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1、 第 1 页 共 18 页 艺术活动方案共 5 篇 第 1 篇：艺术活动方案 马上四小艺术活动方案 为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展“校园文化艺术节活动。具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美风格，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，
2、以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：2022 年 5 月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段5 月 3 日5 月 6 日第二阶段：组织实施阶段5 月 9 日5 月 27 日第三阶段：总结表彰阶段5 月 30 日5 月 31日五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等，鼓励创新；要求有一名指挥；2、自备 mp3 伴奏，以班级歌曲名的形式 5 月 13 日前报上来。例：一年级：快乐的节日；3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。才艺大比拼要求：有器乐、舞蹈
3、等特殊技能的皆可，乐器自备。器乐：节奏、音高准确 舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力 绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张由学校提供。第 2 页 共 18 页 硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写不得使用签字笔，否那么视为无效。2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。六、评比方案：1、按年级评，根据报名情况，各年级取前 10%为一等奖，前 10%25%为二等奖，前 25%50%为三等奖。2、团体
4、总分计算按照：一等奖 5 分，二等奖 3 分，三等奖 2 分，参与但未获奖的按 1 分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。七、报名方法：请于 5 月 11 日前将各班名单报上来。八、活动要求：1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传发动，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。九、活动组织：内黄县马上乡第四小学 第 2 篇：艺术展演活动方案
5、艺术展演活动方案 西曹小学 一、指导思想 为促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化气氛和良好的素质教育环境，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，开展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高艺术修养，争做全面开展的合格小学 第 3 页 共 18 页 生。努力营造积极向上、风格高雅、健康文明的校园文化气氛。经学校研究决定，本学期在全校举办校园艺术节活动。二、活动主题阳光下成长
6、口号：搭建开展平台展示个性特长 亮出艺术风采放飞缤纷梦想三、参加对象 一至四年级及幼儿园、学前班四、活动内容及要求 1、艺术作品类 内容：低年级以想象创作画、卡通画单幅为 4 开为主要内容；高年级以国画尺寸不超过 6969cm 或 6950cm、水彩或水粉(尺 寸不超过 5580cm 或 5555cm)、版画尺寸不超过 5555cm为主要内容。要求：低年级学生要求到达能用线和色彩表述自己的所见所闻、所感所想。高年级学生要求到达根本掌握各种绘画工具及用色，能够对身边有趣事物进行写生和创作。2、艺术表演节目类 内容：合唱合唱队人数不超过 50 人，节目时间不超过 8 分钟、小合唱或表演唱人数不超过
7、 15 人，节目时间不超过 6 分钟、独唱节目时间不超过 5 分钟.舞蹈：群舞人数不超过 36 人，节目时间不超过 8 分钟、双人舞或三人舞节目时间不超过 6 分钟、独舞时间不超过 5 分钟.要求：艺术表演节目类用光盘VCD 或 DVD报送，在外包装及光盘上需注明所在班级名称、节目名称和形式。五：活动开展步骤分三个阶段：1、校园开展活动 学生全面参与，每个学生至少要参与一项艺术活动。每个班级至少要选出艺术作品类和艺术表演节目类各三项，参加校内 5 月 5 日举行校内艺术展演。2、镇级艺术展演 在校内比赛优秀的作品和节目将选送镇中心校，镇级艺术展演活动届时将进行公平、公正的评比与奖励。3、县级艺
