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1、小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Unit5 height and weight Lesson 4 Have a Try 教学设计教学目标1.在插图的提示下听懂录音内容。2.在对话中询问和说明身高和体重，并进行比较。3.认读说明身高和体重的语句。教学重点1.听力活动。2.关于身高、体重的小调查。教学准备课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。教学过程Get Ready(1)准备一些学生熟悉的运动员照片和他们的身高、体重等信息，让学生说明人物的身高和体重.(2)采用问答的形式，引导学生比较以上人物的身高、体重或比赛成绩等。Quiz Time 1.补全表格(1)让学生看页面上的表
2、格，给学生解释需要他们根据提示完成表格。(2)提醒学生注意观察单词变化的规律，根据规律填写表格。2.填写信息(1)学生看插图，读一读这些人物说的话。(2)告诉学生需要他们根据人物说的话，记录他们的身高和体重。给学生时间，独立阅读，填写表格中的内容。(3)可以让学生两两一组，相互交换、核对。3.相互问答(1)让学生根据记录表，比较以上人物的身高和体重。把学生分成小组，在小组中比较。(2)可以通过问答方式，引导学生说一说。小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Listen and Write(1)让学生看插图，引导学生结合插图说一说这些人的特点，预测听力内容。T：Who is talle
3、r/shorter?(2)告诉学生接下来听录音，根据录音内容写出这些人物的姓名。播放录音，让学生做记录。(3)再放一遍录音，全班一起核对答案。Ask and Find Out(1)告诉学生接下来开展一个小调查活动，需要调查同学的身高和体重，并做记录。(2)教师提问一两名学生的身高和体重，在黑板上记录，作为示范。(3)让学生展开调查，每人需要调查4?5 名同学。(4)引导学生比较调查所得到的数据，并做简单的汇报，说明被调查的学生身高体重等情况。家庭作业比较一下和你玩的最好的两个小伙伴，看看他们哪一个更高，哪一个更重。板书设计Unit5 height and weight tall taller tallest small short thin big hot heavy happy early 两个句型：How tall are you?How much do you weigh?