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1、七年级历史下册期末试题带答案【精选】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、明末，民谣唱道：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是（）A.君王昏乱，奸臣当道B.宦官专权，打击忠臣C.明朝刑法严酷D.李自成提出“均田免粮”2、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（）A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.商鞅变法 D.铁器和牛耕的推广3、“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A.分割诸侯的兵力B.保证国家的兵源C.巩固周王室的统治D.保证国家的财政收入4、时空观念是历史核心素养的基础
2、。将以下事件按发生的先后顺序进行排列（ ）忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古各 部西夏灭亡A.B.C.D.5、他曾发布檄文，指斥宦官当政，纲纪紊乱，并宣布要“洗涤朝廷”，为民除 害，受到民众拥护，队伍开展迅速。沉重打击了唐朝统治的农民起义是（ ）A.陈胜、吴广起义B.黄巾起义C.黄巢起义D.李自成起义6、化石是研究人类起源的主要证据。以下图是根据化石复原的原始人头像示意 图，这种猿人曾经居住于现在的（）A.云南境内B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内7、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（ ）A.国家统一 B.政权并立 C.三国鼎立 D.和平
3、共处8、据史书记载：“宫室燃烧，十不存一人，烟断绝，千里萧条。”从此，唐朝 由盛转衰，逐渐形成了藩镇割据的局面，与此相关的历史事件是（）A.李密起义 B.黄巢起义 C.八王之乱 D.安史之乱9、小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出 如下提示词：开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是（）A.晋惠帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐玄宗10、古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦 朝负责监察百官的是A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刺史11、王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（ ）A.保甲法 B.农田
4、水利法 C.方田均税法D.募役法12、以下图反映的史实主要说明宋代（）A.杂剧演出普及城乡B.瓷器制作工艺先进C.活字印刷影响深远D.球类运动受到喜爱13、某班准备举办先进人物的事迹展览，到以下一组图片，请为这组图片 拟定一个合适的主题（）邓稼先王进喜焦裕禄雷锋A.艰苦创业年代的楷模C.改革开放时期的标兵B.国防建设领域的模范D.科技战线前沿的先锋14、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子 九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是A.西周各地经济开展不平衡B.西周社会的腐败现象严重C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周手工业中冶铜业十分落后1
5、5、“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与此 材料有关的制度是（）A.丞相制 B.郡县制 C.科举制 D.分封制16、以下能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）17、“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得 失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）A.房玄龄 B.杜如晦 C.姚崇D,魏征18、虽然武那么天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因 是武那么天（）A.创立殿试制度B.重用有才之人C.打击大族势力D.促进社会开展19、有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶， 辛亥革命是砍断了树干，但树
6、墩还在，还会萌发。为了不让“树墩”萌发，陈 独秀、李大钊等人掀起了（）A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争20、五代十国中，五代相继统治的地区是（）A.黄河流域 B.江南地区 C.东北地区 D.长江流域21、“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区 内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显 的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（）A.黄巢起义 B.安史之乱 C.唐朝灭亡 D.北宋建立 22、“闻得商旅往来贸易，竞用会子，一为免税，二为省脚乘。”文中的“会 子”在什么时期通行（）A.隋唐时期 B.北宋前期 C.北宋后
7、期 D.南宋时期 23、东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后, 六贵人，二大将军其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充满朝廷和 郡县。这说明当时（）A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀24、工具的进步是生产力开展的重要标志之一。以下图示中的工具按材质出现 先后顺序排列应该是：（）青铜铲铁制农具打制石器骨招A.B.C.D.25、一曲沂蒙山小调唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有灿烂的 人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽 作品。这位“书圣”是（）A.钟繇B.顾恺之 C.柳公权 D.王羲之二、非选题（第1
8、题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料，完成以下要求。材料一如果没有唐初以来百余年间社会生产力的开展和社会财富的积 累，唐玄宗是无法成为盛世之君的。他深知“治民必先治吏”的道理，罢免了 大量中宗时期通过特殊关系委任的官员。还屡次下诏限制土地买卖，大力开展 生产。他的杰出之处还在于不固执己见，不墨守成规，善于从实际出发，作出 正确的选择。摘编自阎守诚唐玄宗与开元盛世材料二唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为 寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人 前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术 通过各
9、种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学 习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流 到达鼎盛。摘编自胡柏翠兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响 （1）根据材料一，指出唐玄宗统治前期的盛世名称，并概括其出现的原因。 （2）根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的 特点。（3）综合上述材料，概括唐朝的阶段特征。2、阅读材料，回答以下问题。材料一：三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氏、羌、鲜卑等少数民族开 始内迁到黄河流域各民族纷纷建立自己的政权他们彼此征战，人民被 屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民
10、 众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮。（1）依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁浪潮”的 主要原因是什么？这一现象导致的直接结果是什么？材料二：三国鼎立时期，无论魏，蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种 局部统一较之东汉末年众多军间割器混战的状况前进了一步，也为后来的全国 统一准备了条件。各国都重视开展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地 区经济的恢复和开展，魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步 促进了民族大融合。(2)依据材料二，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。材料三：魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生 活，他们不断向汉族人民学
11、习民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到 北朝后期。我国北方出现了各民族的大交融。(3)结合所学知识指出，魏以来民族交地对中华民族的开展起到的历史作用是 么？3、历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据以下 历史地图并结合所学知识，回答以下问题。(a)秦朝形势国(c)三国鼎立形势图(1)图(a)局面的建立者是谁？为开发南疆，秦朝在南方兴修了哪一水利工 程？(2)读图(b),西汉政府在处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史 意义？(3)读图(c),写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争的名称。(4)读图(d),指出中原汉族迁往江南的
12、主要原因。中原地区的人们大量南 迁，给江南地区带来了什么影响？(5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时 期的时代特征。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、D3、C4、A5、C6、B7、B8、D9、C10、B11、C12、D13、A14、C15、D16、C17、D18、D19、B20、A21、B22、D23、D24、C25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)名称：开元盛世。原因：唐初社会生产力的开展(社会财富的积累)；整顿吏治；采取了有利于 经济开展的政策；个人的优秀品质。(照抄原文，答出任意2点即
13、可。)(2)丝绸之路。特点：人员构成多元；交往频繁；交往的国家多；交流的人数 多；对外交往具有双向性。(3)特征：繁荣与开放。2、(1)北方战乱频繁；后果：北方民族大量北迁，促进了江南地区的开发。(2)为全国统一准备了条件；促进了局部地区经济的恢复和开展；进一步促进 了民族大融合。(3)为中华民族的开展注入了新的活力：为隋唐时期我国多民族国家的繁荣与 开展奠定了基础。3、(1)秦始皇。灵渠。西域都护。标志着西域正式归属中央政权。A.吴国。B.蜀国。C.魏国。赤壁之战。(4)躲避战祸。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原 先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济 迅速开展。(5)秦汉时期的时代特征：统一多民族国家的建立和巩固。三国两晋南北朝时期 的时代特征：政权分立与民族交融。