8、术展演 在镇级活动中获得一等奖的优秀作品和节目推荐参加县级6 月 1 日前后举 第 4 页 共 18 页 行的艺术展演，假设获奖给予学校和辅导老师一定的物质或经济奖励。六：节目要求 1、艺术作品类：绘画、书法、摄影 2、艺术表演节目类：合唱、独唱、器乐、舞蹈七、奖项设立 本届展演活动设以下奖项：1优秀组织奖一名 2精神风貌奖：奖励参加本届展演活动精神风貌表现良好的参演班级。3优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈分设一等奖、二等奖、三等奖。4优秀作品奖：绘画、书法、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。5指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。第 3 篇：小学艺术活动方案 2022 小学艺
9、术活动方案(4 篇)青台小学艺术月活动方案 一、活动的目的：通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛，推动校园文化和艺术特色教育建设。通过艺术节活动，努力培养学生的组织能力和表演能力，让学生感受学校快乐的生活，使学生全面开展。二、活动主题：为祖国喝彩三、组织机构：总指导：张永平具体负责：吴锋 组织成员：张彩霞、张永霞、赵胜华、寇拉芳、张白容、郭奎四、活动的要求：全校师生人人动手，人人参与。音美组要精心组织和准备，把平时教育过程中学生的各项作品和活动向全体师生展示，表现出学生最高的艺术水准。学生要发挥学生自我教育、自我管理的作用，在学校的统一安排下，积极参加各项活动，表达出良好的精神风貌
10、。五、活动的时间 1.9 月份准备 2、10 月 1 日 10 月 27 日活动六、活动工程：1.艺术类 1声乐、器乐、舞蹈、朗诵等；2绘画、书法、摄影、编织、剪纸、工艺等 2.体育类田径、球类、校园舞、眼保健操、趣味性集体工程等具体内容安排：序号内容地点参加对象负责教师 1 第 5 页 共 18 页 国旗下讲话开幕式，宣布我校艺术月活动的各项事宜。操场各班级张勇平 2 美术、摄影、剪纸书法征集教室各班级吴锋 3 合唱训练、器乐教室合唱团赵胜华 4 舞蹈训练、教室舞蹈队张永霞 5 体育类操场各班级郭平安 6 朗诵教室 46 年级张彩霞 七、表彰奖励：美术、书法、朗诵、体育类，分别按年级进行校级
11、评比。个人奖项：一等奖 1 名；二等奖 2 名、三等奖 3 名及优秀奖假设干名。集体奖项：已上交作品的数量和质量为依据，进行评比，并将结果计入学期量化考核。八、活动组织：学校成立评委组。由学校领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委，由大队部制定活动方案，并负责艺术月的活动展开。在全校范围内统一组织，顺利实施。为了扩大参与面，充分调动各班的积极性。各班级要抓好活动的落实，积极参与艺术月活动。九、活动要求：高度重视、认真落实。艺术月是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。发动和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。突出主题，多出精品。各班活动中，围绕学生
12、营造人文、活力、和谐校园开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，开展个性。一、指导思想 以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为根底，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐开展，引导他们向真、向善、向美，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康开展。第 6 页 共 18 页 二、活动主题优美校园青春
13、风采三、活动时间 某某年 3 月 7 日至某某年 6 月 1 日四、活动要求 本届艺术节要以鹿城教育“十大建设开展工程创立为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原那么，让每个孩子的艺术才能都得到展示。五、活动内容 1、集体工程：合唱、群舞、朗诵、课本剧等校合唱团参加区合唱比赛，其他集体工程参加校六一文艺汇演 2、个体工程：
14、艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏 艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸 3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一文艺汇演展示。六、奖项设立 1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖假设干名。2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。七、组织领导 学校成立某某年学校艺术节活动领导小组。组长：_副组长：_ 组员：_、_、_、_、_、_、_、_八、考前须知 1为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。2比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛工程明显超时扣分。3各类美术类作品要按规定的
