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1、六年级上学期体育课教案时间第一周第1课课时一课时教材1、你知道怎样才能跑得快吗？2、参加跑、跳、投掷锻炼对身体有哪些好处？目标讲解跑的基本动作和姿势对介绍局部跑的练习方法，使学生了解参加跑、跳、投掷锻炼对身体的好处。顺序教学内容场地教师活动学生活动次 数修改开 始 部 分一、师生问好： 二、宣布本次 课的内容和任务教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。1基 本 部 分1、讲解本学期体育课的要 求和任务内容。2、教师讲解跑的动作 和正确姿势并让学生 区分图中跑的姿势哪 是对的哪是错的。3、讲解加快步频和 加大步幅的练习方法：4、留出一定时间，到室外
2、编队，分组、选组长。教室组织：四列 横队室讲解语言要清晰。要求：、学生认真遵守纪 律。、养成良好的坐立行 的正确姿态。、能够自觉做到不无 故旷课，迟到，有事要 请假。1、加快步频的练习 方法有原地及行进间 高抬腿跑、上坡跑 加速跑、快速摆臂 练习等；2、增大步幅的练习 方法有原地弓箭步、 行进间弓箭步走和 后蹬跑、跨步跑等，后提 是加大步幅 的有效方法。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。要求：遵守 纪律1结 束 部 分一、总结本次 二、课的情况。 三、宣布下课。教师总结本次课的情 况。教学设 11理论教学，加强常规教育， 培养学生良好习惯。教 学 回 顾(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳
3、跃运动结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材录曰机、音乐磁带课检 测开展学生力量素质，培 养学生兴趣。教 后 记六年级上学期体育课教案时 间第四周第8课课时一课时教材1、武术基本功串联；2、跨越式跳高；3、游戏投活动篮。目 标1、通过武术基本功串联的练习，开展灵敏、柔韧、力量、协调等素质；2、初步掌握跨越式跳高的基本动作做法，开展跳跃能力；3、学会篮球比赛的简单规那么，改进提高传接球和运球的技术，开展灵敏素质，培养集体 主义精神。顺序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改开 始 准 备 部 分一、师生问好：一、宣布本次课的内容和任
4、务三、准备活动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位1六年级上学期体育课教案基 本 部 分1、武术基本功串联2、跨越式跳高3、游戏：投活动 篮组织：四列体操队 形组织：分组进行组织：四列体操队 形组织：分组进行1、教师提示动作 要领2、教师口令引导1、讲解跨越式 跳高的动作要领； 2、找同学示范3、巡视纠正动 作。教师讲解游戏方 法及规那么1、将基本功的 八个动作原地练 习35次；2、在初步掌握 动作的基础上，
5、进行行进间的动 作练习；3、左势、石势 交替进行练习； 注意手、眼、身、 步、法的协调配 合。(1) 跨越斜 放的横杆，将 横杆一端放在跳 高架上，另一端 触地成斜面， 做跨跳练习，(2) 将横杆 升到一定高度(5060厘米)原地起跳做过 杆动作练习；(3) 做助跑 几步踏跳跨越 式过杆的动作 练习。自由练习1-2次； 分组进行比赛32-33-5结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材跳高架两个 横杆2根 大体操垫2 块小篮球4个教 学 回 顾开展学生力量素质，培 养学生兴趣。教 学 回 顾时 间第五周第9课课时一课时教 材1、武术基本
6、功串联；2、跨越式跳高；3、游戏投活动篮。4、通过武术基本功串联的练习，开展灵敏、柔韧、力量、协调等素质；目5、初步掌握跨越式跳高的基本动作做法，开展跳跃能力；标6、学会篮球比赛的简单规那么，改进提高传接球和运球的技术，开展灵敏素质，培养集体主义精神。顺序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改一、师生问好：组织：四列横队1、教师语言要清认真听讲开二、宣布本次课的内容晰。始和任务2、讲解课堂要求准三、准备活动任务。1备徒手操：部(1)伸展运动组织：四列体操队3、教师口令提示，要求：动作到位分(2)上肢运动形(3)体转运动(4)体侧运动复背运动(5)跳跃运动学生集体练习1、武术基本功串联组织：
