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1、 1/8 最新部编人教版小学六年级语文上册 21文言文二则一课一练（含答案）时间：60 分钟 满分：100 分 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、填空题（共 8 题）1.看拼音，写词语。qn xin y zhu jn nng p shi （）（）（）（）2.形近字组词。椅_ 拴_ 棠_ 虔_ 峻_ 倚_ 栓_ 堂_ 虚_ 竣_ 3.选词填空。盼望 期望 企盼（1）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着_。（2）海峡两岸的人民都_祖国早点统一。（3）我_着星期天早点到来。4.按原文填空。（1）方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。（2）
2、蜀中有杜处士，好书画，_。有戴嵩 牛 一轴，尤所爱，_，_。5.给下面下划线的字选择正确的解释，把序号填写在横线上。（1）绝：断；尽，穷尽；独一无二的，没有人能赶得上的；绝对。伯牙破琴绝弦_ 斩尽杀绝 _ 绝无此意_ 美妙绝伦_ 2/8 （2）宝：珍贵的东西，珍藏的宝贝。敬辞，用于称对方的家眷、铺子等。珍贵的。姓氏。宝物_ 所宝以百数_ 宝刹（寺庙）_ 6.各就各位（选择字义，填序号）。A打击乐器 B膨胀 C发动 D弹（1）锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。_ （2）好政策让村民们的腰包鼓起来了。_ （3）伯牙鼓琴，钟子期听之。_ （4）老师鼓励我们坚持练字。_ 7.语音标注（给下列汉字注
3、音）。弦_ 兮_ 哉_ 巍_ 8.给句子中加点的字注音。（1）蜀中有杜处_士，好_书画，所宝以百数_。（2）斗_牛，力在角_。二、单选题（共 5 题）9.下列朗读节奏划分正确的一项是（）。A.方鼓琴而志在太山。B.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。C.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。D.以为世无足复为鼓琴者。10.下列下划线字的读音都正确的一组是（）。A.锺子期（zn）蜀中（sh）3/8 B.谬矣（mi）尾搐（ch）C.汤汤（shn）拊掌（f）11.伯牙鼓琴中伯牙演奏的琴曲是（）。A.高山流水 B.阳关三叠 C.十面埋伏 D.霸王卸甲 12.下面有一句话表述是错误的，把它选出来。（）A.伯牙、锺子期
4、相传是战国时期的人，二人成为知音的传说在吕氏春秋列子等书中均有记载。B.“伯牙绝弦”比喻知音丧亡之后，弃绝某种专长爱好，以表示悼念。C.人们把真正了解自己的人称为“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。13.锺子期为什么“终身不复鼓琴”？（）A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。三、语言表达（共 2 题）14.古文语言凝练，给我们留下许多想象的空间，我们可以抓住人物的神态、动作、心理等细节展开想象。对课文进行补白。“处士笑而然之”，想一想，接下 来他会说些什么
5、？做些什么？把你想到的写下来。15.根据课文内容回答问题。（1）俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？（2）锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？四、综合题（共 1 题）4/8 16.字义理解。（1）给下列句子中的加点字选择正确的解释。方鼓琴而志在太山。（）A记 B心志，情志 C志气，意志 今乃掉尾而斗。（）A落 B减少，降低 C摆动，摇（2）给加点字选择正确的解释。绝：断绝；穷尽；极，最；独一无二的。伯牙绝弦_ 斩尽杀绝_ 美妙绝伦_ 绝大多数_（3）下面词语中的加点字与“处士笑而然之”中“然”的意思相同的是（）。A.理所当然 B.不以为然 C
6、.潸然泪下 D.截然不同 五、文言文阅读（共 1 题）17.课外阅读。欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。太夫人：指欧阳修的母亲。以：用办法。荻（d）：多年生草本植物，与芦苇相似。书：写。闾（l）里：街坊，乡里。（1）结合语境和注释，理解下列下划线字的含义，不正确的一项是（）A.欧阳公四岁而孤 ，家贫无资。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。B.太夫人以荻画地，教以书字。以
7、：用办法。以：原因。5/8 C.以至昼夜忘寝食，惟读书是务。惟：只是。务：致力，从事。D.及其稍长，而家无书读。及：等到。而：但是。（2）根据下面的句子，写出相关成语。太夫人以荻画地，教以书字。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。（3）“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。”这句话是什么意思？（4）欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是（）A.欧阳修自幼聪明过人。B.太夫人教子有方。C.邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。D.他刻苦读书，心无旁骛。六、现代文阅读（共 1 题）18.课外阅读。老师的用意 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐
8、曲，名叫高山流水。他非常高 兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天我带你去拜访他，你一定会有收获。”第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 对他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁 ，心情烦躁地坐在海滩上，前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊海骇浪拍击岩石的“哗 6/8 哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连老师真的来了。当俞伯牙把修改的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，
9、好，好极了！”（1）联系上下文，解释文中下划线的词语。气喘吁吁：_ 一望无际：_ 惊涛骇浪：_（2）填空。俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫_。“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”是指_。（3）给第二自然段加上合适的 标点。（4）在横线上填上合适的词语。_ 的琴师 _ 的心情 _ 的大海 _ 的山峰 _ 的松涛声 _ 的乐曲（5）老师这样做的用意是什么？（6）这篇文章主要写_。参考答案 一、填空题 7/8 1.琴弦；玉轴；锦囊；曝晒 2.椅子；拴住；海棠；虔诚；险峻；倚靠；枪栓；课堂；虚心；竣工 3.（1）企盼（2）期望（3）盼望 4.（1）巍巍乎若泰山；洋洋乎若流水（2）所宝以百数；
10、锦囊玉轴；常以自随 5.（1）；（2）；6.（1）A（2）B（3）D（4）C 7.xin；x；zi；wi 8.（1）ch；ho；sh（2）du；jio 二、单选题 9.C 10.B 11.A 12.B 13.B 三、语言表达 14.杜处士听后，略微沉思，继而一笑，竖起大拇指称赞道：“好啊，小童，没想到你能为著名画家戴嵩指出画作的毛病，真是后生可畏呀！”接着，杜处士意味深长地说：“耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的女佣。”15.（1）不是，俞伯牙的心思锺子期全都能看懂。（2）他认为世上再没有让他为之弹琴的人了，再也没有像锺子期那样真正听懂他琴声的人了。8/8 四、综合题 16.（1）B；C（2）；（3）B 五、文言文阅读 17.（1）B（2）画荻教子；废寝忘食（3）到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。（4）D 六、现代文阅读 18.（1）形容呼吸急促，大声喘气。；一眼望不到边。形容非常辽阔。；汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。（2）高山流水；大自然（3），：“，。，。”（4）高明；放松；一望无际；高耸入云；扣人心弦；美妙（5）让俞伯牙到大自然中去感受各种美妙的声音。（6）略