15、规格及要求进行，否那么不予评比。未尽事宜，另行通知。附 1_小学艺术节书画类比赛规程 、比赛工程分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。、全校学生每人必报 第 7 页 共 18 页 一项，每人限报一项，不得重复。绘画 、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。、参赛名额不限。、比赛时间：3 月 18 日周五下午，创作时间为小时。、比赛地点：待定。、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。学校提供纸张：1国画：四尺三开；2水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；3卡通画：四开或短篇 4 格每格 16 开两种规格；如有特殊纸张要求，选手自备。、作品力求技法独特，构图新
16、颖，谢绝带任何参考资料。书法 、书体不限。、参赛名额不限。、比赛时间：具体时间待定，创作时间为小时。、比赛地点：3 月18 日周五下午。、现场创作，现场统一命题，内容二选一。不带任何参考资料。、除纸张现场提供外，其他材料自备：软笔书法：宣纸统一为四尺三开；如有特殊纸张要求，选手自带，大小不变。硬笔练习用纸；学生自备：毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。、如果发现有临摹现象，将取消比赛资格，不予以评奖。剪纸 、比赛时间：具体时间待定，创作时间为小时。、比赛地点：3 月18 日周五下午。、参赛名额不限。、作品围绕“优美校园青春风采的大主题自行设计，现场创作，作
17、品要有创意，并附上名称。、剪纸所需材料自备，纸张大小为：开或开。再带齐其他工具：剪刀、美工刀、笔、垫板等。第 8 页 共 18 页 、如有选手自带参考资料，一律取消比赛资格，不予以评奖。摄影 、参赛名额不限。、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。相机卡内无其他内容。谢绝胶卷相机。、比赛时间：3 月 18 日周五下午。拍摄时间为分钟。、比赛地点待定。、比赛内容：采用移动拍摄，选手根据现场活动地点，自己选择，自己拍摄，拍张后，选取张最正确作品留在相机内，其余都删除。、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。如有违规，取消比赛资格。篆刻 、参赛名额不限。、比赛时
18、间：具体时间待定，创作时间为 1 小时 30 分钟。、比赛地点：3 月 18 日周五下午。、比赛采用现场创作，现场命题。、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。、将刻好的印章拓印在 3040cm 规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。附 2、声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、参赛要求一声乐：1.合唱工程各班全员参与，cd 伴奏，需设指挥。节目时间不超过 8 分钟，演唱歌曲 2 首指定一首，自选一首。2.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲 1 首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要表达青少年发奋向上的精神面貌和高雅的审
19、美情趣的歌曲，节目时间不超过 4 分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为 4-15 人，不设指挥，节目时间不超过 5 分钟。3.参赛选手服装要求朴实、大方，表达学生特点，不可成人化，如着婚纱等。4.声乐参赛名额：各班级推荐节目参赛。5.比赛时间：4 月 1 日周五下午。二器乐：第 9 页 共 18 页 1.参赛节目进行现场比赛。架子鼓、双排键可录拍 cd 参赛小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过 30 人，时间不超过 5 分钟；独奏，含伴奏人数不超过 3 人，节目时间不超过 4 分钟。2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复局部。3.节目一律不使用伴奏带。4.除钢琴外，其他乐器一律自备。5.独
20、奏参赛的名额：各班级推荐节目参赛。6.比赛时间：4 月 1 日周五下午。三舞蹈：1.独舞包括双人舞和三人舞时间不超过 5 分钟 2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。3.少儿舞蹈要表达少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。4.独舞参赛名额：各班级可以推荐 12 个节目参赛。5.比赛时间：4 月1 日周五。注：以上各项比赛要求如有不清楚，可咨询_、_、_老师。为了更好地推动我校体育艺术 2+1 工程的深入开展，使广阔青少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。我校决定将
