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1、2023小学德育活动实施方案（通用9篇）2023小学德育活动实施方案篇1为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，加强对青少年的 思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、 途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效， 以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下: 一、切实加强德育工作的领导1.建立齐抓共管德育工作的领导 体制。2.成立德育教育工作小组。组长：王金钟组员：学校行 政班子及班主任 二、抓好队伍建设，强化德育意识1.完善管理网络。 继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责
2、，班主任具体负责， 少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。2 .建立育人体系。突出以人为本的育人理念，不断增强服务意 识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范 围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。形成 教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。激励教师与时俱进，不 断成长。3 .优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科 学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任 岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制 度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。努力 造就一支讲奉献、素质优、业务
3、精的德育工作者队伍。三、加强常规教育，培养文明学生1.深化爱国教育。通过主题 班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经， 结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡 的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.狠抓养成教育。班主任在班级常规管理工作中要进一步细化， 抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养 成教育。校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位， 让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。到了学校无空地，处处都育人。二、实现：六有即有竞争意识、有做人准则、有学习习惯、有创 新精神、有适应能力
4、、有管理能力教育。每天进行四次检查，在检查中对学生进行行为规范的训练，进行 日常行为规范养成教育，深入开展行为规范示范班、文明班评比活动。 三、活动为载体，进行行为规范的专项培养与强化。（一）、开展联系先进，帮助后进，带动一片活动。重点是通过手拉手，心联心、一帮一，一助一，结对子等形式, 帮助双差生转化，每学期召开表彰会，同三好学生一样来表彰进步学 生。（二）、开展讲文明、守纪律、争做合格中学生活动。重点是通 过此项活动来加强班级学生行为规范的管理。同时结合学生的发展 目标评定，把一月一次的典型评定具体化、过程化，克服了学生综合 操行评定中的不足。四、德育工作教育活动系列化、序列化、科学化体系
5、的建立。（一）、德育工作教育活动系列化。为了更好地贯彻爱国主义教育实施纲要确保德育教育活动、 内容的连续性，整体性。1、爱国主义教育系列。爱国主义是德育工作永恒的主题，坚持 以爱国主义教育为主线，加强五爱教育，责任心教育。2、养成教育系列。养成教育是德育工作的基础，我们长期坚持 以做人为切入点，以桃溪中学学生一日常规养成教育为重点，以 文明、守纪为突破口的工作思路，强化了自尊、自爱、自主、自理、 自强的意识，逐步培养学生有竞争意识、有做人准则、有自学习惯、 有创新意识、有健康体魄、有适应能力，有效地促进了良好校风、班 风的形成。3、素质教育系列。把全面、合格、优质、特长做为学生素质培 养的总目
6、标。开设了各类活动课，成立了各类活动兴趣班。4、法 制教育系列。对学生进行安全文明教育，开展宣传周教育，举办法制教育报告会，组织观看法制文艺演出等等5、其他系列活动。如政治思想教育、道德素质教育、安全卫生教育、心理健康教育、科学世界观教育等分别融入学科教学及各项活动 中。（二）、德育工作的序列化。德育工作序列化是全程管理的具体化，也是德育工作有序进行的 先决条件。五、办好一校，抓好两办。（一）、家长学校。定期召开学习班，帮助家长掌握科学的教育子女方法。定期举行 家长教子经验交流。出版桃溪中学校报特刊，提高家长家庭教育的理 论水平，促进三结合网络的形成。（二）、安全文明办。我校成立了安全文明办，
7、与街道共同开展创建文明小区工作，对 广大师生进行安全文明教育。（三）、心理咨询桥梁办。我校成立了心灵桥梁室，对学生进行心理咨询和学法指导，收到 了良好效果。2023小学德育活动实施方案篇6一、指导思想为了认真落实县局一年教师节工作会议精神，在我校小学生中广 泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队 活动、传统节日、常规教育及文体活动等，进一步加强学校德育工作， 促进学生全面成长。二、目标与任务开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推进素质教育、全 面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地 站在学生终身健康成长的高度，
8、加强对德育活动的管理，确保活动扎 实有效。三、活动内容及目的1、加强法制教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱树立遵 纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好 学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。2、加强生命教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱生命， 珍爱自己，珍爱身边的人，珍爱自然，培养学生与周围环境同呼吸、 共命运的思想意识和品德修养。3、开展守则和规范主题教育活动。通过活动，培养学 生良好的品质和行为习惯，鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明 小学生。4、开展丰富多彩的少先队活动。通过活动，培养学生的团队意 识和团队精神，养成团结协作、共同发展的能力。5
