《小学体育—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思（国培微能力认证优秀作业）(22).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思（国培微能力认证优秀作业）(22).docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、r 版】班级 三一.全一册第 五.单元.本单元授课人：人数：人第 五单元单元主题体操技巧类课题前滚翻课时1教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观：注重习惯与心智培养）认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧，滚动圆滑，才能滚的好，才能有利于 保护自我.技能目标：1、70%80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。开展学生灵敏、 柔韧、协调等身体素质.2、通过游戏练习，开展滚动能力和协作能力。情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强 的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质.教学重点、难点教学重点：两脚蹬伸，滚动圆滑教学难点：两腿蹬直，收腿团身时机，顺势起立。学习支持
2、课前准备一1 .学生本节课体质良好2 .安排见习生3 .需要体操垫子40块课前参与1.检查学生服装（穿运动服，运动 鞋，口袋里不允许戴任何东西）教学过程局部学容 教内运动 负荷教师 指导过程学生 学习过程组织场 地要求段标护施 阶目养措时次间数1.班体委整队， 报名人数，师 生问好。2.检查服装，安 排见习生。3.问题导入：想 一想用过的 哪种体育器 材可以滚 动？那种什 么方式才能 让他滚动？ 有什么共同 特性？宣布本课内 容。1,宣布 内容 今天我们来组织：X X X X XX X X X X开始4.学习前滚翻 的技术动作。X X X X XX X X X X听讲，明确本课的学培养组织性、
3、 纪律性和德312.学习前滚习任务。积极参与回 答问题。要求：育渗透翻内容之前学生练2，呢，我们进行习精神热身活动饱满，注 意力集 中准备局部 投一、热身跑教师带着学生围 绕垫子跟音乐进 行热身跑，二、热身操1 .踏步2 .头颈部运动3 .肩绕环4 .扩胸运动5 .腰部运动6 .膝盖绕环7 .手腕脚腕4 X8 拍1.教师提示 学生师生共同随 音乐进行学生跟随老师一起进 行热身跑运动组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求:1.动 作 认 真、 用 力 到 位2.达 到 充 分 热 身目 的养成认真练 习的好习惯， 活动身体，避 免受伤提高学生的 运动兴
4、趣，调 动学生的积 极性L学习新1.学生认真思考，的知识 之前，我怎样摆出动作培养学生观前滚翻技术动作教给大察能力、思考家一个2.再练习过程中动能力任务，看作做充分，仔细动作要点：立正站谁能用思考好蹲下，双手指间自己的向前蹲撑两腿用身体摆激发学习兴力蹬伸，后脑着出3.学生个人展示趣垫，滚动团身，抱型的字腿起立母，还有组织：.“L”型4.学生观看保护帮助X X X X的字母，方法，认真学习，学X X X X首先我生在垫子的左侧加以消除恐惧心们来摆c保护帮助X X X X理口诀:一蹲,二撑，形的字X X X X三低头，四滚动母，开始基 本 部 分圆，五收腿抱膝起2.学生自5.学生观看教师讲解立主练
5、习 （教师示范及保护帮助动作要求：巡视）方向要 正，滚动3.（个人6.反复练习，保护帮圆滑，全28，展示阶助要认真，注意平安身配合段）哪位 同学愿 意上来 为大家7.评价认真，语言准协调。展示一确提高自我控下保护帮制能力4.提示动助:学生作要点，8.学生认真练习，动帮助指作到位，注意力集中导（增加9.认真练习保护帮10.动作整齐,到达效助）果5.教师做示 范，边讲解，11.站好，认真听讲组织：.边示范四路纵小组进行练 习6 .提出要求， 巡视辅导，指队竞赛游戏:前滚翻 过碍物:摆成竞赛 阵型，比赛统一开 始；注意动作：先 进行前滚翻再进 行S形过障碍,再 过河回头接力导学生加以 保护帮助7 .
6、小组进行 展示评价，鼓 励，纠错8 .增加练习 难度，密度9 .个别指导 10集体展示 1L小结1 .教师先把 每个动作做 出来，让大家 了解L教师讲 解游戏 动作方 法法那么2 .组织学 生竞赛3 .重述游 戏规那么4 .裁判比 赛，增加 难度5 .小结评 价学生跟老师一起做动 作，注意力集中，动 作到位认真听老师讲诉 游戏规那么方法1 .练习过程中动作 充分，尽全力2 .学生认真听仔细 思考3 .学生积极参加4 .听讲，放松要求：按 游戏规 那么进行组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X 要求： 动作认 真、用力 到位增强学生意 志品质，不放 弃，遇
7、到困难 敢于战胜坤 困难的精神， 提高身体素 质，减少体 脂，增强核心 力量结束束分1 .集合放松2 .教师总结3 .宣布下课4 .回收场地器 材311 .教师带 领学生 做放松2 .教师总 结本课 情况3 .安排学 生回收 器材4 .师生再 见1 .学生听口令进行 放松运动2 .认真听讲3 .按要求回收器材4 .与教师再见L组织： 四列横 队体操 队形散 开放松身心板书设计运动 负荷 曲线 预计练习密度预计：预计练习密度在40一45%左右平均心率130 140次/分。我的教学反思（对教学中的精彩或问题的分析与思考）选课要参照季节、情况、场地，要提出平安要求，对专业的术语还要加 强培训，讲解的局部过于详细。在时间的把控上更精准一些，在日后的教学 上还要注意多关注学生，课堂文化以及整节课的整齐性。教师示范，学生练 习，都要注意服装