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1、 校长学籍工作计划范文模板五篇 一、指导思想 以科学进展观为统领，以建立学习共同体为目标，以校长的办学实践为主线，以校长的自主研修为根底，以学校进展诊断为切入口，充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合力量。 二、工作目标 借助名校长工作室这一核心平台，充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、讨论型工作团队，探究符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇教育进展做出奉献。 三、工作重点及措施 1、个人规划。工作室成员要依据个人的实际状况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业进展规划、年度研修规划，明确今后自己专业
2、进展的目标和步骤。 2、理论学习。工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和讨论，通过分组学习、沟通研讨、读书沙龙、治理名著解读等，不断提高自己的教育熟悉。工作室为每个成员供应适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本教育专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟，沟通心得体会。 3、专题研讨。工作室建立“专题式”主题研讨制度。由主持人依据讨论方向确定主题，带着专题深入到各自学校全方位绽开诊断式效劳，尝试建立每年度两次专题性研讨会。 4、教育考察。有规划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等。 5、课题讨论。工作室成员要依据个
3、人讨论方向担当一个课题讨论，撰写课题试验方案，积存课题讨论资料，定期在工作室博客上公布讨论信息，工作室将催促并鼓舞全体成员做好科研成果转化。各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上沟通，对优秀成果工作室予以经济嘉奖。 四、主要工作时间安排 1、201_年7、8月份：添置名校长工作室办公设施、设备；起草工作室两年进展规划、治理制度、学年规划、主持人和工作室成员岗位责任，并组织通过； 2、201_年9月份：争论、讨论工作室成员个人进展规划、学年研修规划、课题讨论试验方案；争论“学校文化建立对促进特色学校进展的讨论”； 3、10、11月份：赴成员学校就学校文化与特色
4、学校的进展进展学习调研； 4、12月份：召开“学校文化与学校特色进展研讨会，工作室中期工作自评总结会； 5、201_年3月份：组织“学校文化建立对促进特色学校进展的讨论”培训讲座。同时整理上半年针对课题讨论的各种成果。 6、201_年4月份各成员校开展各具特色的校园文化活动 五、详细要求： 1、工作室成员要严密联系各自学校的实际绽开讨论，以自己的办学实践为主线，边学习边讨论，借此推动自己的专业进展和学校的可持续进展。 2、工作室成员对工作室安排的工作要克制困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理；王春香
5、校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。 3、工作室成员在本年度内对比名校长考核细则、工作室考核细则制造性地完成工作任务，并到达优秀以上等次。 校长学籍工作规划范文2 工作目标： 坚持聚焦课堂、务实治理、创新育人、合作办学的工作思路，深化传承文化、创新课堂、打造队伍、建立品牌的工作目标，创立和谐、文明、安康、安全、优质的校园(单位)上一个新的台阶。 本学期要连续进一步深化课改，坚持育人为本，德育为先的教育思想，更新教育观念，提高教育现代化水平。要优化以校本课程为核心的学校治理，提高课程领导力，促进教育内涵的进展;细化教学环节，落实有效教学和教研，促进新课堂
6、的形成和师生的共同进展;深化全面育人，减负增效，丰富学生课余生活，促进学生全面进展;强化队伍建立，以实施教师绩效工资为抓手，促进教师提高育人水平，迎接区对我校的综合督(视)导。 主要工作： 一.弘扬梅溪传统，建立师生文化 1.推动师德师风建立。集中开展以“为人、为师、为学”为主题的师德师风教育系列活动。开展师德师风建立争论;参加“迎世博，学双语”培训和文明礼仪培训掩盖率达100%;建立教师志愿者队伍，使教师志愿者成为弘扬世博宗旨，展现教师风采的践行者和示范者，积极引导教师(员工)以实际行动“当好东道主，文明迎世博”;切实履行“教师职业誓言”，塑造新时期教师的师爱、师德、师魂，提高全体教工以“梅