9、、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。通过活动，教育 学生珍惜生活，认识自我，塑造自我。6、加强文体活动的开展。通过活动，培养学生个性特长，不断 提高学生的技能素养。四、具体措施和实施办法：（一）、成立领导机构：组长：_副组长：_组员：（二）、学习内容：主要学习义务教育法、未成年人保护法、小学生守则、 小学生日常行为规范等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育 知识。（三）、在学生中开展德育教育活动。1、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明 礼仪知识。2、充分利用中队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主 题教育和实践活动。同时结合中小学生守则、小学生日常行为规 范等对学生开
10、展行为习惯的教育。3、开展以学生“品德教育”为主题的德育征文评比活动。4、通过“德育活动每月记录表”的记录和“我的孩子在长大” 的调查表交流，引导家长关注孩子的努力，发现孩子的进步，鼓励孩 子的成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用，明天应该 做孩子的榜样，用自己的坚持影响孩子的坚持。2023小学德育活动实施方案篇7一、指导思想以培养和实践社会主义核心价值观为根本，以素质教育思想为指 针，坚持德育为首、做人第一的育人理念，以强化师德、构建文明和 谐校园为总目标开展的与实践活动。引导教师树立正确的世界观、人 生观、价值观。不断强化教师的责任与爱心的核心师德。进一步强化 以爱国守法，明礼诚
11、信，团结友善，勤俭自强为主题的校园文化建设， 为构建和谐文明的校园环境做坚定基础。从而促进学生健康快乐成长。二、德育教育每月活动主题：1、九月份的尊师重教活动月、铭记我国历史月；2、十月份弘扬民族文化、培养爱国主义情操；3、十一月份行为习惯养成活动月、古诗词背诵活动月；4、十二月份阳光体育活动月；5、元月、二月弘扬优秀传统文化。6、三月份的学雷锋活动月；7、四月份的法制教育活动月；8、五六月份的青春风采展示、感恩教育活动月；9、七八月份，暑期社会实践活动，家庭教育系列活动；三、抓住重大节庆日的有利契机，搞好别具特色的教育实践活动：1、教师节，开展尊师重教活动月。2、中秋节开展尊老敬老从我做起，
12、在家帮助妈妈，爷爷奶奶做 点活，给出外打工爸爸写条短信，写出自己的感恩之情。3、国庆节开展爱我中华征文书画朗诵比赛，4、重阳节开展尊老敬老活动周。5、12. 4法制宣传周。6、12.9举行爱国主义歌咏比赛等。7、元旦举行辞旧迎新才艺比拼联欢会。8、3月份，学雷锋特色教育活动，切实开展好五个一活动：做一 件好事，为老师长辈倒一杯水，为父母做一件家务事，为美化校园出 一份力，为残疾人、灾区儿童献一份爱心9、三八妇女节，组织女教师、学生举办专题晚会、演讲10、3. 12植树节， 植树、护树、浇树。11、3.28安全教育日，上一节安全教育课或开展一次以安全为 主题的班会，开展知识竞赛、征文、演讲，等多
13、种形式。组织一次安 全演练。12、4月份，清明节组织各班开好班会，学生学习英雄事迹，立 志报效祖国。13、法制教育宣传聘请学校法制副校长到校进行讲座，开展法 制教育宣传活动等14、5月份，庆五一迎五四，要开展读书、征文、书法、演讲、 唱歌等活动15、端午节，让学生了解端午节的由来，可举行作文、演讲比赛 等活动16、母亲节（5月第二个星期日），向妈妈说一句真诚的问候或祝 福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务 活；送给母亲一个深情的拥抱&bdquo；&bdquo；10、全国助残日（5月第三个星期日），号召学校师生向本校残疾 学生捐款、捐物，并对他们进行心理健康教育。比赛、
14、娱乐节目等 活动17、6月份，国际儿童节庆六一文艺汇演、征文、演讲、绘画 比赛等。18、父亲节（6月第三个星期日）父亲节日记征文比赛、让同学 们写下想对父亲说的心理话。（为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句爸 爸辛苦了。根据活动评选出全校十个小标兵6月公德小模范、环保小卫士、文艺小明星7月科普小读者、生 活小主人8月健康小团员9月爱心小使者10月知心小笔友11月守法小公民、文明小网民让学生们用身边的榜样，影响一个同学，带动一个家庭，文明一 方社会，引导一村修养。四、加强师德师风建设活动：(1)以十心立师德为目标，开展师德师风讨论，我心中的好老师 评选活动，利用校园网络、广播台、宣传橱窗、报刊等广泛宣
15、传师德 师风先进典型和先进事迹，用良好的师德塑造学生的榜样和灵魂。(2)学校重点关注、关心、关爱教师，解决教师生活问题，尤其 住校教师。满足教师在教学过程中的需求，特别重视教师的发展问题, 为教师提供一切可发展的的条件和平台。(3)进一步加强校园文化建设，对于我校需要改善的硬件及软件 问题，尽可能全部实施。强化学院物质文化、制度文化以及班级文化 的建设。五、学校实践活动领导小组：组长：李道坤副组长：刘书军沈配朝组员：商如庆 班岐照 张志国蒋立祥2023小学德育活动实施方案 篇8一、指导思想为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见精神，认真实施中小学生守则和小
16、学 生日常行为规范，我校将紧紧围绕大邑县教育局在全县中小学中开 展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要 求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高, 着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范 示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。二、工作目标1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展 系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。2、大力评选表彰“五好学生二通过学校德育组和班级管理，评 选出一批真正符合条件的“五好学生”。3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为 习惯好的校级“