21、十四周定为体育艺术周。在这一周，我校将进行一至六年级的小足球联赛，同时进行我校自创的红领巾迪斯科演练及各年级的把戏跳绳踢毽比赛，还安排了学生的陶艺和书画的特色展示。1 体育艺术周具体活动安排如下：一准备阶段：4 月 20 日5 月 20 日，做好学生团队活动器械设施的设计制作及各工程的报名和组织工作。二体育艺术周活动阶段：5 月 27 日至 6 月 1 日，组织学生进行各种预定工程的演练和竞赛。5 月 27 日：红领巾迪斯科演练，一六年级足球联赛活动 5 月 28 日：一六年级各种把戏跳绳、踢毽竞赛。五年级男女足球赛 5 月 29 日：一、二年级足球射门比赛，三、四年级足球比赛。5 月 30
22、日：书法比赛，四、五、六年级长跑比赛 第 10 页 共 18 页 6 月 1 日：各种小游戏活动，展示各年级足球冠亚军决赛。活动总结，表彰。三总结提高阶段：6 月 3 日7 月 3 日 2根据足球联赛情况，组织和训练男女足球队，并组织有方案地训练，准备参加区、市足球比赛。认真总结这次活动的情况，调整各种活动的具体做法，继续开发新颖和丰富多彩的体艺活动。【范例】-活动主题：祖国万岁 活动目的：增强师生爱国、爱校的情感。以素质教育为契机、全面培养和提高全体师生的审美能力和艺术修养，培养学生的集体意识和个人能力。活动时间：200年 11 月 9 日13 日参加人员：全体学生活动安排：一、艺术周活动发
23、动 1负责人：陆模云 2时间：周一3地点：升国旗仪式 4内容：明确活动内容、活动目的、活动要求，调动学生参与积极性。二、现场绘画比赛 1负责人：谢友云 2活动主题：“小画家爱校园 3参赛人员：每班推选 1 名选手参加 4参赛方式：现场作画，在 1 个小时内完成，内容为校园一角 5作品要求：绘画种类不限，自带作画工具，作品一律画在规格 8 开的铅画纸上。6评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖 7评委会成员：学校美术教师 8比赛时间：周二中午 11：30-12：309比赛地点：美术室三、艺术周影视作品展播 1负责人：崔一新 2活动主题：“小影人爱中华 3活动时间：周三下午第二、三节课 4活动
24、地点：各班教室通过校园网络系统收看 5活动内容：收看优秀、健康、向上的影视作品，评一评、议一议“我们小学生应该收看什么样的影视作品？。四、工艺作品制作展示比赛 1负责人：梅峰 2活动主题：“小巧手爱创新 第 11 页 共 18 页 3参赛要求：每班上交一件作品参赛，制作工艺不限，作品应可用于展示，作品于周三前上交。4评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖 5评委会成员：美术教师 6比赛时间：周四集中展示、评比 7比赛地点：自然室五、表彰及合唱比赛 1负责人：庞椿弘 2活动主题：“小歌手欢庆祖国 60 华诞 3参赛人员：各班全体学生 4参赛要求：每班限唱一首歌曲，内容要求健康、积极向上、能够
25、表达民族精神。各班需指定一名指挥，并且自带伴奏带。参赛曲目于 11 月 6 日前上交。5主持人：低年级组：金程睿、杨宇飞中年级组：王彩霞、张海卉 高年级组：徐荣荣、吉雨婷、谢琳、刘新宇 6评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖 7评委会成员：音乐教师 8比赛时间：周二下午低年级段，周三下午中年级段，周四下午高年级段。9比赛地点：多功能教室 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育 ，弘扬伟大的民族精神；以学校为根底，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术 修养，促进学生德智体美全面开展；展示我区中小学艺术教育的丰硕成果，营
26、造健康向上的校园 文化环境，表达向真、向善、向美、向上的校园文化特质。二、活动主题多彩校园放飞梦想三、活动时间 某某年 3 月 11 日至某某年 6 月 1 日四、活动内容 1.集体工程：合唱 2.个体工程：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏五、活动要求各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参 第 12 页 共 18 页 观艺术展览、观 看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全 体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。六、考前须知 1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内学校报名参加各
27、项比赛。2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛工程明显超时扣分。未尽事宜，另行通知。附 1:书画类比赛规程:、比赛工程分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。、每人限报一项，不得重复。绘画 、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技 巧上有所创新。、参赛年级段 16 年级，每班限报 1 名。、比赛时间：3 月 13 日周三下午 1 点至 4 点，创作时间为小时。、比赛地点：美术室 2。、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。学校提供纸张：1国画：四尺三开；2水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；3卡通画：四开或短篇 4 格每格
