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1、 有关小班学期工作计划范文集锦8篇小班学期工作规划 篇1 一、状况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数许多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来肯定的困难。通过跟家长交谈以及最近一段时间的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比拟娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力量很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象
2、尤为严峻。 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩； 5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极协作教师的工作，都盼望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极协作支持，我们教师会更加用一颗慈祥之心去细心照料、教育跟培育他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 （1）培育幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园（二月）。 （2）培育幼
3、儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动（二月）； （3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。（三、四月）学着折被子、衣服、并放整齐；（三、四月）； （4）培育幼儿爱父母、教师，能听教师、父母的话，不乱发脾气（三、四月）； （5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔（五、六月）； （6）培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具（五、六月）； （7）安全教育、喜爱劳动培育（整个学期）； （8）培育幼儿敬重教师跟长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“
4、感谢”、“对不起”等用语（整个学期）。 2、卫生习惯 （1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（二、三月）； （2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐（整个学期）； （3）教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月）； （4）教会幼儿正确使用运动器具，留意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）； （5）教幼儿进教室脱下围巾、帽子等（二月）； （6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿态（四月）； （7）培育幼儿有正确的睡
5、觉姿态，宁静入睡（二、三月）； （8）教育幼儿不随地抛纸屑，观察纸屑能捡起来丢进纸篓（整个学期）； （9）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）。 3、美育方面： 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观看园内外自然风光；有规划地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品跟乐曲，给幼儿讲一些美丽的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面： 尽量采纳直观嬉戏形式进展各项教学活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求跟愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进
6、展幼儿的语言表达力量；培育幼儿宁静，喜爱听成人叙述跟朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例跟指定的数目取出相应数量的物体；愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 三、措施 1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强安全教育。 2、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力跟思维力量，加强对各种嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友好关系。 3、常常组织幼儿漫步参观，通过参观，使幼儿加深对
7、四周事物的熟悉。 4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。 5、加强与家长的联系，做好家访工作。 6、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要求家长赐予支持与协作，利用接送幼儿的时机，常常与家长交换意见跟了解状况。 7、加强学习，遵守师德，喜爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲密协作，仔细完成各项任务，不断总结阅历，改组工作，提高我园效劳满足度。 四、月份工作安排 二月份： 1、做好开学的各项预备工作。 2、制定各项规划，出刊家长园地。 3、幼儿体育活动竞赛。 三月份： 1、进展一日常规教育，培育幼儿良好的行为习惯。 2、开展“我爱妈妈”的
8、主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。 3、结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，进行“我的妈妈手真巧”展览会。 四月份： 1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进展爱国主义教育，培育幼儿良好的学习习惯。 2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿熟悉春天的各种变化，了解春天的主题特征。 3、教育幼儿同伴之间团结友爱，相互帮忙。 五月份： 1、进展“五一”劳动节的教育。 2、开展“穿脱衣服”竞赛，提高幼儿的自我效劳力量。 3、初步学习独立地进展各项活动，不要成人过多的帮忙。 4、幼儿积极主动的参加幼儿园活动。 活动态度及自信念的培育。 六月份： 1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验
9、节日的欢乐。 2、培育幼儿的独立生活力量，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3、进行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。 4、好学期完毕工作 小班学期工作规划 篇2 本学期我班共有幼儿名,其中男孩名,女孩名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿局部都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，避开发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份安全教育规划： 一、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在安
10、全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的