17、行为规范示范班”，并向县上推荐进行全县评比。4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校 大的提高，力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个 长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项 研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：（一）成立领导小组我校的领导小组由陈君校长任组长，张洪校长 为分管领导，一名教导主任、二名副教导主任和三名村小负责人为成 员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划, 新学期对全体教师进行活动精神的
18、宣传，使每位教师了解县教育和我 校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全 各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的 优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。20_年 是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机, 强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作 步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的 教育功效。1、制定升降旗量化考核制度。2、制定课间操、眼操量化考核制度。3、制定课间文明礼仪量化考核制度。4、制定集队、集会和路队量化考
19、核制度。通过上面的各项具体 的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐发展。（四）作好规划、一一落实。我校将高度重视，改变观念，积极研 究，努力实践，遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置:1、一开学，学校将认真组织师生学习守则和规范，在学 校掀起新一轮的学规范高潮，熟记“学规范、争五好、创示范”的内 容。2、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容，让学生 和家长充分了解活动内容和要求。3、充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“三月文明礼貌 月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的 行为习惯养成教育。4、在三月份，要求全校班级对照“五好”要求，认真梳理学
20、生 中存在的不良行为表现，排查问题。在梳理排查的基础上，组织学生 开展“存在的问题怎么办”的大讨论；在讨论的基础上让学生定行动 目标，定整改措施，定自评计划。5、学校将专门开设“行为规范训练课”，利用每周二下午30分 钟全校统一对学生的行为习惯进行规范，努力通过一个月的时间将我 校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。6、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视行为 规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形 成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生遵守行为规范的自觉性。 学校将通过朝会课、班队活动课对学生进行知、情、意的教育，晓之 以情，动之以理，不走过场。7、加强
21、对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育 局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查， 课间行为班班比，文明之星月月评。8、学校将在学期末总结表彰“五好”学生，并在此基础出评选 出“行为规范示范班”，推荐县级优秀学生、文明班集体和优秀班主 任。9、积极争创县级“行为规范合格校”，完成争创的一系列工作。2023小学德育活动实施方案篇920_年五月的第二个星期天（5月15日）是母亲节，为从小培 养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩 的良好道德风尚，进行传统感恩教育，为此，我校小学部开展感恩母 亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：一、活动目的：1
22、、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得 “感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑 造健全人格，并学会感恩；提高学生的自理能力，形成良好的劳动习 惯，端正学生的劳动态度。3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一 些力所能及的家务劳动。二、活动主题：温馨五月感恩亲情三、活动步骤（一）宣传发动1、利用广播、班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣 传教育。2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。3、各班选择适合学生的感恩活动内容，让学生参
23、与感恩母亲活 动。（二）具体实施1、聆听吟唱歌曲游子吟2、召开感恩父母的主题班会。通过主题班会，让学生认识 到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中 华民族的传统美德；3、给父母写一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时 不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来；4、帮妈妈做一件力所能及的事（如：帮妈妈洗一次衣服；向妈妈 说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散 一次步；为妈妈表演一段节目等等。）5、开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向 父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。6、利用双休日制作“温馨五月，感恩母亲”手抄报。四、