28、16 开两种规格；如有特殊纸张要求，选手自备。6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。7、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。篆刻 、参赛年级段 46 年级，每班限报 2 名。、比赛时间：3 月 13 日周三下午 1 点至 3 点，创作时间为 2 小时。第 13 页 共 18 页 、比赛地点：阶梯教室。、比赛内容：刻印章一方，规格不限。、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。、将刻好的印章拓印在 3040cm 规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。设计
29、 1、参赛年级段 46 年级，每班限报 2 名。2、比赛时间：3 月 13 日周三下午 1 点至 3 点，创作时间为 2 小时。3、比赛地点：阶梯教室。4、比赛内容：围绕“多彩校园放飞梦想，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式 ，完成平面设计手绘。时间 2 小时。5、学校提供纸张：四开素描纸一张。如有特殊纸张要求，选手自备。6、作品完成后将设计意图约、班级姓名写在作品反面右下角。7、作品力求设计独特，构思巧妙，富有一定的涵意，谢绝带任何参考资料。剪纸 1、参赛年级段 46 年级，每班限报 2 名。2、比赛时间：3 月 13 日周三下午 1 点至 4 点，创作时间为 3 小时。3、比赛地
30、点：阶梯教室。4、比赛内容：围绕本届艺术节主题多彩校园放飞梦想，现场创作一幅手工剪纸作品，并在 作品反面附上作品名称。时间 3 小时。5、学校提供剪纸所需的专用纸张，规格为 8 开和 16 开。如剪纸中用到比拟特殊的材料需选手自备 。6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。7、参赛作品要 第 14 页 共 18 页 有创意，构图富有整体美感，图案优美，装饰性强，谢绝带任何参考资料。摄影 1、参赛年级段 26 年级，每班限报 2 名。2、比赛时间：3 月 13 日周三下午 1 点半至 2 点半，拍摄时间为 1 个小时内。3、集中地点：大队部。4、比赛要求：(1)参赛选手统一到指定场所
31、现场拍摄作品。(2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。(3)比赛采用在规定时间内1 小时内现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的 cf 卡内除当日比赛 拍摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选 3 张作品。附 2:声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、内容要求 节目内容健康、高雅，风格清新、明朗，充分表达青少年发奋向上的精神面貌和高雅的审美情趣 。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化，成人化舞蹈不得参赛。舞台表演 及服装要求朴实、大方、端庄。二、工程设置 一声乐：小合唱、表演唱、重唱、独唱。二舞蹈：独舞含双人舞、三人舞；群舞(4-8 人)。三器乐：独奏、小合奏或重奏；
32、合奏含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等三、参赛要求一器乐：1.参赛节目进行现场比赛。架子鼓、双排键可录拍 cd 参赛小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥 人数不超过 30 人，时间不超过 5 分钟；独奏，含伴奏人数不超过 3 人，节目时间不超过 4 分钟。2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复局部。3.节目一律不使用伴奏带。4.除钢琴外，其他乐器一律自备。5.独奏参赛的名额：各班级推荐优秀节目 1-2 个参赛。6.比赛时间：4 月 8日周一中午。二舞蹈：第 15 页 共 18 页 1.独舞包括双人舞和三人舞时间不超过 5 分钟 2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列
33、入加分范围。3.少儿舞蹈要表达少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。4.独舞参赛名额：各班级可以推荐优秀节目 12 个参赛。5.比赛时间：4月 9 日周二中午。三声乐：1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲 1 首，一律由伴奏带伴奏，参赛曲目要表达青少年发奋 向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过 4 分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为 4-15 人，不设指挥，节目时间不超过 5 分钟。2.参赛选手服装要求朴实、大方，表达学生特点，不可成人化，如着婚纱等。3.声乐参赛名额：各班级一定要经过本班选拔，推荐优秀节目 1-2 个参赛。4.比赛时间：4 月 10 日周三中午。相关
