《固体废物处理与处置课程设计》课程介绍与教学大纲.docx

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1、固体废物处理与处置课程设计课程简介课程编号:14024807课程名称:固体废物处理与处置课程设计(Course Design for Treatment and Disposal of Solid Waste) 学分:1.5学时:L5周(课内实验(践):上机:课外实践:)适用专业:环境工程、给排水科学与工程、环保设备工程建议修读学期:7开课单位:能源与环境学院环境科学与工程系先修课程:固体废物处理与处置,工程建筑制图1,工程建筑制图2考核方式与成绩评定标准:教材与主要参考书目:内容概述:通过模拟工程工程,在确定建设规模、待处理的城市生活垃圾量和填埋场地形的前提下,要求学生确定垃 圾的填埋工艺、

2、防渗系统、填埋气体的收集方式、垃圾渗滤液的收集方式和处理方案,并根据选择的填埋 工艺进行设计计算,并将计算结果绘制成施工图。通过课程设计,培养学生对该专业及相关知识的综合运用能力和工程实践能力;培养学生设计计算能 力及设计手册的使用方法;培养学生工程制图及设计计算说明书的编写能力。According to the urban population capacity and the special topography, the students should finish a imaginary landfill plant design including landfill process,

3、 liner system, landfill gas collection and percolate collection and treatment process, and then finish the construction drawing design based on the landfill design calculation.The main purposes are to develop the students the skills of comprehensively utilization of the professional knowledge, pract

4、ical engineering problem-solving, design calculation and design manual using, engineering drawing and design calculation manual writing.固体废物处理与处置课程设计教学大纲课程名称课程编号学分/学时建议开课学期固体废物处理与处置课程设计14024807L5/L5 周7先修课程后续课程开课单位适用专业固体废物处理与处置,工程建 筑制图1,工程建筑制图2毕业设计能源与环境学院 环境科学与工程 系环境工程、给排水科学与 工程、环保设备工程一、教学目标1、掌握固废处理工

5、程的基本设计方法;2、针对具体的固体废物能够提出合理的解决方案,方案中综合考虑技术、经济、社会和环境等因素;3、熟悉相关工程管理原理与经济决策方法在固体废物处理与处置工程设计中的应用方法。二、毕业要求指标点和教学目标的对应关系、达成途径及评价依据No.毕业要求指标点教学目标达成途径评价依据3-1了解并掌握工程设计 的基本方法,能够以 报告、图纸或实物的 形式呈现设计成果;教学目标11 .课程设计小组合作2.课程设计报告设计说明书、 图纸3-2能够针对复杂环境工 程问题的特点制定解 决方案,设计满足特 定需求的系统、单元 或工艺流程;教学目标21 .针对设计方案进行讨论与 辅导设计说明书、 图纸

6、3-3能够在设计中综合考 虑社会、健康、平安、 法律、文化及环境等 因素,表达一定的创 新意识。教学目标21.对多设计方案在考虑多因 素后进行比拟,由学生讨论 后,教师进行点评设计说明书、 图纸11-2能够将相关工程管理 原理与经济决策方法 应用于多学科环境中教学目标31.方案比拟中经济因素的考 虑,学生对方案设计进行比 较、决定,教师进行点评和辅 导设计说明书、 图纸二、教学内容及学时分配固体废物处理与处置设计总学时数为L5周,具体内容及学时安排等如下表所示:注:以生活垃圾填埋场设计题目为例,实际题目不局限于该题目。课程内容教学 要求重点 ()难点 (A )学时 安排实验学时上机学时备注1.

7、填埋工艺设计计算(教学目标1, 2)A12.防渗工程设计(教学目标1, 2, 3)A13.渗滤液的收集、导排及处理工程设计(教 学目标1, 2)A14.填埋气体收集及处理利用工程设计(教 学目标1, 2, 3)B15.绘制工艺施工图(教学目标1)A36.课程设计总结与讲解(教学目标2)0.5(教学基本要求:A.掌握;B-熟悉;C.了解)四、建议实验(上机)工程及学时分配无五、考核方式与成绩评定标准课程考核成绩采用说明书+图纸成绩相结合的方式,各占50%,最终成绩转换成五分制成绩。各指标点在说明书和图纸中评定分数范围如下表:指标点说明书中分数所占比例图纸中分数所占比例3-1:工程设计基本方法50

8、-7030-503-2:复杂工程问题的解决方案15-3020-403-3:创新综合考虑多因素5-2010-2511-2:应用至环境工程工程中5-2010-25六、教材与主要参考书目教材:无参考书目:城市生活垃圾卫生填埋场设计指南,李颖主编,中国环境科学出版社,2005o生活垃圾卫生填埋技术导那么(RISN-TG014-2012),中国建筑工业出版社,2013年。生活垃圾卫生填埋工程实用技术指南,陈朱雷,薛强编,中国建筑工业出版社,2013年。固体废物处置与资源化(第2版),蒋建国,化学工业出版社,2013年。固体废物处理与资源化技术,何品晶,高等教育出版社,2011年。固体废物处理与处置,宁平,高等教育出版社,2007年。标准与规范:GB/T 18772生活垃圾填埋场环境监测技术要求,GB16889生活垃圾填埋场污染控制标准,CJJ113生活垃圾卫生填埋场防渗系统工程技术规范,CJJ112生活垃圾卫生填埋场封场技术规程,CJJ133生活垃圾填 埋场填埋气体收集处理及利用工程技术规范,CJJ17生活垃圾卫生填埋技术规范,等。七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲是根据环境工程专业本科生培养目标与要求,以及工程专业认证的毕业指标点要求进 行编写。本课程设计的工程为生活垃圾填埋工程,也可以选择其他合适的工程工程用于学生的课程设计。

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