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1、 小班本学期工作计划（8篇）幼儿园小班学期工作规划 篇一 我班有幼儿34人，男生19人，女生15人，教师3人，通过一学期的生活、学习，幼儿在身体、认知、社会性三方面有所进展，详细分析如下： 一、班级分析 我班幼儿在身体进展发育方面还不错。90%以上幼儿能听信号向指定方向走，动作自然，会单脚立；90%的幼儿乐于参与各种体育活动，滚、爬、钻等动作较为敏捷、协调，会滚球的技能；80%的幼儿能按节拍做仿照操，并能上身正直、两臂摇摆自然的走；85%以上的幼儿能自己穿、脱外套、鞋袜，但大多数的幼儿不能将它们放在固定的位置上；80%以上的幼儿知道洗手的正确方法；90%以上的幼儿会用积木等材料拼接或堆砌一些简
2、洁的造型；大多数幼儿仍喜爱大喊大叫。 语言：95%以上的幼儿情愿听成人讲故事，喜爱与教师和同伴沟通，情愿在集风光前表现，并能有礼貌的与人沟通；85%的幼儿能正确的使用礼貌用语；80%的幼儿乐于翻阅图书，会一页一页翻书，能用完整的句子表达自己的要求，知道别人说话的时候要保持宁静，能有意识的倾听教师和同伴说话，不任凭插嘴；75%的幼儿知道在集风光前说话时要洪亮，与人个别交谈时声音要轻；70%的幼儿尝试用所学的词汇和句型围绕一个话题表达自己的意愿和与人沟通。 艺术：音乐方面：95%的幼儿乐于参与简洁的音乐嬉戏并情愿在同伴面前表演； 85%的幼儿喜爱唱歌，能开心自然的唱完一首歌；80%的幼儿能按音乐的
3、节拍和内容做一些简洁的仿照动作；75%的幼儿在音乐的伴奏下体验敲击玩具的乐趣。 3、社会性进展 二、学期教育工作目标： （1）会玩常见、简洁的运动器械，滚、爬、钻等动作协调、敏捷。 （3）会一个跟着一个走成圆圈。 （5）不拖鼻涕，不把手指和脏东西放到嘴里，不用手揉眼睛、不抠鼻孔、不挖耳朵。 （7）了解声音和人的关系，知道在活动中要掌握自己的声音，要爱护自己的嗓子和耳朵。 2、认知进展 （1）能在教师的指导下运用短句围绕一个主题谈话。 （3）会用简洁句提问、回答下列问题和表达想法。 （5）知道在集风光前说话声音要洪亮，与个人交谈声音要轻。 （7）能宁静的倾听故事，理解故事内容。 （1）感知5以内
4、的数量、数与量的对应、比拟大小、能手口全都的点数。 （3）能将3?5个物体按大小进展排序。 （5）知道一一对应的数数，并说出总数。 （7）感知水的流淌性，喜爱动手做简洁的水试验，乐于探究水的隐秘。 艺术： （2）会按音乐的节拍和内容做简洁的舞蹈根本动作和仿照动作。 （4）初步学习齐唱和轮唱，把握唱歌的正确方法，初步学会区分音色的优劣。 （6）喜爱使用并熟悉各种美术材料和工具，开心的自由的涂、画、贴、折、剪。 （8）喜爱画画、手工活动，养成正确的绘画姿态，学习用点、线、颜色大胆地表现熟识的物体，练习操作手工工具。 （1）初步养成良好的生活习惯和根本的生活自理力量。 （3）能分清衣服的正反、前后，
5、知道穿衣的挨次，知道依据天气变化穿适宜的衣服。 （5）感知水的重要性，知道要节省用水及节省用水的道理。 （7）感受发觉生活中奇异声音的欢乐，能关注四周的生活，自主探究发觉和制造声音，学会认真倾听。 家长工作目标： 2、请家长准时的关注幼儿园课程及活动内容，做到家园教育同步。 4、收集家长建议，共同组织好“六一”活动。 三、主题活动安排： 主题活动目标： 2、在引导下，能围绕妈妈的话题简洁谈话；喜爱听故事，愿意仿照简洁对话； 4、粗浅了解诞生的隐秘，知道23种常见小动物的母子关系； 6、愿意仿照妈妈的动作，尝试用颜色涂鸦装扮好妈妈，享受动手的乐趣。 1、知道自己口渴了主动喝水。 实施途径及内容：
6、 1、我家有几口 大手和小手 我从哪里来 小鸡出壳了 玩具找家 捉迷藏 3、我的好妈妈 妈妈的卷发 小动物学走路 日常生活活动仿照操 5、给妈妈穿串项链 咪咪珍宝学本事 1、布置温馨的“我爱妈妈，妈妈爱我”的照片展。 家园互动： 主题活动二：花儿开了（4月1日4月30日） 1、通过嬉戏进展根本动作；喜爱跑、跳、钻的嬉戏；喜爱参加春天的多种体育嬉戏和制作活动。 3、乐于观赏并感受到大自然的变化；在教师的引导下观赏并感受绘画作品的艺术魅力；养成关注四周生活环境中具有美感事物的兴趣和习惯。 5、尝试参观有关根本动作的体育嬉戏活动，增加综合运动力量；初步理解教师体育活动中的指令。 7、能比拟数量“多”
7、和“少”，能比拟物体的“大”和“小”；能认读数字15。 教学活动： 2、蚂蚁背米 鸡妈妈和鸡宝宝 4、放风筝 我爱小花小草 穿少了 环境创设： 2、早操作区供应多种利于幼儿手工制作的成品半成品材料。 家园互动： 2、在成人引导下，学会运用自己的感官去感受春天最明显的变化。 主题活动目标： 2、逐步适应集体生活，喜爱和同伴一起玩，情愿在集体中表现自己。 4、尝试用感官感知物体的特征，情愿观看四周生活中的一些物品。 6、情愿参与音乐活动，喜爱唱歌；愿意做仿照动作和上下肢动作；喜爱用小乐器为音乐伴奏。 实施途径和内容： 1、照镜子 水娃娃搬家 得意的小脚丫 我会玩圈 3、自己吃饭真能干 和哥哥姐姐一
8、起玩 滚球了 5、我是个笑娃娃 剥豆真欢乐 我会上厕所 我爱洗澡 为孩子创设相关的主题环境，给孩子供应探究、操作活动的材料。 1、家庭、家长参加主题活动，供应有关孩子的家庭生活状况资料，和教师一起培育幼儿良好的生活习惯和自我效劳意识。 主题活动四：红红绿绿（6月1日6月30日） 1、能从具有鲜亮颜色的动植物、生活用品、美术作品及环境物中获得没的感受。 3、熟悉红、黄、蓝、绿等常见颜色，能区分大小，尝试15的点数。 5、熟悉常见蔬菜，水果及动植物，知道它们的名称以及明显的形状特征。 7、有参与体育活动的兴趣，能敏捷地掌握走跑的方向，学习用单手自然地向前抛、 掷动作。 教学内容： 2、多彩的玩具
