文献检索实习报告.pdf

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1、文献检索实习报告 某某 黑龙江八一农垦大学信息学院计算机科学与技术系 2009级 1、实习目的 文献检索课是一门实践性很强的课程,通过课程学习要求我们掌握信息检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解文献检索的原理、掌握检索工具的使用。因此,必须在课堂听讲的基础上,通过检索实习,加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固,达到熟练地掌握有关检索工具,培养针对专业课题进行检索的实际操作能力,特别是计算机信息检索的能力。2、实习内容及过程 2.1实习内容 1(一)中文数据库的使用 图书馆中文电子资源:1 CNKI期刊全文数据库;2 CNKI中国优秀博硕士学位论文全文数据库;3 万方文摘型数据库中“学位论

2、文数据库”;4 万方科技子系统中选一个与课题相关的数据库;5 重庆维普信息资源系统;6 电子图书读秀知识库。专利及中文文献数据库:1.中国专利全文数据库;2 美国专利全文数据库;3 欧洲专利全文数据库;4 查找一例同族专利;5 国家图书文献中心;6 选一个与本人课题相关的其它中文免费数据库。(二)外文数据库的使用 1 EBSCO全文数据库;2 Blackwell全文数据库;3 ME 全文电子期刊;4 ACS全文电子期刊;6 Ei Village文摘数据库;7 Web of Science;8 Elsevier SDOS、Springer-Link、SpringerLink、Wiley Inte

3、rScience、Emerald;9 EBSCOhost。(三)文献回溯的使用“参考文献回溯”指用“追溯法”检索,即通过任意一篇与课题相关的论文原文后所附 References(参考文献)中,得到相关文献,其中引用参考文献的相关论文原文为引用文献,参考文献即被引文献。2.2实习内容 2 检索文献的常用方法 1 顺查法 顺查法指按照时间的顺序,由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献,它适用于较大课题的文献检索,例如,己知某课题的起始年代,现在需要了解其发展的全过程,就可以用顺查法从最初的年代开始,逐渐向近期查找,该方法优点是漏检率、误检率比较低,但工作量

4、大。2 倒查法 倒查法是由近及远,从新到旧,逆着时间的 J 顺序利用检索工具进行文献信息检索的方法。此方法的重点是放在近期文献,只需查到基本满足需要时为止,使用这种方法可以最快地获得新资料,而且近期的资料总是既概括了前期的成果,又反映了最新水平和动向,这种方法工作量较小,但是漏检率较高,主要用于新课题立项前的调研。3 抽查法 抽查法是针对检索课题的特点,选择有关该课题的文献信息最可能出现或最多出现的时间段,利用检索工具进行重点检索的方法。它适合于检索某一领域研究高潮很明显的、某一学科的发展阶段很清晰的、某一事物出现频率在某一阶段很突出的课题,该方法是一种花时较少而又能查到较多有效文献的一种检索

5、方法。4 追溯法 追溯法是指不利用一般的检索工具,而是利用已经掌握的文献末尾所列的参考文献,进行逐一地追溯查找“引文”的一种最简便扩大情报来源的方法。它还可以从查到的“引文”中再追溯查找“引文”,像滚雪球一样,依据文献间的引用关系,获得越来越多的内容相关文献。5 综合法 综合法又称为循环法,这是把上述方法加以综合运用的方法。综合法既要利用检索工具进行常规检索,又要利用文献后所附参考文献进行追溯检索,分期分段地交替使用几种方法,即先利用检索工具(系统)检到一批文献,再以这些文献末尾的参考目标为线索逆行查找,如此循环进行,直到满足要求时为止。检索文献的一般步骤 选择信息检索系统,确定检索途径 1、

