《【人教A版】高中数学必修二：《倾斜角与斜率（2）》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教A版】高中数学必修二：《倾斜角与斜率（2）》ppt课件.ppt（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 倾斜角与斜率2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供 设计问题、创设情境设计问题、创设情境 问题问题1：给出的两点P、Q相同吗？从形的角度看，它们有位置之分，但无大小与形状之分。从数的角度看，如何区分两个点？xyoPQ问题问题2、过这两点可作什么图形？唯一吗？只经过其中一点（如点P）可作多少条直线？若只想定出其中的一条直线，除了再用一点外，还有其他方法吗？可以增加一个什么样的几何量？2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供问题问题3、角的形成还需一条线，也就是说要有刻画倾斜程度的角，就必须还有一条形成角的参照的直线。在平面直角坐标系下，以哪条轴线为基准形成刻画倾斜程度的角？问题
2、问题4：过点P与x轴形成45 角的直线有几条？xyoP45451352023/3/28该课件由【语文公社】友情提供巩固旧知，同化新知巩固旧知，同化新知生活中，我们都有过爬山、爬坡的体验，对于斜坡的倾斜程度，可以用什么量来反映？2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供初中对坡度是如何定义的？2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供xyo2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供问题问题7、倾斜角与斜率都能刻画直线的倾斜程度，哪个量更优越呢？2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供尝试推导，深化认识尝试推导，深化认识2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供巩固练习巩固练习：2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供反思小结，概括提炼反思小结，概括提炼1、明确了确定直线位置的几何要素。2、理解了刻画倾斜程度的量，知道了求斜率的两种方法。3、经历了代数方法刻画斜率的过程,感受了数形结合与分类讨论的数学思想。2023/3/28该课件由【语文公社】友情提供