7、四列体操队1、教师提示动作1、将基本功的3形要领八个动作原地练2、教师口令引导习3-5次；2、在初步掌握 动作的基础上， 进行行进间的动 作练习；3、左势、右势 交替进行练习； 注意手、眼、身、 步、法的协调配 合。2、跨越式跳高组织：分组进行4、讲解跨越式(4) 跨越斜2-3基跳高的动作要领；放的横杆，将本5、找同学示范横杆一端放在跳部组织：四列体操队6、巡视纠正动高架上，另一端分形作。触地成斜面，做跨跳练习，(5) 将横杆升到一定高度(5060厘米)原地起跳做过杆动作练习；(6) 做助跑六年级上学期体育课教案3、游戏：投活动 篮组织：分组进行教师讲解游戏方 法及规那么几步踏跳跨越 式过杆的
8、动作 练习。1、自由练习1-2 次；2、分组进行比 赛3-5结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材跳高架两个 横杆2根大体操垫2块 小篮球4个教学 设计开展学生力量素 质，培养学生兴 趣。教 学 回 顾时 间第五周第10课课时一课时教材1、助跑投掷垒球；2、障碍赛跑。目 标1、使学生初步掌握助跑投掷垒球的技术动作，开展投掷能力；2、通过障碍赛跑的练习，开展学生奔跑和越过障碍物的能力，培养英勇顽强和克服困难的 优良品质。顺序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改开 始 准 备 部 分一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务三、准备活
9、动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位1六年级上学期体育课教案基 本 部 分1、助跑投掷垒球3、游戏：障碍报 力赛跑组织： 形组织：四列体操队分组进行1、教师提示动作 要领2、教师口令引导教师讲解游戏方 法及规那么(1)徒手交叉步 的分解动作练习；(2)徒手交叉步 完整动作练习；(3)做走35 步接交叉投掷步 练习；(4)做57步 助跑接交叉投掷 步的练习；(5)做57步 助跑接交叉步投 掷垒球的练习；(6)助
10、跑投掷垒 球的完整动作练 习。1、自由练习1-2 次；2、分组进行比赛32-33-5要求：遵守规那么， 注思平安结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织： 形四列体操队教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材垒球10个 钻圈4个 圆木柱4个藤圈4个教学设计开展学生力量素质，培 养学生兴趣。教 学 回 顾时 间第六周第11课课时一课时教 材1、跨越式跳高；2、游戏看谁投得远。目标1、使学生进一步掌握跨越式跳高的基本动作，开展跳跃能力； 2、通过游戏练习，掌握投掷的协调。顺 序教学内容场地组织教师活动学生活动次数修改一、师生问好* *组织：四列横队1、教师语言要清认真听讲开 始 准 备 部 分二
11、、宣布本次课的内容和任务三、准备活动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列体操队 形学生集体练习晰。2、讲解课堂要求任务。3、教师口令提示，要求：动作到位1基 本 部 分1、跨越式跳高2、游戏：看谁投 得远组织：分组进行组织：分组进行1、教师提不动作要 领3、教师进行个 别辅导。教师讲解游戏方法 及规那么将横杆放得低一些,让学生练习原地的 脚站在踏跳点上)和上- 的跨越式过杆动作(横木 70厘米)，要求学生有陕 地用力蹬地腾起的动作;把横杆适当孑 高一些(70-80厘米)做 踏跳跨越横杆的(或横劣 可回出助跑的路线、方 或踏跳点，
12、以便学生练 在以上练习的基础上逐步过渡到完整 1、自由练习1-2次；2、分组进行比赛。32-33-5要求：遵守规那么， 注意平安结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材跳高架2个 横杆2根 大垫了 2块 垒球10个教学设计开展学生力量素质，培 养学生兴趣。教 学顾六年级上学期体育课教案时 间第六周第12课课时一课时教 材1、跨越式跳高;2、游戏 看谁投得远。目标4、5、使学生进一步掌握跨越式跳高的基本动作，开展跳跃能力； 通过游戏练习，掌握投掷的协调。顺 序教学内容场地组织教师活动学生活动次数修改开 始 准 备 部 分一、师生问好：一、