7、溪精神”为核心内容的人文素养建立。 2.加强人文素养教育。以传统节庆(纪念日)为抓手，做优“欢乐中国娃、梅溪好少年”德育品牌，培育学生大志、大气、大爱、大智、大才、大勇的人文素养和品德。推动校园文化建立。积极引导全体学生在与文化同行、与实践同行、与健身同行的过程中，体验生命价值，展现有中国心的梅溪学子形象。争创市红旗大队。 本学期一个重要抓手就是组织全体学生开展“向国旗敬礼，为世博添彩”主题教育活动，以“文明的城市，美妙的生活为愿景”、“小手牵大手，文明手拉手”为主题，通过“文明找、文明谈、文明行、文明评”系列活动，使学生在活动中提升自身素养，在活动中演绎文明，真真实切地感受“城市，让生活更美
8、妙”，“世博，让我们与上海、学校、家庭共成长”。 二.加强校本德育，增加育德实效 3.深化“两纲”教育。进一步优化“两纲”课内外教育活动框架，提炼校本德育资源，完善校史校本德育课程，重点加强学科教学中的“两纲”渗透和过程的治理。开展第六届上海市中小学弘扬培育民族精神教育月活动，各年级段有序安排专题教育，提高专题教育的针对性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入学校教育教学的全过程，注意课堂育人、实践育人、场所育人、教书育人，实现全员、全程、全方位的育人目标。 4.推动“温馨教室，和谐校园”的建立。围绕“建立和谐的师生关系”这个核心，强调以教室为主要载体的软环境建立，抓住课堂教学改革的核心环
9、节，促进教师专业进展，提高教师人文关心的意识和力量，营造有利于师生身心安康的进展的校园环境。本学期要组织班主任(教师)重点展现“温馨教室”建立的详细工作方式，开展叙述“温馨教室”的叙事故事活动，沟通有心得有体会的做法和阅历。 5.完善学校、家庭、社会共同参加，促进学生全面进展教育新机制，全员、全程、全方位育人新格局和“主体参加，主动进展”德育新模式。争创市优秀家长学校。本学期要重点抓好一年级家长学校，一年级预备期的教育。发挥班主任在学校教育中的骨干作用，进行首届“梅溪班主任论坛”。落实德育制度(常规)，标准过程治理。标准、丰富、活泼少先队活动。开展德育讨论，总结沟通“三无”育德新方法。 6.深
10、化“三基”养成教育。(根本行为标准、根本道德修养、根本心理品质)，发扬“和厚、安静、勤奋、精熟、灵敏、干净”传统，整合、提炼、创新，加强校训(学校精神)、校风、学风(教风)、校歌、校标等的宣传、教育和实践，促进学校文化的建立。建立区合格心理询问室，推动心理安康教育。连续完善创立市师生行为标准示范校的工作机制、做法，更具学校特色。 7.加强平安和谐校园建立。根据世博安保工作总体要求，层层落实安全责任制。加强师生安全教育(预警教育)，组织1-2次有针对性的应对突发大事的演练。落实“二公开、一监视”，建立安全教育与治理“上下连动，内外互动”的良好机制。建立应急治理机制和信息报送制度，增加师生防范意识
11、和自救自护力量。高度重视、积极预防学生损害事故的发生，各项教学和集体活动都必需有安全工作的方案和相应爱护措施，实行安全责任考核奖惩制度。提升市安全文明校的水平，为新中国建国60周年和上海世博会的平安顺当进展做好充分预备。 三.优化教学治理，落实有效教学 8.建立好校本课程。“以学生为本，进展学习兴趣，以课堂为主，拓展课余活动”的指导思想，加强对拓展型、讨论型课程的讨论，提高课外活动的质量。 9.确立“主体参加，主动进展”的课堂新理念。依据黄浦精品教育要求，深化教育教学改革，加大质量治理，努力实现从思想观念到工作实践，从学校治理到学科建立，从教学方法到学习方式的转变。培育学生的创新精神和实践力量
12、，培育德、智、体、美全面进展的现代人。 目标：让学生动起来，课堂活起来; 主题：学会学习，认知与情感统一、师生关系改善; 方法：兴趣、自主、合作、实践; 形态：学生主动参加，师生合作互动，有生命的课堂。 10.细化教学环节，优化教学治理 (1)、坚持依法行政(治教)。严格执行市教委20_学年度教学规划及其说明 (2)、细化教学环节。教学是一个过程，只有把握好五个环节的内在联系，追求五个环节的实效，才能到达整体的教学效果，才算上好了课。依据我校实际和阅历，提出以下五个环节的要求。 备课从严。要提高教师备课的针对性。要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，从学问与技能、过程与方
13、法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，教学设计要从学生的学习根底动身，注意承受式学习和探究式学习的有机结合，从学科框架体系的纵向连接以及学科间的横向连接两个角度整体把握教学内容，并有效挖掘教学内容的育人功能。教案书写力求标准。 上课从实。要表达课堂教学中学生主体性。要将注意教学活动的形式转向注意教学活动的实效，积极创设促进师生公平、民主、开放式思维对话的课堂气氛。增加教学内容呈现的规律性、教学环节过渡的连接性、教学语言表达流畅性;(上课根本要求)依据教学内容选择敏捷多样的教学模式，提高小组合作学习的实效性以及信息技术使用的恰当性和实效性。教学效果要显著。 作业求精。要细心设计和选择作业