9、好吃的水果 绿色的小草 小兔的食物 颜色在哪里 4、颜色真美丽 送糖宝宝回家 环境创设： 家园互动： 2、发动家长参加主题活动，收集相关资料和材料，多与教师和幼儿沟通帮忙指导幼儿完成较难的任务。 幼儿园小班学期工作规划 篇二 一、指导思想： 本学期，我们将在仔细领悟、深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的进展目标，努力做好班级工作。作为教师，应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，突出幼儿进展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的进展奠定根
10、底，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务规划为指导，制定本学期的班级工作规划，以促进幼儿更加安康活泼的成长。 二、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数31人，男孩19名，女孩12名，通过入园后的观看，局部幼儿生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好
11、的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 三、幼儿进展总目标 1，培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我效劳力量。 2、培育幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿积极参与活动 四、工作任务 （一）保教工作 1、做好新生入园
12、的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 （2）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、
13、和谐的班级气氛。 （2）以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我效劳的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 （4）注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 五、开展多彩的体育活动，增加幼儿的体质 体育活动可以促进幼儿生长增加幼儿体质，可以使幼儿心情得到适度的发泄。教师按时带幼儿去户外承受阳光和空气的刺激，依据季节气候，适时开展“三浴”熬炼设计和组织适合小班年龄的，形式多样的
14、好玩的体育活动，保证活动的时间，掌握好运动量。活动前，预备好场地、器材，活动中，教师留意观看全体幼儿又照看到体弱的幼儿，准时给幼儿擦汗，换衣服。 六、保证幼儿的安全，对幼儿进展安全教育。 在幼儿的一日活动中，教师随时清点幼儿人数，且每个幼儿都在教师的视线范围之内。教师随时检查幼儿的随身物品，检查幼儿的餐具、食品，及班级里的各种设备并准时填写班级安全状况表，以“防患于未然”。班级里的每位教师要清晰了解班上幼儿坐校车及其他接送的状况，遵照学校要求做好接送工作，确保幼儿安全。同时，教师利用故事、电脑课件对幼儿进展安全教育及协作园内消防演习进展相关的消防自救教育。 七、家园联系 家园联系工作影响着幼儿
15、的进展，也影响着幼儿园的进展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参加。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。 首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的状况；对于特别状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及缺乏之处。 其次，为家长供应资料信息。按时发放幼儿一日生活记录表家园联系手册家园通讯及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园
16、的了解，且得到家长的积极协作。 八、每月工作安排： 九月份： 1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。 2、稳定幼儿的心情，加强常规治理和良好习惯的培育。 3、制定班级学期工作规划、安全工作规划、体锻规划等。 4、学习韵律操、早操。 5、讲解消防学问。 7、参与迎“十一”活动。 十月份： 1、连续做好环境创设等有关工作。 2、做好预备迎接中心安全、卫生督察。 十一月份 1、讲故事竞赛 十二月份： 1、迎接环境创设。 2、加强冬季熬炼。 3、庆元旦庆祝活动一月份： 1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项完毕工作。 2、写好幼儿汇报单，对幼儿进展寒假安全教育。 3、评比好孩子。 以上是我们针对班