13、宣布本次课的内容和任务三、准备活动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢运动体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位1基 本 部 分1、跨越式跳高组织：分组进行1、教师提示动作 要领6、教师进行个 别辅导。将横杆放得低 一些,让学生练习 原地跳起(踏跳 脚站在踏跳点上 )和上一步踏跳 的跨越式过杆动 作(横杆高度60- 70厘米)， 要求学生有明显 地用力蹬地腾起 的动作；把横杆适当升 高一些(70-80厘 米)做助跑3-5步 踏跳跨越横杆的 (或横绳)练习，
14、可回出助跑的路 线、方向、角度 或踏跳点，以便 学生练习；在以上练习的 基础上逐步过渡 到完整动作练习。32-33-52、游戏：看谁投 得远组织：分组进行教师讲解游戏方 法及规那么3、自由练习1-2 次；4、分组进行比赛。要求：遵守规那么， 注意平安结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材跳高架2个 横杆2根 大垫子2块 垒球10个教学设计开展学生力量素质，培 养学生兴趣。教 学 回 顾六年级上学期体育课教案时 间第七周第13课课时一课时教材1、队列行进间转法；2、助跑投掷垒球；3、游戏小足球运球比赛。目 标1、初步掌握队列行进间转法的
15、动作要领和方法，培养正确的身体姿势和朝气蓬勃的精神； 2、通过助跑投掷垒球的练习，使学生进一步掌握助跑与最后用力投掷相结合的协调动作， 开展学生协调用力的投掷能力；3、改进小足球的运球动作和方法，提高控制球的能力。顺序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改开 始 准 备 部 分一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢运动体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位1六年级上学期体育课教案基 本 部 分1、队列行进
16、间转法 练习：2、助跑投掷垒球2、赛游戏：小足 球运球比赛组织：四列横队组织：四列体操队形组织：八路纵队1、教师讲解动作 要领2、教师进行个 别辅导。要求：精神饱满， 动作整齐1、教师讲解动 作要领并做示范； 2、巡视指导， 纠正错误动作1、教师讲解游 戏的方法及规那么； 要求：遵守规那么， 注思平安分别练习向左 、向右、向后转 走的分解动作；（2）在以上练习的 基础上，逐步过渡 到完整动作练习。两人一组徒手 做投掷的模仿练 习；侧向三步（交 叉步）投掷垒球； 助跑投掷垒球 的完整动作练习； 助跑做对墙投 掷垒球的练习（ 投掷线与墙的距 离不要太近，以 免垒球过墙）。1、分组自由练习1- 2
17、次；2、进行运球比赛。32-33-5结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材垒球10个 足球8个教学设计熟悉足球运动，培养学生 团结一致精神。教 学 回 顾时 间第七周第14课课时一课时教材1、武术：步型拳；2、助跑对墙投掷垒球；3、游戏迎面接力跑。目标1、通过助跑投掷垒球的练习，提高投掷的协调用力能力，开展上肢力量；2、通过步型拳的练习，使学生掌握基本动作，体会动作和节奏，发扬民族精神，培养对 武术的爱好；3、通过游戏练习，开展快速奔跑能力，培养集体主义精神。顺教学内容场地组织教师活动学生活动次修改六年级上学期体育课教案六年级上学期体
18、育课教案序数开 始 准 备 部 分一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位1基 木 部 分1、武术：步型拳2、助跑投掷垒球3、赛游戏：迎面 接力跑组织：四列体操队 形组织：四列体操队 形组织：八路纵队， 对面站立1、教师讲解动作 要领2、教师进行个 别辅导。要求：精神饱满， 动作整齐1、教师讲解动 作要领并做示范； 2、巡视指导， 纠正错误动作教师讲解游戏的 方法
19、及规那么； 要求：遵守规那么， 注意平安1、步型拳：练习仆步、虚步两种基本步酉 两种基本手法的做法；学练仆步穿掌、虚步勾手挑等 要求手型、步型、手法、身以 配合。两人一组徒手做投掷的模仿叁 侧向三步(交叉步)投掷垒均 助跑投掷垒球的完整动作练工 助跑做对墙投掷垒球的练习( 距离不要太近，以免垒球过墙) 练习2次；2、进行接力比赛。32335结 束放松讲评小结组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习1部 分宣办卜课.1场 地 器 材垒球10个接力棒4根教学设计开展学生力量素质， 培养学生兴趣。教 学 回 顾时 问第一周第2课课时一课时教 材1、队列练习；2、双人操；3、高抬腿跑。目标1、使学