14、。要严格掌握作业量，以精选提高实效，以精练减轻学生负担。(作业教师必需做过)将提高作业设计力量，加强作业批改与分析作为当前改良作业环节的两个重要抓手。在根底性作业的根底上，可实行分层选择性作业。作业形式要多样化，书面作业与口头作业、操作作业相结合，学生独立作业与教师指导作业、团队合作作业结合。批改求细。要注意作业的反应功能，准时批改作业，从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，并准时向学生反应，改善教学行为。可采纳要点指导和评语鼓励等作业批改方式，对学有困难的学生实施作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感沟通和个别学习辅导。 辅导求全。要树立对全体学生负责的精神和态度，加强
15、各类学生的辅导，尤其对学习有困难的学生要赐予无微不至的关怀和急躁细致的辅导。 11.营造教研文化，提高教研实效。 (1)、确立质量意识。建立以教师自控为主，教研组互控和以校长为首的层层教学质量负责制。 (2)、转变教学观念。以全体学生进展为本，提高均衡化水平，充分满意各个层次学生的进展需要，培育创新人才。 (3)、细化教学环节。对五仔细的“五字”要求进一步细化，突出其操作性和有效性。 (4)、教学治理精细化。要以课堂为讨论点，以教师进展为本，优化教学与教学治理。 关注课堂教学现状，实现公开课常态性; 讨论课堂教学，强调课堂教学的有效性; 反思课堂教学，突出校本研训的针对性。 优化教学治理，做到
16、教学质量的稳定性。 (5)、重视教研文化的建立。 注意研讨、实践、反思、合作、共享，建立教研文化。 提倡专业引领、同伴互助、自我反思，激发教研力量。 (6)、重视学科建立 各教研(备课)组，在加强学科教研组建立，上好每一节课，教好每一个学生，提高课堂教学有效性根底上，要重视学科建立，从学校实际动身，分层制订学科做好做优做强进展规划，以形成梅溪学科特色。 12.加强治理，实现科学有效质量治理 (1)、加强教研(备课)组制度建立。切实加强对教材的分析和讨论，把“四课”(听课、说课、上课、评课)作为教研活动的主要内容。每位教师做到“四个一”：至少一堂公开课、完成一篇教学随笔、作一次主题讲座(发言)、
17、完成一篇教学论文。 各教研(备课)组，要连续加强集体备课，确保每位教师每一节课教学根本要求的正确落实;要连续开展人人上好每一堂课的教研活动，毁灭不合格课;要连续开展以“关注课改，提高教学有效性”为主题，以“自我说课集体评议修改上课课后反思集体评课”五步骤为抓手，从教学中的问题为动身点，认仔细真开展教研(科研)活动，扎扎实实提高教学质量。要连续做好教研材料积存和阅历总结，开展教学设计和好课的研讨与评比活动，以典型事例和胜利阅历引领教师，以积极的姿势迎接区综合督(视)导。 校长学籍工作规划范文3 一、总体评价 今年的班主任工作规划比往年写得更详细，内容也比拟切合实际。有班级状况分析，有目标措施，有
18、工作安排，有的班主任还谈到了思想熟悉，工作作风的转变。内容比拟具体，粗中有细，目标详细，方法到位，治理落实，比以前大有进步。以前的班主任规划多半是为了应会检查，有时几个班主任相互抄一下，完成任务。没有针对性，缺乏操作性。特殊是规划与行动脱节，没有任何指导意义。 二、各班班主任规划点评 一（1）班，有班级状况分析，有详细工作安排，但缺少详细的奋斗目标、工作方法和措施，如能在这几个方面有所改良会更好。 一（2）班，有班级状况分析、工作方法和工作任务，但缺少奋斗目标，或者说目标不够详细，规划中还应有一个工作安排，如能把上述补上就将成为一个完整的规划。 一（3）班，班级状况分析详细具体，治理目标明确，
19、工作安排细致，内容比拟丰富，是一份较好一工作规划，如能将详细的措施、工作方法补充上去，规划将更加完整。 一（4）班，有状况分析、工作重点、工作内容、工作方法和措施，工作安排具体详细，目标明确，措施到位，是一份较好的工作规划。 一（5）班，工作规划主要谈了自己带班要做好哪几个方面的工作，写得详细具体，但作为一个规划，我个人认为还有一欠缺，主要是缺少总体目标和三维目标，缺少一个详细的工作安排。工作安排要有详细的时间、工作内容要尽可能丰富一些，目标尽可能明确一些，措施尽可能详细一些，观念尽可能新一些。 一（6）班，也只是有状况分析，和工作安排，缺少三维目标，及详细措施，总体印象是缺乏新意。 一（7）