17、级幼儿进展状况制定的本学期规划，盼望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们安康、开心的成长。 小班学期规划 篇三 三月，孩子们又重新回到了园长妈妈的怀抱中，幼儿教师也完毕了假期的休整，再次踏上学前教育的旅途。三月既有对过去的回忆，也寄予着全年的规划，今日，小编向您推举幼儿园三月工作规划，让我们抓住工作要点，赢在三月！ 组织好开学初的保教活动 1、让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进展常规教育。 2、观看、了解幼儿的身体安康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。 3、做好春季传染病的预防工作，特殊是留意空气消毒和幼儿的衣着。
18、4、结合“三八”妇女节，开展敬重父母、教师和各行各业劳动妇女的教育活动。 5、结合“植树节”，开展户外植树、室内养殖和以“绿色环保”为核心的主题活动。 6、抓住季节特点，引导幼儿观看初春的季节变化的特征，帮忙幼儿积存感性阅历。 加强规划调控 1、制订幼儿园各个部门工作规划，形本钱学期配套的规划体系。 2、召开家长委员会会议和新学期家长会，更新“家长园地”内容。 3、每位教师（或科研课题组）依据上学期讨论工作状况，修订、调整讨论规划，落实详细措施，保证讨论工程顺当、保质完成。 4、各班按规划对幼儿进展水平进展又一轮观看、记录。 5、工会、妇委会联合进行庆“三八”活动。 后勤工作要点 1、制订全年
19、度财政收支预算。 2、结合物价和幼儿伙食状况，分析幼儿养分供应和伙食费收支状况，针对需调整改良的提出实施意见。 3、花工连续做好树木施肥、修剪工作，并有规划地栽植新品种。 小班学期工作规划 篇四 一、班务情景分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一齐负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了开头还有点不习惯，但在何润兰教师和周八姐的帮助下，我此刻喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的急躁和关怀去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情景休学，小班幼儿全为刚入园的新生。由于孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，
20、刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教育，此刻初步适应了稚嫩园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，帮助孩子感受稚嫩园的欢快，使之渐渐适应稚嫩园的团体生活。不一样孩子的家庭环境各不一样，由于此刻都是独生子女，特别珍宝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的观看，大局部的幼儿都能做到自我穿鞋子。小便会自我脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自我吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，并且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、
21、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺侮身边的小朋友；还有的幼儿不愿意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿掌握力较差，不听教师的指令，随便得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言本领，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏资料。每次嬉戏，依据幼儿的兴趣所在来开设必需的
22、嬉戏主题，并观看记录幼儿每一次的嬉戏情景，以便在下一次对同一主题进展深化。教师经过引导和争论，结合参观活动，共同使嬉戏资料更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚兴趣，不断提高幼儿嬉戏水平 三、进展目标 依据小班幼儿的特点，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。 4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿坚持仪表干净。 5
23、、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成安全感、依靠感。 语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，对教师有礼貌。 2、会说一般话。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自我的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的思维本领。 2、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类 3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口全都的认读。 4、熟悉三角形、圆形、正方形 四、建家园联系 家长的支持对我们