20、生学会跑步立定和疏散、密集队形的动作和方法，培养身材的正确姿势和组织纪律 性；2、教会学生双人操的动作；3、掌握高抬腿跑的动作，提高跑时大腿高抬的能力，开展腿部力量，培养跑的正确姿势。顺 序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改开 始 准 备 部 分一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务二、准备活动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队 形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位1基 本 部 分1、队列练习：(1)跑步立定，(2)按个人报的数 用不
21、同步数练习疏散 和密集队形，2、双人操的练习：3、高抬腿跑：组织：散点队形组织：两人一组组织：四列体操队 形教师讲解示范动 作及要求1、教师讲解示范 4、教师讲解队 形变换的方法(1)讲解双人操 的练习方法；(2)学生练习时， 教师巡回指导纠 正动作。(1) 教师讲 解动作要领并示 范(2)学生练习时及 时纠正出现的错 误动作学生集体练习1、指定4名学生进行 示范，2、学生集体进 行练习。1、让学生试 做一次2、分组进行 练习(1)用原地 踏步走的频率 练习原地高抬 腿跑，主要体 会大腿高抬、 上体正直的动 作要领，注意 保持高重心;(2)原地快速 高抬腿跑的练32-33-5六年级上学期体育课
22、教案1、使学生初步掌握助跑投掷垒球的技术动作，开展投掷能力；时 间第八周第15课课时一课时教 材1、跨越式跳高；2、400米耐久跑；3、游戏投活动篮。目标1、通过跨越式跳高的练习，使学生掌握助跑、踏跳动作，提高跳越的高度；2、教会学生耐久跑的动作和方法，培养跑的正确姿势，开展跑的耐久力；3、通过游戏练习，开展学生的力量素质。顺 序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改开 始 准 备 部 分一、师生问好：二、宣布本次课的内容 和任务三、准备活动徒手操： （1）伸展运动2）上肢 运动体转运动 （4）体侧运动复背 运动跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队 形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2
23、、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位1基 本 部 分1、400米耐久跑2、跨越式跳高3、游戏：投活动 篮组织：四路纵队组织：分组进行组织：四列体操队 形组织：分组进行1、教师提示动作 要领1、讲解跨越式 跳高的动作要领； 2、同学示范 3、巡视纠正动 作。教师讲解游戏方 法及规那么做几次40-50米加速跑 进行400米耐久跑，殁 地较小的学校，可利用自 跑练习或分组做50米8 4（1）跨越斜放的横杆，求 跳高架上，另一端触地成 练习，（2）将横杆升到一定高四 原地起跳做过杆动作练习（3）做助跑几步踏跳跨超 练习。（4）完整的动 作练习。1、由练习1-2次；2、分组进行
24、比赛32335结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11器材跳高架两个横杆2大体操垫2块小篮球4个教学设计开展学生力量素 质，培养学生兴 趣。教 学 回 顾时 间第八周第16课课时一课时教材1、助跑投掷垒球；2、障碍赛跑。4、通过障碍赛跑的练习，开展学生奔跑和越过障碍物的能力，培养英勇顽强和克服困难的 优良品质。顺序教学内容场地组织教师活动学生活动次数修改一、师生问好：组织：四列横队1、教师语言要清认真听讲开二、宣布本次课的内容晰。始和任务2、讲解课堂要求准三、准备活动任务。1备徒手操：部(1)伸展运动组织：四列体操队3、教师口令提示，要求：动作到位分