11、发生，合理地安排好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 二、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时
12、来回巡察。 三、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 四、接送安全 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿
13、与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级教师联系，教师准时做好缺勤状况登记。 五、家园共安全 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 六、简洁自救方法 在教学活动
14、中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着规划的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进展调整，我们信任肯定可以让我们的孩子安康、欢乐地成长。 小班学期工作规划 篇3 新的学期又开头了，托班的宝宝们也都顺当的进入了小班，成为了小班的小哥哥，小姐姐。而我，也来到了小班，成为了小班的主班教师，这个学期，我们班的工作规划如下： 一、 班级状况分析。 我们小A班一切都是新的，新教师、新幼儿、新课室。共有12名得意小宝宝，小女生7名，小男
15、生5名。他们聪慧、伶俐，特别讨人喜爱。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话悦耳，可让教师们爱不完。固然，也遇到了 小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂教师的一般话，很依靠父母，给班上工作带来了困惑和肯定影响。但我们也努力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个美丽、欢乐的大家庭。 二、 教育教学工作。 首先，仔细阅读教材，找到进展幼儿力量和情感的方向。 我们可以从四个主题来进展幼儿的语言沟通力量，规律数学力量，人际交往力量、音乐感知力、身体运动力量、视觉空间感知力量、自然观看力量及内省力量。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有怜悯心、温柔心的孩子;
16、其次，农场里的动物这一主题，让幼生通过体验另一个生命诞生的喜悦、照看的责任，了解动物的生态及爱护动物的方法，培育孩子成为一个爱惜动物及热心帮忙他人的好宝宝;第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气变化有初步了解，通过故事、儿歌、嬉戏介绍天气的根本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等一些气象;第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规章，学习处理以外的突发大事，从小培育正确的消费观念。 其次，依据幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的内容。 让孩子得到不同的进展，如在熟悉物体外形时，让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的嬉戏中轻松地学习学问。 第三，注意常规的教育，培育幼儿良好的行为习惯。 草莓班全是新生，他们
17、学习和生活习惯的培育在这开学初期特别重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让孩子适应幼儿园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。 三、 安全工作。 爱护幼儿生命的安全是幼儿园教师工作的首要职责。因此，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位教师将亲密协作，眼到心到，以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节，如:饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照看好每一位幼儿，让孩子安心，让家长放心。 四、 加强业务学习，努力提高教学水平。 利用业余时间积极参与园内组织的一切培训活动，并做好记录，将理论学问运用于实践中科学、合理地指导自己的工作，以适应不断进展的幼儿教育水平。 五、 家长
18、工作。 我们班孩子都是校车接送，因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。 小班学期工作规划 篇4 金秋九月，秋风送爽。劳碌了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到，我班孩子多数交往力量差，共性较强，而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和马上开头的工作，制定班组规划如下： 一、指导思想： 仔细贯彻纲要精神，在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿进展为中心，保教合一为原则，班内教师合心协力，将创家长满足效劳，促进孩子长效进展作为我班的不懈要求。 二、班级治理： 新学期我班提出的口号是：真诚和谐、勤奋
19、上进、乐教创新。班内三位教师虽然每个人性格各不一样但我们信任只要以真诚为起点，在生活上相互关怀，在工作上相互帮忙，肯定能营造出班内和谐的人际气氛，将班级打造为学习勤奋上进，工作乐教创新的优秀班组。 首先在政治思想和工作作风方面：班组成员以班级利益为重，在工作中团结协作、勇于奉献，加强班组的例会制度。将每周五作为例会日，共同制定班组的各项规划和目标，既是对日常工作进展沟通与反思、总结，从而增加团队意识，使大家真正做到心往一处想劲往一处使。 其次在履行职业道德方面：加强师德学习，不断以高尚的事的标准标准自己的行为，真正做到以身立教为人师表。喜爱孩子，诲人不倦。在工作中不断的实践以德育人，以德治教。
20、树立效劳意识，重视家长工作的开展，加强家长园地的互动性和实效性，内容办款充分考虑家长的需要，分时设置了你问我答联系册，以准时了解家长的需要;明星珍宝栏则便利家长更多地了解孩子在幼儿园的成长变化；共享平台则为家长间搭建了沟通与共享的平台。 家园碰碰车则会针对教育孩子的一些问题（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的问题）介绍一些专家文章或开展互动性争论，帮家长归纳出好的育儿方法；安康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令，介绍一些卫生保健的学问。同时丰富家长工作的形式。如：增加便条，电话，小型家长会等形式的沟通，以保持家园教育的全都性，形成家园教育的合力。 在遵守纪律上：仔细遵守园内的一切规章制度，作到
21、不迟到不早退，换班提前和领导打招呼，幼儿一日活动的组织严格按双常规进展。 在立足本岗发挥作用方面：作为班长首先要一身做则，发挥典范带动作用。在工作中要想在前干在前，对于同事在生活中工作中遇到的困难要及与真诚的帮忙，以真诚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务，学而不厌，结合班内重点工作和主题活动，有目的的开展教育教学活动。创设环境，预备材料，针对小班年龄特点和以有阅历，在细致入微照看的同时在一日生活中培育幼儿根本自理力量的技能，良好的生活卫生习惯和一日生活常规；保证幼儿足够的户外活动时间，增加体制提高幼儿反抗力。 保育员坚持日常清洁消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理，作到常观看勤动