24、的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自我孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别情景或将来园时能准时反映和了解情景，使孩子、家长感受到教师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才
25、能更好的为我们的教育教学效劳。 五、卫生保健及安全工作 卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的帮助、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。 安全工作 想幼儿安全之所想从保证安全入手 幼儿园的安全工
26、作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3、做好交接班工作。 幼儿园小班学期工作规划 篇五 班级根本状况分析：这学期的草莓班共出名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟识一日活动环节，帮忙幼儿提高自我效劳力量，根本上能够自
27、己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。 保教要求： 身体进展方面 1、引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的根本方法。 2、引导幼儿喜爱参与晨间活动、户外活动，敏捷学会一些玩具的根本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。 认知进展方面 1、引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是和谐幼儿园的小朋友。 2、引导幼儿熟悉柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。 3、引导幼儿把握一些根本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。 社会性进展方面 1、引导幼
28、儿熟识宠爱草莓班，情愿亲近教师，有什么要求能主动地和教师讲，喜爱和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。 2、引导幼儿情愿主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的教师打招呼养成乐观开朗的性格。 针对措施： 教育教学： （1）以生活化、嬉戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮忙幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分别而产生的心理焦虑。 （2）开展丰富多彩的户外活动、带着幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜爱上幼儿园。 （3）通过参观、观赏中大班幼儿的活动，使幼儿渐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生深厚的兴趣。 保育保健： （1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼
29、儿创设一份温馨舒适的活动环境。 （2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉承受晨检的好习惯，不带小物品入园。 （3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫力量。 家长工作： （1）让家长全面了解本学期的教学内容，积极地协作好幼儿园做好孩子的幼小连接工作。 （2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 （3）通过家长会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好气氛。安康领域： 1、能高快乐
30、兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕安康检查和各种安康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话
31、进展语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 小班学期工作规划 篇六 主题：高快乐兴上幼儿园 第6、7周10月8日 10月14日 本周主题目标 1、开快乐心上幼儿园，能主动向教师叙述自己的假期见闻。 2、能跟着教师做仿照操。 推举内容： 1、彩旗飘飘（涂色） 2、制作红旗 3、高快乐兴上幼儿园（故事） 4、把一样颜色的玩具放在一起生成与调整环境创设家教提示墙面 布置活动预备： 1、天气慢慢变凉，请您留意随时为宝宝增减衣服。 2、多留意孩子的身体状况，针对幼儿园作息时间，适当调整