25、(2)上肢运动形体转运动学生集体练习(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动1、助跑投掷垒球组织：四列体操队1、教师提示动作(7)徒手交叉步3形要领的分解动作练习；2、教师口令引导(8)徒手交叉步完整动作练习；(9)做走35步接交叉投掷步练习；210、做57步助跑接交叉投掷步的练3基11、做57步助跑接发3本掷垒球的练习；部教师讲解游戏方2、助跑投掷垒球的完事5分法及规那么习。5、游戏：障碍接组织：分组进行要求：遵守规那么，3自由练习1-2次；力赛跑注思女全3、分组进行比赛结放松组织：四列体操队教师口令提示学生集体练习束讲评小结形1部宣布下课.1分场垒球10个开展学生力量素质，培教地钻圈4个
26、养学生兴趣。学器圆木柱4个回材藤圈4个顾六年级上学期体育课教案时 问第九周第17课课时一课时教 材1、跨越式跳高；2、游戏 看谁投得远。目7、使学生进一步掌握跨越式跳高的基本动作，开展跳跃能力；标8、通过游戏练习，掌握投掷的协调。顺 序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改一、师生问好：组织：四列横队1、教师语言要清认真听讲开二、宣布本次课的内容晰。始和任务2、讲解课堂要求准三、准备活动徒手操：任务。1备(1)伸展运动部(2)上肢运动组织：四列体操队3、教师口令提示，要求：动作到位分体转运动形(4)体侧运动(5)复背运动(6)跳跃运动学生集体练习1、跨越式跳高组织：分组进行1、教师提示动作
27、将横杆放得低3要领一些,让学生练习原地跳走9、教师进行个脚站在踏跳点上)和上一幺别辅导。的跨越式过杆动作(横杆1 70厘米)，要求学生有明显起的动作；把横杆正基(70-80厘米)做助跑3-5 2本踏跳跨越横杆的(或横绳)部J画出助跑的路线、方向分或踏跳点，以便学生练习在以上练习的 基础上逐步过渡 到完整动作练习。25、自由练习1-2次；6、分组进行比赛。32、游戏：看谁投组织：分组进行教师讲解游戏方得远法及规那么要求：遵守规那么，5注意平安结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材跳高架2 横杆2根大垫子2 垒球10个教学设计开展学生力量
28、素质，培养 学生兴趣。教 学 回 顾六年级上学期体育课教案寸 间第九周第18课课时一课时教材1、跨越式跳高；2、游戏 看谁投得远。目标10、使学生进一步掌握跨越式跳高的基本动作，开展跳跃能力；11、通过游戏练习，掌握投掷的协调。顺 序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改开 始 准 备 部 分、师生问好：一、宣布本次课的内容和任务三、准备活动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢运动体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队 形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位11、跨越式跳高组织：分组进行1、
29、教师提示动作 要领12、教师进行个 别辅导。将横杆放得低一些,让与 原地跳起(踏跳脚站在踏的 )和上一步踏跳的跨越式娄 作(横杆高度60-70厘米) 要求学生有明显地用力;3基 本 部 分2、游戏：看谁投 得远组织：分组进行教师讲解游戏方法及规那么要求：遵守规那么，注意平安作；把横杆适当升高一些（70-80厘米）做助I 踏跳跨越横杆的（或横绳） 用画出助跑的路线、方向 或踏跳点，以便 学生练习；在以上练习的 基础上逐步过渡 到完整动作练习。自由练习1-2次； 分组进行比赛。2335结放松组织：四列体操队教师口令提示学生集体练习束讲评小结形1部宣布下课.1分场跳高架2个 爵 开展学生力量素质，培
30、教地横杆2根管 养学生兴趣。学器大垫子2块 计回材垒球10个顾六年级上学期体育课教案时 间第十周第19课课时一课时教材1、队列行进间转法；2、助跑投掷垒球；3、游戏小足球运球比赛。目标3、初步掌握队列行进间转法的动作要领和方法，培养正确的身体姿势和朝气蓬勃的精神； 4、通过助跑投掷垒球的练习，使学生进一步掌握助跑与最后用力投掷相结合的协调动作， 开展学生协调用力的投掷能力；3、改进小足球的运球动作和方法，提高控制球的能力。顺序教学内容场地组织教师活动次学生活动皿修改数六年级上学期体育课教案开 始 准 备 部 分一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动徒手操：(1)伸展运动(2)上肢
