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1、第 21 课文言文二则 第一课时 一、选出正确读音（画）。少（sho sho）选 汤汤（tng shng）乎若流水 处（ch ch）士 好（ho ho）书画 所宝以百数（sh sh）曝（po p）书画 斗（du du）牛 二、用自己的话写出下列句子的意思。1.巍巍乎若太山。2.以为世无足复为鼓琴者。三、解释词语。志：巍巍：少选：汤汤：处士：拊掌：谬：然之：四、课内阅读。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。1.联系上下文,解释下面划线词的
2、意思。伯牙善鼓琴 鼓：_ 洋洋兮若江河 洋洋：_ 伯牙谓世再无知音 知音：_ 乃破琴绝弦 乃：_ 2.用“/”标出下面句子中需要停顿的地方。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。3.翻译下面句子的意思。善哉,峨峨兮若泰山!伯牙所念,钟子期必得之。4.“伯牙绝弦”这个故事赞扬了什么?第二课时 一、下列句子中,在括号里补出的省略成分错误的两项是（）（）。A.（杜处士）所宝以百数。B.（戴嵩）尤所爱。C.（牧童）拊掌大笑。D.（杜处士）不可改也。二、给句子中加点的字选择正确的解释。A.打击乐器 B.膨胀 C.发动 D.弹 1.锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。（）2.好政策让村民们的
3、腰包鼓起来了。（）3.伯牙鼓琴,锺子期听之。（）4.老师鼓励我们坚持练字。（）三、按原文填空。1.伯牙鼓琴,。方鼓琴而 ,锺子期曰：“善哉乎鼓琴,。”少选之间而 ,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,以为世无足复为鼓琴者。2.蜀中有杜处士,所宝以百数。有戴嵩 牛 一轴,尤所爱,。四、课内阅读。蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.解释下列加括号的词。(好)书画:一日(曝)书画:处
4、士笑而(然)之:古语(云):2.下 列 句 子 中,括 号 里 补 出 的 省 略 成 分 错 误 的 两 项 是()()A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱 C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也 3.翻译句子。斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!4.引用古文的作用是什么?最后引用古语的作用是什么?参考答案 第一课时 一、sho shng ch ho sh p du 二、1.像大山一样高峻。2.认为世上再没有让他为之弹琴的人了。三、心志,情志 高大的样子 形容极短的时间 水流大而急的样子 有德才而不愿去做官的人 拍手 错误 认为他说得对 四、1.弹 广大 理解自己心意
5、,有共同语言的人 于是 2.子期死,伯牙/谓世/再无知音,乃/破琴绝弦,终身/不复鼓。3.太好了,高大巍峨,像泰山!不管伯牙的心里想到什么,钟子期都准确地道出他的心意。4.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。第二课时 一、BD 二、1.A 2.B 3.D 4.C 三、1.锺子期听之 志在太山 巍巍乎若太山 志在流水 汤汤乎若流水 终身不复鼓琴 2.好书画 锦囊玉轴 常以自随 四、1.解释下列加括号的词。喜爱 拿出来展示 同意,赞同 2.BD 3.这张画是画的斗牛啊!斗牛的力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗,错了!4.使论据确凿充分、提纲挈领、总领全篇、引人入胜.