6、选择信息检索系统的方法:(1)在信息检索系统齐全的情况下,首先使用信息检索工具指南来指导选择;(2)在没有信息检索工具指南的情况下,可以采用浏览图书馆、信息所的信息检索工具室所陈列的信息检索工具的方式进行选择;(3)从所熟悉的信息检索工具中选择;(4)主动向工作人员请教;(5)通过网络在线帮助选择。2、选择信息检索系统的原则:(1)收录的文献信息需含盖检索课题的主题内容;(2)就近原则,方便查阅;(3)尽可能质量较高、收录文献信息量大、报道及时、索引齐全、使用方便;(4)记录来源,文献类型,文种尽量满足检索课题的要求;(5)数据库是否有对应的印刷型版本;(6)根据经济条件选择信息检索系统;(7

7、)根据对检索信息熟悉的程度选择;(8)选择查出的信息相关度高的网络搜索引擎。选择检索词 确定检索词的基本方法:选择规范化的检索词;使用各学科在国际上通用的、国外文献中出现过的术语作检索词;找出课题涉及的隐性主题概念作检索词;选择课题核心概念作检索词;联机方式确定检索词。制定检索策略,查阅检索工具 1、制定检索策略的前提条件是要了解信息检索系统的基本性能,基础是要明确检索课题的内容要求和检索目的,关键是要正确选择检索词和合理使用逻辑组配。2、产生误检的原因可能有:一词多义的检索词的使用;检索词与英美人的姓名、地址名称、期刊名称相同;不严格的位置算符的运用;检索式中没有使用逻辑非运算;截词运算不恰

8、当;组号前忘记输入指令“s”;逻辑运算符号前后未空格;括号使用不正确;从错误的组号中打印检索结果;检索式中检索概念太少。3、产生漏检的原因或检索结果为零的原因可能有:没有使用足够的同义词和近义词或隐含概念;位置算符用得过严、过多;逻辑“与”用得太多;后缀代码限制得太严;检索工具选择不恰当;截词运算不恰当;单词拼写错误、文档号错误、组号错误、括号不匹配等。4、提高查准率的方法有:使用下位概念检索;将检索词的检索范围限在篇名、叙词和文摘字段;使用逻辑“与”或逻辑“非”;运用限制选择功能;进行进阶检或高级检索。5、提高查全率的方法有:选择全字段中检索;减少对文献外表特征的限定;使用逻辑“或”;利用截

9、词检索;使用检索词的上位概念进行检索;把(W)算符改成(1N),(2N);进入更合适的数据库查找。处理检索结果 将所获得的检索结果加以系统整理,筛选出符合课题要求的相关文献信息,选择检索结果的著录格式,辨认文献类型、文种、著者、篇名、内容、出处等项记录内容,输出检索结果。原始文献的获取 1、利用二次文献检索工具获取原始文献;2、利用馆藏目录和联合目录获取原始文献;3、利用文献出版发行机构获取原始文献;4、利用文献著者获取原始文献;5、利用网络获取原始文献。3、实习总结及体会 通过这段时间的检索学习,我发现自己的专业知识还很贫乏,需要在日后的学习生活中加强。文献检索是件枯燥的事情,但它同时也是一

10、个十分重要的学习搜索手段。我们学习检索文献需要耐心,需要大量时间的投入,要熟悉各种数据库的使用方法,有的时候还要求一点软件方面的知识。以前在要查阅资料的时候就仅仅知道用百度和Google,文献检索给我开辟了一个新的空间,新的领域,让我很容易得到精确有用的材料。比如,之前我们做课程设计的时候,要查阅大量专业的相关资料,如今就不需要到处大量的借阅那么多的书籍,报告或者期刊什么的了,只要将相关信息输入数据库就能得到精确有用的资料,多么快捷方便啊。在学习过程中,我发现自己很容易烦躁,每当查不到或不能快速掌握查阅技巧的时候,我就变的很不冷静,这点要在日后的学习中慢慢加以锻炼改善,对于一个即将踏入社会参加工作或科研工作的大学生来说,这是不应该出现的情况,我要严格的要求自己,为日后的工作学习打好坚实的基础。文献检索是一门很重要很有用的学问,也是一门很高深的学问,我现在学到的还只是一点皮毛。但是通过不断的学习积累,借助老师教过的方法,我相信自己能够一点点的进步,直到能够很熟练的掌握它。

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