20、班，规划较为完整有分析，有目标和措施，工作安排比拟详细，内容比拟丰富，是一份比拟优秀的规划。 一（8）班，状况分析详细具体，工作安排比拟周密，内容较丰富，目标较明确，假如能增加措施和方法，规划会更完整。 三（1）班，规划具体详细，目标非常明确，是一份特别优秀的规划，值得我们学习和借鉴。如每个有一次主题班会，题目是什么，找学生谈话，谈什么，建立家校联系本，元旦活动安排等都写得特别详细具体，具有很好的指导意义。 三（2）班，内容较具体，但目标不够明确，缺少有效措施，整个规划一般。 三（3）班，分析详细具体，工作安排得当，但总体目标不够明确，三维目标不够详细，缺乏创意。 三（4）班，规划内容具体，态
21、度仔细，总共写了6页纸，重点是思想观念的转变，工作方法的转变，有点象心得体会，尤其是缺少详细的安排，因此规划的完整性就有较大的欠缺，望今后加以改良。 三（5）班，规划较详细，目标较明确，措施得力，安排周到，是一份较完整的规划。 三（6）班，规划具体，目标详细，内容较丰富，表现为虚心好学。 三（7）班，擅长动脑子，规划具体，内容丰富，但缺少一个总体目标和三维目标，使得美中缺乏。 三（8）班，措施和方法到位，目标明确，安排较仔细，假如内容再充实一些可能会更好些。 校长学籍工作规划范文4 一、指导思想 紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、催促有效、效劳到位”为目标，抓调研，抓协调，抓
22、督查，抓学习与作风建立。在主管校长的领导下，仔细贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、打算，以为学校、为教师、为学生效劳为己任，加强学习，注意细节、提高效率、落实到位。在广阔教职工的支持和协作下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，悄悄奉献，为学校进展作出应有的奉献! 二、主要任务与目标 (一)增加责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。 1、帮助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“准时，全面，精确，高效”。帮助校长做好学校有关创立工作的文字撰写和资料收集整理工作。 2、整理各分管校长工作要点和各处室工
23、作，提前做好学校一周工作安排，在学校网站上开拓“一周工作”专栏，将每周工作准时公布到学校网站“一周工作”栏，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。 (二)加强办公室建立，做好协调与效劳。 1、争取主动、积极协作、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开头，建立办公室定期例会制度，完善内部治理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造安康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，坚固树立全局观念，强化效劳意识。 2、依据学校的实际状况，做好试验小学制度汇编，进一步完善教师年度考核方法、校名师评比方案等治理制
24、度，以治理考核为手段，旨在提高教师的素养，加强我校的教师队伍建立，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满意人才的需求。 3、依据学校整体工作要求，详细协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作，注意调查讨论，为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。 4、组织起草学校进展规划、工作要点、工作总结、阅历材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期完毕前的工作安排，依据学校部署准时起草学校工作规划。 5、连续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建立。 6、创立学习型处室，创设良好的学习气氛，加强办公室工作人员的政治业务学习，提高自身素养，为更好的