24、活动要求：1、充分重视。各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。2、加强指导。班主任要根据本方案的要求，结合班级实际，认 真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。3、注重实效。各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的 内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与 同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人, 培养感恩的心，做一个感恩的人。4、资料收集：(1)主题班会设计；(2) 12年级吟唱游子吟；(3)34年级，每班交5张母亲节感恩亲情卡；(4)5、六年级，每班给妈妈写的信妈妈，我想对你说(每班选择最优秀的一篇上
25、交)；各项资料(感恩卡、给妈妈写的信)于5月30日出校前交教导处;继续推行红领巾值岗制度。特别对各班的常规情况进行量化考核, 每天公布检查分数，每周进行小结。开展说文明话，做文明事，争当 文明小使者主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有 礼貌等是日常行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯， 提高学生的综合素质。3 .加强法制教育。积极创设法制教育活动载体，通过举办观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、等形式 多样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是 非的能力。建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。4 .重视安全工作。牢固树立安全第
26、一的思想，经常性地开展学校 安全工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学校教 育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校园周边环境， 净化学生的成长空间。5 .关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人 格和健康心理的养成教育。要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀， 享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养完美的人格。 通过课堂、黑板报、开设心理健康讲座等形式，加强交流、沟通，让 学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得生命的意义。四、加强阵地建设，优化育人环境1.班级环境美化。班级环境 要做到美化、教育化，充分发挥班级中队角、黑板报的育人功能。开 展班
27、级黑板报评比，创设洁齐美的环境。倡导全员参与，突出人文关怀，体现学校特色，班级特色。2.升旗仪式序列化。 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以五爱为主线，内容丰富， 贴近学生的思想实际，形成序列。五、丰富德育活动，拓宽德育渠道根据重大节日、纪念日开展 主题教育活动，努力办好各种活动，丰富校园文化生活。让各种活动 成为孩子们了解历史的窗口、开阔交流的途径；成为孩子们强身健体、 协调发展、培养竞争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他 们快乐健康地成长。六、重视家校联系，发挥教育合力积极推进学校、社会、家庭 教育的三结合，主动跟家庭社会做好沟通工作，开展各类校外教育活 动。充分发挥老教师、老
28、干部、老党员在教育中的辅导作用。办好家 长学校，做好家访工作，发挥家庭教育的作用。2023小学德育活动实施方案 篇2一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学 校的人文内涵。二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主 题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育 评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。三、主要活动内容：(1)微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”。(2) “礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文 明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。(3) “榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好
29、人好事，树榜 样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。四、活动步骤：第一阶段：宣传、实践(时间：11周至14周)1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的 德育创建活动学校动员会和班级动员会。2、编印学校文明礼仪歌谣，供各班开展礼仪教育活动使用， 要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求，并以 公约形式公布。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范(购物、旅游、 餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所)及外国基本礼仪常识等学习 资料，形成较为完整的礼仪规范体系。4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范
30、培训等多种形式的 活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知 识。5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时， 与人为善，脸带微笑。6、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上 课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自 己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时, 能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。 教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学 生用“我觉得” “我认为”等表达和回答问题。7、实践文明礼仪行为，创新文明礼仪评价体系，形成以“讲礼 仪、有修养”为荣的良好风尚。阶
