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1、思想品德让世界充满爱说课【说教材】思想品德课不同于一般文化课，它的授课方式有着一定的特 殊性，其授课内容、方式、语言等等都与一般的文化课有很大的 区别。而且涉及的知识领域是十分广泛的，在教学的过程中，要 加以整合，灵活运用，才能使心理健康教育课表达其科学性。通 过课堂教学活动提高学生的知、情、意，是一项重要的研究课题。本课的重难点是理解人与人之间相互支持和帮助的价值，感 受人类的美好情感和高尚情怀。了解爱的含义，培养爱心、同情心、体验爱心奉献的幸福， 同时让学生知道合作的重要性，享受取得成果的快乐。【说教法】根据设计的活动内容，主要采用的教学法有“直观演示法”, 在活动的开始局部，通过课件的播
2、放，形象生动的导入课题，了 解地震对人民生活的影响并引发生同情心。导入课题后采用了 “提问法”和“讨论法”引导学生带着问题去讨论并说说自己的 想法。课件的播放和老师自身的讲解，能帮助了解地震给人民带 来的灾害和一些简单防震小常识。我们还在活动当中设计了情境 教学，这也是本次活动的高潮局部，目的在于激发爱心，培养关 爱他人、奉献爱心、富有同情心等良好品德。【说学法】运用小组合作的学习方法，请学生阅读“瑞恩的井” 一文， 让学生以自由发言的形式进行讨论。【说教学过程】本课教学主要分为以下几个环节：1 .阅读与思考。请学生朗读教科书第22页的文章。先请 几个学生谈一谈自己的阅读体会，然后教师通过提问
3、引导学生进 行深入思考。2 .在学生朗读时。可以为烘托气氛准备一些背景音乐，如 让世界充满爱。要点：感受和体会人们在援助行动中普遍的、没有国界的同 情心和爱心：不分年龄、不分贫富、不分性别、不分健康与残疾。3 .阅读与思考。请学生阅读“瑞恩的井” 一文。让学生以 自由发言的形式进行讨论。要点：对瑞恩的故事有什么感想？是什么力量驱使瑞恩做遮 掩的事？瑞恩为了实现他的愿望付出了什么？4 . 教师总结。接着进行练习：1、积累与“爱”有关的名言。爱是理解的别名。一一泰戈尔人生是花，而爱便是花的蜜。一一雨果爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。一一罗曼罗2、积累与“爱”有关的古诗文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密疑缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。一一孟郊游子吟老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 孟子课后作业：1、“与人玫瑰，手有余香”谈自己献爱心的一件事，并说说 自己的感受。或以“爱”为话题，向同学们说说心里话。2、请你拟一那么环保的标语或广告语。