31、运动(3)体转运动(4)体侧运动(5)复背运动(5)跳跃运动组织：四列横队组织：四列体操队形学生集体练习1、教师语言要清 晰。2、讲解课堂要求 任务。3、教师口令提示，认真听讲要求：动作到位1基 本 部 分4、队列行进间转法 练习：2、助跑投掷垒球5、赛游戏：小足 球运球比赛组织：四列横队组织：四列体操队形组织：八路纵队1、教师讲解动作 要领2、教师进行个 别辅导。要求：精神饱满， 动作整齐3、教师讲解动 作要领并做示范；4、巡视指导， 纠正错误动作2、教师讲解游 戏的方法及规那么； 要求：遵守规那么， 注意平安分别练习向左、向右、向后转 走的分解动作；(2)在以上练习的 基础上，逐步过渡 到
32、完整动作练习。两人一组徒手做投掷 习；侧向三步(交叉步) 助跑投掷垒球的完整 助跑做对墙投 掷垒球的练习(投掷线 离不要太近，以免垒球 2、分组自由练习1- 2 次；2、进行运球比赛。32-33-5结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材垒球10个足球8个教 学 设 计开展学生力量素质，培养 学生兴趣。教 学 回 顾时 间第十周第20课课时一课时教 材1、武术：步型拳；2、助跑对墙投掷垒球；3、游戏迎面接力跑。3、通过助跑投掷垒球的练习，提高投掷的协调用力能力，开展上肢力量；目4、通过步型拳的练习,使学生掌握基本动作，体会动作和节奏,发
33、扬民族精神，培养对标武术的爱好；3、通过游戏练习，开展快速奔跑能力，培养集体主义精神。顺序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数一、师生问好：组织：四列横队1、教师语言要清认真听讲开二、宣布本次课的内容晰。始和任务2、讲解课堂要求准三、准备活动任务。1备徒手操：部伸展运动上肢运动组织：四列体操队3、教师口令提示，要求：动作到位分体转运动体侧运动形复背运动跳跃运动学生集体练习1、武术：步型拳组织：四列体操队1、教师讲解动作步型拳：3形要领练习仆步、虚步两种2、教师进行个掌、挑掌两种基本手法白别辅导。学练仆步穿掌、虚步作；要求：精神饱满，要求手型、步型、手也修改动作整齐和协调配合C两人一组徒手2、
34、助跑投掷垒球组织：四列体操队1、教师讲解动做投掷的模仿练形作要领并做示范；习；侧向三步（交2、巡视指导，叉步）投掷垒球；助世纠正错误动作的完整动作练习；助髭 掷垒球的练习（投掷线上2基离不要太近,以免垒球汇本自由练习3部1-2 次；分教师讲解游戏的2、进行接力比赛。6、赛游戏：迎面组织：八路纵队，方法及规那么；接力跑对面站立要求：遵守规那么， 注思女全35六年级上学期体育课教案结 束 部 分放松讲评小结宣布下课.组织：四列体操队 形教师口令提示学生集体练习11场 地 器 材垒球10个接力棒4 根教 学 设 计培养学生热爱民族传统 工程。教 学 回 顾时回5材第十一周第21课课时一课时1、原地高
35、抬腿跑；2、前、后滚翻；3、看谁投的远。基本掌握原地高抬腿跑的动作；学习前后滚翻动作；培养学生克服恐惧心理，勇敢大胆的接收挑战，相信自我的品质。顺序教学内容场地组织教师活动学生活动次 数修改一、师生问好：组织：四列横队1、教师语言要清认真听讲开一、宣布本次课的内容晰。始和任务2、讲解课堂要求准三、准备活动任务。1备徒手操：部伸展运动上肢运动组织：四列体操队3、教师口令提示，要求：动作到位分体转运动体侧运动形腹背运动跳跃运动学生集体练习六年级上学期体育课教案基 本 部 分1、原地高抬腿跑(1)两手叉腰的高抬 腿跑；(2)两臂自然摆动的 高抬跑和屈臂小臂水 平掌心向下的高抬腿 跑2、前、后滚翻3、
36、看谁投得远组织：一路纵队组织：四列体操队 形要求：摆动腿高 抬，用力提膝至水 平，蹬地腿要送 髅，脚锤要提起、 腿要伸直、跑的轻 松有力、协调。组织：分组进行组织:分组进行教师提示各种走 的方法及要求1、教师讲解示范 (1) 2、纠止不正 确的动作.(1)讲解后滚翻 动作的触垫顺序， 既两手置于肩上(手心向上)后 侄h利用向后滚动 的惯性，顺势臀 部、腰、背、肩胛、 后脑依次触垫；(2)学生练习时， 教师巡回指导纠 正动作。(1)可在场地上 画标志线标出不 同的远度，鼓励学 生投出自己满意 的距离；(2)划分假设干小 组，向同方向依次 投，注意用统一信 号指挥投出和拾 回沙包，防止发生 伤害事故。学生集体练习1、学生练习，及 时纠正动作2、让动作较好的 同学做示范，4、让学生试做一次5、分组进行练习