31、梯式评价方式体系：文明小天使：凡文明礼仪规范，表现良好的学生，给予授章，教 师全员参与评价，即时授章。礼仪标兵：获5枚文明小天使章，参加学校组织的家庭生活礼仪 规范和社交礼仪规范讲座并取得礼仪知识测评及格的，学校组织集体 表彰授章，成为学校礼仪标兵。学校礼仪标兵设岗并负责规范学生在 校基本礼仪，并赋有授章权。形象大使：获3枚礼仪标兵章，参加学校组织的国外礼仪常识讲 座并取得礼仪常识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校形 象大使。形象大使直接成为学校礼仪队成员，负责规范学生在校基本 礼仪，赋有授章权，并作为学校形象代表参与学校大型庆典活动。违反学校文明礼仪有关规定的学生，视情节给予撤章，班
32、主任享 有文明小天使的撤章权，德育处享有礼仪标兵、形象大使的撤章权。第二阶段：深化、提升（时间：14周至18周）1、小结阶段情况，调整工作部署。2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运 用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元 素构建“快乐课堂”，落实“三带进”一一把微笑带进课堂，把宽容 带进课堂，把激励带进课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励， 少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心, 提高学习的有效性。3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识测评。4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。5、“榜样在身边”教育实践活动。学校
33、多利用校会课、课间操、 广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。第三阶段：巩固、总结1、小结阶段情况，调整工作部署。2、组织的国外社交礼仪常识讲座和国外礼仪常识测评。3、组织学校形象大使集体授章表彰会。4、深化“榜样在身边”教育实践活动。学校、年级、班级加大 对校内班内好人好事、榜样的表彰力度，利用好宣传栏公榜粘贴，引 导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。5、师生问卷调查，了解活动效果。6、活动开展情况交流总结。五、活动要求1、高度重视，精心组织。各班要充分认识，本次教育活动是学 校是精神文明建设的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好 素质的一项基础性工作，也是促进学校内
34、涵发展中，德育工作的突破 口，意义重大。要把教育实践活动作为今明两年加强德育建设的一个 新的抓手、新的着力点认真抓好。少先队要切实下大力气，精心策划 工作方案，认真组织和实践，全方位地开展好各项活动。2、广泛动员，积极引导。提高学生文明素养是现代化都市生活 和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。要引导师生 增强文明、自信意识，自觉参与教育实践活动，从仪容仪表、言谈举 止、待人接物、生活往来等等方面做起，培养和提高自身素质。3、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，树榜样，扬正 气，加强学生舆论与监督，推举并宣传“礼仪标兵”“形象大使”等， 创新阶梯式评价机制，营造宣传热点，激发学
35、生争优竞优意识，形成 你追我赶的良好局面。4、总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，突出特 色，创造性地开展好各项活动，持之以恒地抓下去，力求每年有明显 变化，取得显著效果。还要注意总结经验，不断创新，做好长远规划， 着眼整体提高学生的文明素质。2023小学德育活动实施方案篇3（一）教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动 发动宣传。2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名 言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大 力宣传班中的好人好事，找出最有代表性
36、、最有意义的好人好事来做 典型。4、组织全体少先队员观看短片雷锋的故事或电影雷锋。5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身 边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。6、“雷锋好少年”评选活动。班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内 好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中 展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、 公示，评选出“雷锋好少年予以表彰奖励。（二）教育主题：“知恩感恩，懂回报”1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事 迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与
37、劳累， 从而培养学生的感激之心。2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和 长辈。3、完成一份特殊的答卷一一“不知道的世界，我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是 那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？ ”等问 题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程 中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织 同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织 以“感恩”为主题的征文活动。（三）教育