32、孩子在家的作息状况，让幼儿尽快适应。把幼儿自己涂色的画放在作品袋展现在墙壁上幼儿画好的画嬉戏材料投放与观看重点 材料投放： 1、图书区：各种不同的图书 2、建构区：我喜爱的玩具（供应各色的玩具） 观看、指导要点： 1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱惜图书 2、建构区：学会收玩具 生活运动重点观看与指导生活（内容和指导策略）： 1、能在教师的帮忙下吃完自己的一份饭菜。 2、运动（内容和指导策略）情愿与教师一起做仿照操。 幼儿园小班学期工作规划 篇七 春节完毕，新学期的工作任务也马上开头了！本学期里，我照旧担当xx小班的工作任务。回忆过去一学期，在上学期的教学后，我班的幼儿在各个方面都有了较
33、大的成长！不仅大局部幼儿们的都适应了幼儿园内的生活，幼儿们也更情愿听从教师们的指挥，学会遵守幼儿园的根底的规章。 如今，针对上学期的教育状况，考虑今后的教育和目标，我在此做工作规划如下： 一、提高纪律，做好引导 随着假期这段时间的过去，可以预见到一些对上幼儿园的排斥以及在班级活动中不遵守纪律的状况。为此，在开学后我们第一个班级目标就是要引导幼儿们的心态，让幼儿们能回到幼儿园上学的状态。 为此，在开园收假之际，教师们除了多与幼儿沟通，还要在教学中多进展一些嬉戏，既保证教育，有能让幼儿参加活动，分散自身留意力。 二、培育生活习惯，加强幼儿自理力量 春季到来，很多流行的疾病也开头变的常见。为此，除了
34、我们幼儿园做好检查和消毒之外，在幼儿的熟悉中，也肯定要让幼儿学习并保持良好的卫生习惯。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活动中也要注意卫生安康，保证教室的时常通风，室外的时候也要注意幼儿们的出汗状况。 其次，在用餐方面，要渐渐培育幼儿们用心吃饭，主动吃饭，以及不挑食的习惯。要让幼儿们养成定时吃饭的习惯，对食物不挑剔，保证养分的补充！ 此外，在自我治理上也要加强治理，如让幼儿们能主动学会上厕所，并学会保管和整理自己用过的玩具，熬炼幼儿们的自理力量。 三、安全方面 加强安全教育，让幼儿们能熟悉危急，远离危急，尤其是家中常见的的插座、小刀以及车辆等等，要教育幼儿们根本的安全常识，并通过活
35、动来实践教育，帮忙幼儿们牢记安全。 四、家长方面 对于小班的孩子的来说，家庭也是重要的课堂。为此在教育上我们要加强与家长的沟通，让其了解幼儿的上课状况，并邀请家长在家中协作我们的教育，多给幼儿鼓舞，让幼儿们能更加积极主动的保持生活中的良好习惯，培育良好的习惯和优秀的品德！ 新的学期开头，我们也要积极的与时俱进，做好一切的预备工作，为幼儿们带来一个更加安康和安全的校园环境！ 幼儿园小班学期工作规划 篇八 一、班况分析： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我
36、们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动 为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。 二、保教工作 （一）语言领域 1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答下列问题，表达自己的意思。把语言教
37、学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达力量，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。 2、养成留意倾听的习惯，进展语言理解力量。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿悄悄听故事的习惯。 3、在寻常说话时，准时订正幼儿错误的发音。 （二）安康领域 1、针对小班幼儿年龄小，自理力量差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进展活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。 2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参与各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，喜爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。 3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。 4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。 （三）科学领域 1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的欲望为主要内容。 2、观看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。