习101828毕业教育11机动111115考试111115合计1920202020201198（二）教学计划进程表审计专业教学计划进程表课程 类别序 号课程 代码课程名称学时学分第一学年第二学年第三学年123456总学 时理论学时实践 学时19周20周20周20周20周20周1045021入学教育及军事训练5264622w2310010思政“概论
35、”（上）3030223310011思政“概论”（下）3232224310191形势与政策（一）1616V5310192形势与政策（二）16310021思政“基础”2828227310211经济应用数学（一）565644公 共8310212经济应用数学（二）303022必9310081大学体育（一）282822公共基础课程修10310082大学体育（二）303022课11310083大学体育（三）323222程12310084大学体育（四）2V13310102应用文写作30302214310201国学精粹28282215360320计算机文化基础56564416310071大学英语（一）56564417310077大学英语（二）30302218040001职业生涯规划14141219040002就业指导15151220040003创新创业教育141412小计（占总课时比例20%）57744113640208442公1公共选修130302V共 选 修2公共选修230302V3公共选修330302V课 程小计（占总课时比例3%）909006