38、主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆 背诵的顺口溜或警句。3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐 患。5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。6、全校举行一次安全疏散演练。7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。2023小学德育活动实施方案 篇4一、指导思想以党教育方针为指导，以立志成才，报效家乡教育为主线，坚持 以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教 育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终
39、，不断提高管理的针对 性和实效性，促进学生更好地健康成长。二、工作目标充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教 育阶段的儿童学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德 育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德 育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性, 从而保障未成年人的全面健康成长。三、工作重点（一）以德治校，强化德育育人功能健全学校领导体制，完善德育管理机制，逐步摸索出一套符合本 校特点的德育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。 本着学校无小事，处处是德育；教师无小节，时
40、时是楷模的原则，真 正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识， 促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。对待事业甘当奉 献型教师；对待学生要做爱心型教师；面对挑战敢为竞争型教师；教育 教学应为创新型教师；师生关系成为伙伴型教师；自身素质炼成专家 型教师。3、坚持德育例会制度。抓好班主任的培训工作，进一步提高班 主任的管理能力。完善班主任工作和教师综合考核评估制度，提高德 育管理的科学性、实效性。（二）以人为本，规范学校德育内容中小学阶段的德育目标是：倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献的基本道德
41、理念，教育帮助学生初步培养起爱祖 国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非 观念、法制意识和集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫 生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好 的意志品格和乐观向上的性格。（三）课堂为主，有效渗透德育教育品德与生活、品德与社会课程是向小学生进行系统的思想道德教 育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容 课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展德育工作。（四）踏实工作，拓展德育教育途径1、营造校园德育环境倡导宽松、和谐的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高 尚品行的德育功能。努力营造优美的校
42、园环境，把德育、科研、卫生等工作有机结合， 用生动形象的形式展示校园的新人、新事、新貌，提升学生文明素养; 利用橱窗、板报、名人名言等激励师生为国增光，为校添彩的责任意 识。2、构建学校人文德育明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加 强和改进学校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。把德育落实 到教学、管理、服务的各个方面，切实加强学生的思想品德和基础道 德教育。用信任、尊重、关怀的情感和行为关爱学生，要充分调动学 生的积极性和主动性发挥学生自我教育、自主发展的教育功能，开展 丰富多采的校园活动，以提高自我服务、自我约束的能力。3、抓好三个重点管理一是抓好以文明守纪为中心的行
43、为规范养成教育。要用制度规范 学生的上课、自习、作业、集合、劳动、卫生、锻炼等。认真落实值 日、值周、升旗、广播站制度，发挥其督促、管理、自我约束、自主 教育作用。完善班主任工作评价制度，做好量化考核工作。二是抓好 时机，坚持正面教育。提倡善诱会导，把重大节日、纪念日和各项专 题教育结合起来，形成系列，强化渗透。运用各种形式，通过多种途 径开展爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、英雄人物精神 教育、法制教育、形势教育、社会实践教育。三是抓好学生心理健康 教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的 生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。要有计划地举办心理健 康专题讲座，
44、开展心理健康宣传专栏，设立心理健康辅导咨询信箱, 解决学生学习、交友、家庭中的种种心理问题。4、打造三个窗口形象一是校园环境、校园设施和校园文化。要因地制宜，节俭实效, 处处体现美。二是大课间操。要内容丰富，动作到位，整齐划一，处 处体现活。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家 长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念 和办学思想，是学校德育教育的特殊窗口，要处处体现新。2023小学德育活动实施方案篇5一、实现：三全管理做到四育人协调发展。1、全员管理：即从校长到教职员工，每个人都是德育工作者。 2、全面管理。即从德、智、体、美、劳等各方面加强对学生进行思想道德教育。3、全程管理。即从学生每天上学到放学，以至从学生入校到毕 业三年都有明确具体的要求。4、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人四育人协调发展。 全体教职员工端正了思想，克服以前那种只管教书，不管育人，只管 工作，不管育人”的局面。形成“学校无闲人，人人都育人；学校无 小事，事事都育人的良好局面。在环境育人方面，我校几年来有了长 足的发展，从校容、校貌，到教育人环境都发生着具大变化，基本做