34、推荐：小学艺术展演活动方案小学艺术节活动方案 第 4 篇：艺术作品展活动方案 关于举办阜阳职业技术学院第七届校园文化艺术作品展的通知为迎接安徽省第五届大学生艺术作品展演活动，提升校园文化软实力，活泼校园文化艺术气氛，激发大学生艺术创作热情，充分展示我校学生良好的艺术设计潜质及精神文化风貌，特举办以“文化艺术为主题的大型校园艺术设计作品展。现将具体事宜通知如下：一、参赛对象 我校全日制全体在校学生 二、作品要求 1、作品内容以“生活艺术为主题，必须突出积极向上、健康活泼的时代风格，并能充分展现当代大学生的精神风貌。2、艺术设计作品的种类：第 16 页 共 18 页 1、绘画作品类：油画、中国画、
35、素描、水粉、水彩、版画、漫画等。2、电脑设计作品类：海报招贴、插画等。尺寸最大不得超过 90cm 某120cm)3、书法作品类：书法为毛笔书法、硬笔书法，书体不限，简繁字体不能混用。尺寸不得超过四尺整张 4、工艺作品类：装饰画、剪贴画、雕塑、剪纸、刺绣十字绣、丝带绣等、编织、壁挂、插花等。5、所有的作品要在反面注上院系、姓名、班级、联系方式，或用纸包好，在封面上注明。展览结束后参赛作品尽量退还本人，优秀作品将参加省级比赛。三、投稿及评选方式 学生参赛的作品可先交到各班班长手中，然后交到各院、系、部学生会或团总支，最后由各院、系、部于 5 月 20 日前统一交到人文社科系党务活动办公室以便进行及
36、时登记和筛选联系人：；局部作品也可由学生本人直接交到联系人：。全部作品将由专业老师进行评选，最后选出优秀的作品进行展览。四、奖项设置 奖项按分类设置，各取一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖假设干名。五、展览时间 5 月 27 日-5 月 30 日 希望我院广阔同学积极参与，踊跃交送作品，为我院的校园文化生活增添活力，为自己的人生增添光荣！第 5 篇：艺术教育活动方案 艺术教育活动方案 一、指导思想 为了充分表达我校的办学特色和“以人为本，为了每个孩子的健康成长的办学理念，大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生学习兴趣，培 第 17 页 共 18 页 养学生的动手操作能
37、力，不断提高学生的综合素质，让我校真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用的人才，本学期我们仍然秉承“尚美和合的精神，开展好学校的艺术教育工作。而开展兴趣小组活动是进一步完善艺术教育工作的必要形式，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。因此，本学期，我们要通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，开展学生个性特长，全面提高学生素质。鉴于此，特制定本活动方案。二、组织安排 组长：张财林 成员：刘敬华、张淑玉、三、活动安排 艺术能力与人文素养的培养是艺术教育的总目标，我校历来重视学生的艺术能力培养和人文素养的熏陶。值得快乐和骄傲的是，我们学校艺术教师
38、是一支富有艺术内涵和教学责任感的队伍。比方，所以我们希望各位老师根据自己的实际业务情况和所教年级学生的情况，充分挖掘自己的特长优势，带出本小组的特色。四、组织程序：1、制定学期活动方案第 一、二周 2、招聘兴趣小组成员为了防止各个兴趣小组之间发生冲突，建议各小组成员只能召集老师自己所教班级的学生，而且每个学生只能报一个兴趣小组，辅导教师要负责小组队伍的建设，及时补充新成员，这样便于学校统筹安排。遇有艺体方面的比赛，不能影响兴趣小组的正常开展。第 一、二周 3、上交兴趣小组成员名单第 一、二周 4、开展活动第三周 时间：每周 第 18 页 共 18 页 四、周五下午的第三节课 地点：张淑玉老师在
39、美术室活动，刘敬华老师在音乐室活动。五、活动要求：1、各活动组织教师根据学校具体情况、个人专长和学生状况确定活动专题，制定全期活动方案。2、各活动组织教师在执行过程中要重落实、重实效，做到了解学生对活动的真实感受，同时做到有方案、有活动内容或教案、有活动记录、有对活动的评价与总结，并及时上交教学室。3、克服活动时间受限制的困难，尽量合理的利用我校有效的活动条件，创造性的开展活动。4、各辅导教师要加强对本组兴趣小组的管理与监督，并与本学科教学有机结合起来，重过程、重学生的亲身体验，以到达培养学生的多方面能力和关注学生的多样开展，提高学生的观察能力、想象能力、创造能力和实际生活能力。培养学生自主学习和合作学习的能力，使学生广泛涉猎或开展兴趣特长，使每个学生都能找到自己活动的舞台，从而提高学生的实际生活能力和一系列综合能力。六、评价方法 1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各兴趣小组的辅导老师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善好自己的教学辅导工作。2、制定专用阶段性评价表，学期末进行展评。