25、开展工作打好坚实的理论基矗 (三)高质量地完成办公室常规工作。 1、在校领导指导和帮忙下，明确任务，各负其责，做好文件的承受、传送、催办及文件治理工作，信息采集、上报的治理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出过失。各项文件材料，力求准时、精确、优质、高效。 2、连续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。 我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的播送站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要连续做好向群众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建立进展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展现亮
26、点，营造气氛，提升学校的知名度和美誉度。 随着学校的进展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，依据任务大小，周全考虑，统一部署，细致安排各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和气，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要准时清理现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好预备。 3、连续做好精神文明创立工作，稳固文明创立成果。 省级文明单位为目标，连续坚持不懈地抓好文明创立工作，不断创新精神文明创立的途径，不断丰富精神文明建立的内涵，把精神文明建立与学校教育教学工作严密结合起来，以精神文明建立促进学校进展。 4、做好档案治理工作。 做好学校文函档案治理工
27、作和，依据档案治理的要求，完善档案治理制度，标准档案治理工作，留意收集整理表达学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案治理更科学、标准。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作效劳。新晨 5、做好单位考勤工作，按月准时公布。 6、治理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，做好印章使用登记。 7、仔细做好信访工作。建立老干部档案，按时慰问离退休老教师，关怀帮忙老教师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老教师要急躁承受询问做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项，应准时引导到相关部门或说明状况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采纳多种渠道，加强家校联系。
28、 8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。 校长学籍工作规划范文5 能成为小学其次组骨干校长工作室的成员，这既是一份荣誉，更是一份责任。为此，我将根据小学其次组骨干校长工作室工作规划的要求，遵守工作室各项工作制度，落实工作室主要工作任务，在工作室主持人成功小学校长李金萍的带着下，积极参加到骨干校长有针对性的培训提高工作中去，使自己的品德、理论修养、治理力量、教育教学力量、讨论力量、技能水公平方面得到提升。特制订如下工作规划。 一、借助平台求提高 积极参与小学其次组骨干校长工作室组织的经典讲座、阅历纵谈、理论探究等各种形式的培训和骨干校长讲坛沟通活动。借助这个学习、沟通、研讨、切磋的平台，通过亲
29、身体验参加实践，到达自身整体素养提高的目的。 二、开展研修促进展 通过参加校长观课议课、学校办学风格与特色的理论讨论与实践活动，进展校长理论与实践的研修和探究，增加自身解决本校进展中所面临的瓶颈问题的意识和力量。每学期至少担当一项校级以上的讨论课题，并以论文或校长论坛的形式呈现研修成果。 三、遵守制度尽完善 小学其次组骨干校长工作室工作规划中明确提到五项治理制度，作为其中的成员，我将仔细遵守这些规章制度，力争使自己成为一名合格的骨干校长。 按时参与骨干校长工作室每学期召开的规划会、阶段性工作状况汇报会和总结会及集中培训活动。 结合特别教育专业进展需要，仔细自修特教康复理论和技能，并依据讨论方向确定符合自身专业力量提升的“探究特别教育教师专业化进展途径讨论”的主题，注意理论联系实际的反思，利用工作平台沟通学习心得。 真正落实与骨干校长工作室主持人签订的骨干校长工作室成员工作协议书，落实工作室主持人为我制定的详细进步规划，安排培训过程。积极参与工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有讨论成果。 4.个人博客要准时更新，并开通评论、留言效劳，确保沟通效果。 注意培训轨迹材料，如工作室成员规划、总结、听评课记录、班团队会展现等材料的整理与按时上交。 校长学籍工作规划范文