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1、新蕾小学德育活动实施方案一、指导思想为贯彻落实教育局关于中小学德育专题活动的精神，认 真实施中小学生守那么和小学生日常行为规范，我校 将紧紧围绕教育局在全中小学中开展德育活动的通知要求， 着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的 提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设, 开展行为规范示范班、“三好”学生评比活动以推进德育工 作首要地位的落实。二、工作目标1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制， 开展系列德育教育活动，掀起“学规范守那么，讲文明礼仪” 高潮。2、大力评选表彰“三好学生:通过学校德育组和班级管理，。 评选出一批真正符合条件的“三好学生”。3、通
2、过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、 行为习惯好的校级“行为规范示范班工4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个 比校大的提高。三、具体工作措施德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效 地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：（一）成立领导小组我校的领导小组由李刚校长任组长，高文秀主任为副组长， 刘玉岭、王俊华为成员的领导小组，统一布置“学规范、争 三好”活动的开展。（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进 行活动精神的宣传，使每位教师了解市教育和我校对此项工 作的要求。在本期教育教学中，强化班
3、级管理，建立健全各 项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学 风正的优秀班集体。（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。 我校将强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使 我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、 争三好”活动起到真正的教育功效。1、制定升降旗量化考核制度。2、制定课间操量化考核制度。3、制定课间文明礼仪量化考核制度。通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进 学校和谐开展。（四）作好规划、一一落实。我校将高度重视，改变观念，积极研究，努力实践，遵照“学 规范、争三好、创示范”要求作如下布置：1、一开学，学校将认真组织师生学习守
4、那么和规范， 在学校掀起新一轮的学规范高潮，熟记“学规范、争三好、 创示范”的内容。2、及时印发“学规范、争三好、创示范”的宣传内容，让 学生和家长充分了解活动内容和要求。3、充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“公民道 德宣传周”、“平安教育周”等，开展一系列行之有效的行为 习惯养成教育。4、要求全校班级对照“三好”要求，认真梳理学生中存在 的不良行为表现，排查问题。在梳理排查的基础上，组织学 生开展“存在的问题怎么办”的大讨论；在讨论的基础上让 学生定行动目标，定整改措施，定自评计划。5、学校将专门开设“行为规范训练课”，利用每周二下午30 分钟全校统一对学生的行为习惯进行规范，努力通
5、过一个月 的时间将我校学生在行为习惯方面存在的缺乏于以改变。6、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视 行为规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意 志和习惯的形成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生 遵守行为规范的自觉性。学校将通过晨会课、班队活动课对 学生进行知、情、意的教育，晓之以情，动之以理，不走过 场。7、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照市 教育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班 级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。8、学校将在学期末总结表彰“三好”学生，并在此基础上 评选出“行为规范示范班“，推荐优秀学生、文明班集体和 优秀班主任。