22、手，细致的作好工作削减幼儿疾病的发生。安全工作是班组工作中最重要的一环，我班再将来的工作从紫外线灯的治理，担心全隐患的检查，电源的治理，幼儿室内外活动中教师的站位等努力作到责任到人，杜绝事故的发生。 三、班组重点工作： 结合小班年龄特点和园所特色，我班工作重点定位于“幼儿自理力量的培育”和“幼儿颜色感知力量的培育”两方面。首先我们自购了相关书籍，通过自学的方式查找相关理论根底，结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息，找出了工作中所要解决的问题，制定了教研规划 在幼儿自理力量的培育方面，力争通过环境物化教育目标，通过故事、儿歌、嬉戏等手段激发幼儿学习兴趣，通过细致的家长工作保持家园教育的全都性，通过
23、家长园地和主题互动墙饰宣传宝宝的进步，通过开展活动展现幼儿进展等手段完成。而在幼儿颜色感知力量的培育方面，则通过幼儿大胆玩色中感知颜色；在与主题活动的结合中熟悉颜色，选择颜色涂色；学习根本的涂色技能三个阶段。 并通过观赏生活中的.颜色、绘画作品中的颜色丰富幼儿的审美阅历。通过各种嬉戏、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的兴趣。帮忙幼儿将作品进展简洁装饰或制作成可供幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感知利用颜色进展制造的喜悦等方法，引导幼儿逐步提高对颜色的感受力。 尽管做为教养员我们有着多年的工作阅历，在对于小班的工作上几年不做已生疏了很多，在今后的工作中我们只有不断的学习专业理论学问，才能更好的驾
24、驭这份工作。因此，我们要利用午休时间沟通和共享各自的学习阅历和工作中的困惑，掀起互帮互学之风，使我班的工作在班组成员的勤奋进取中有所创新。 总之，在我园争创示范园的关键时刻，我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神，以高度的责任心、事业心迎接将来的工作。 小班学期工作规划 篇5 一、目标 在幼儿园教育指导纲要（试行）里指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。“所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、开心的环境，以保证孩子安康、欢乐地成长，做好安全工作是非常重要的。幼儿园的一日生活常规是不行无视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展准时教育，帮忙幼儿建立良好安全意
25、识。现依据幼儿的年龄特点，制定安全规划如下： 1、保证幼儿一日活动的安全，心情开心。 2、教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械，并留意安全。 3、不乱抛纸、不将手指、杂物放在嘴里。 4、增加幼儿的安全意识，懂得一些根本的自我爱护学问。 5、确保嬉戏材料和活动场地的肯定安全，避开一切可能发生的危急源头。 6、在下走楼梯的时候能宁静有序的走。 二、内容 1、早上来园时，留意幼儿的安康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小朋友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。 2、来园时要留意小朋友是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，教师要准时将其保藏，以
26、免吞进肚里或刺伤其他小朋友。 3、带班教师在带班时，每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班教师肯定要在场。 4、户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太感动，以免乱奔乱跑，发生意外。 5、滑滑梯时，教师要留意小朋友不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一起压成一堆。 6、在幼儿接送时，两位教师都必需在场，一个教师负责收接送卡，一个教师看其他小朋友。与家长沟通时，一个教师必需在看小朋友，不能两个教师同时与家长沟通。 7、离园接送时，肯定要把孩子亲
27、自交给家长，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。 总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。“以上是我们班的规划，我们将尽自己的一切力量护保好幼儿的安全。 小班学期工作规划 篇6 一、班级状况分析 我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一局部幼儿的自理力量比拟弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对教师组织的活动也不愿意参与。 二、工作总要求 依据新纲要精神跟本班的详细状况，
28、对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心跟谐的进展。进展幼儿的根本动作，促进其身体正常发育跟机能的协调进展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的兴趣，积极参与体育熬炼的习惯。促进幼儿智力的进展，尤其要熬炼跟进展幼儿的思维力量跟制造力。初步培育幼儿的语言交往力量，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德跟卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体的情感。 三、工作重点 由于幼儿在各方面的力量相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我们将在充分观看了解幼儿的根底上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的教育教
29、学活动，在帮忙幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的根本生活力量跟行为学习习惯从而使幼儿安康、欢乐成长。 四、详细措施 (一)教育方面 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注意对幼儿进展多种力量的进展。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习兴趣跟信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。 （二）嬉戏活动 积极开展各项嬉戏活动，设立符合幼儿年龄进展水平的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，供应大量的材料跟玩具以便幼儿更好地开展嬉戏。在区域角中，加强对嬉戏的引导跟指导，帮忙幼儿增加嬉戏的趣味性跟目的性。引导
30、幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习社会行为标准增加交往力量。 (三)日常生活 帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规，帮忙幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关怀与引导。 （四）环境创设 创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节，鼓舞幼儿参加环境布置，真正使幼儿成为环境的仆人，设置多个区域，在区域中投放丰富的操作材料，使幼儿在活动中提高各种力量。建立公平跟谐的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境，鼓舞、
31、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 （五）家长工作 定期开好家长会，让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。依据小班详细状况，有针对性地出好“家园共育”栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。仔细填写幼儿成长档案，使其充分发挥桥梁作用。通过电访跟博客等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 五、详细活动安排 九月： 1、开学预备工作，作好新生入园工作。 2、小班新生家长会 3、进展环境布置，完善区角布置。 4、幼儿身高、体重的测量。 5、学习新播送操、韵律操。 十月： 1、“庆国庆”活动。 2、
32、“金色的秋天”秋游活动。 3、全面开展各类嬉戏。 4、对个别幼儿作重点家访。 5、幼儿韵律操评比。 十一月： 1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。 2、开放家长半日活动。 3、观看秋收情景。 十二月： 1、幼儿开展年龄段竞赛活动。 2、幼儿参观大公路。 一月： 1、元旦庆祝活动。 2、评估、总结 小班学期工作规划 篇7 一、班级状况分析： 本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。20xx年诞生的幼儿有18名，20xx年诞生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及嬉戏规
33、章的培育仍旧是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48，且特别重视早期教育，积极参与班级各种活动，本学期仍将连续挖掘家长资源，做好班级各项工作。 二、工作目标： 以幼儿园工作总规划、新纲要为导向，从孩子的兴趣动身，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最根本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 三、详细治理措施： （一）生活常规治理 1、做好保育工作 由于幼儿年龄小，身体的免疫力量仍较弱，简单感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必需将保育放在工作的首位。 （1）做好服药记录
34、工作。 （2）留意观看午睡间幼儿入睡状况。 （3）留意户外活动幼儿出汗状况，以及季节变化做 好衣物增减工作。 （4）留意体弱儿的身体状况。 2、培育幼儿的各种常规 (1) 培育良好的生活习惯。鼓舞、指导和帮忙幼 儿自己的事情自己做。如，学习穿脱简洁的衣服鞋袜；整理活动场地及材料等。 （2）培育良好的嬉戏常规。通过听音、听信号等嬉戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。 （二）教育教学工作治理 1、语言领域的治理与建立 通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣提高，一局部幼儿的语言表达力量有显著的进展。因而我们将连续加强语言领域的治理与建立，培育幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的学习力量。
35、 （1） 进展目标： 1）学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按 语言调整自身行为。 2）能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3）喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 4）能较宁静地听录音机讲故事，了解故事内容。 （2） 详细措施： 1）创设语言角，定期更换内容、材料，观看了解幼 儿的状况。 2）尝试在语言角中供应录音机、教师自制的磁带，进展人机对话，教师观看、记录，准时调整、更换。 3）请家长鼓舞幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反应给教师，由教师做张贴、宣传等工作。 4）组织接近社区开展幼儿讲故事竞赛。如，绍兴
36、新村社区、胜月阁社区等。 2、区域活动的建立与治理 （1） 进展目标： 幼儿能够自由、有次序地进展区域活动，进展各种力量。 （2） 详细措施： 1）适时更换区域材料，从幼儿的实际需要动身随时 更改区域。 2）引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主学习。 （三）家长工作治理 1、常常与家长沟通，准时反应 幼儿的在园状况。特殊是对工作劳碌，很少来园的家长准时电访或家访。 2、做好每两周的家园联系本工作，真实反应幼儿状况、教师的建议，准时答复家长的疑问。 3、针对每月班级中消失的问题与状况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最终教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。 4、创设两箱，留言箱
37、与反应箱。 （四）个别教育工作建立 1、做好新生入园心情稳定工作。 2、多关注几共性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。 3、取得家长的协作，家园共同做好几个规章意识较差，自控力量较差幼儿的工作。 四、重要活动安排 九月： 1、稳定幼儿心情。 2、教室环境创设。 3、家长委员改选。 十月： 1、班级主题、区域环境创设评比。 2、班级区域嬉戏观摩。 十一月： 1、家长学校上课。 2、幼儿秋游活动。 十二月： 1、课题资料汇编展现活动。 2、迎新年家园活动。 一月：完毕工作 小班学期工作规划 篇8 一、指导思想：本学期，我们班的两位教师将以园务工作规划为核心，连续深入领悟和把握纲要和规程的精神，积极
38、探究，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作，小班其次学期班级工作规划。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。 二、状况分析： 本班现有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努
39、力，取得了肯定的成绩。现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开头教。以下是本学期的工作规划。 三、本学期工作目标： 1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。 2. 结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增加其自我爱护意识与力量。 3.加强新生的常规治理工作。 4. 提高幼儿的口语表达和表现力量。 5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 6.宁静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。 7.爱惜五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮忙幼儿保持仪表干净 四、教师任务 1.发挥教师的特长，制造性的开展好班级的特色活
40、动。 2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。 3.扎实、仔细的开展每天的教学活动。 4.创设富有特色的班级区角环境。 5.组织、安排好各种大型活动，做到有预备，有效果。 五、家长工作： 幼儿园与家庭教育相互合作，协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互帮忙，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。 1.用较多的时间与家进步行一对一的沟通， 全面沟通、了解幼儿的有关状况。采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与教师沟通孩子进期在家状况。 2.在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。 3.设置家园联系栏，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 4.每天把家长的建议和要求记录下来，准时地加以解决。 5.通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况