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1、智能设备运行与维护专业智能家居方向设置的必要性和可行性分析报告一、产业背景分析一智能设备运行与维护专业建设背景分析智能制造是基于一代信息技术与先进制造技术深度融合，贯穿于设计、生产、治理、效劳等制造活动各个环节，具有自感知、自决策、自执行、自适应、自学习等特征，旨在提高制造业质量、效益和核心竞争力的先进生产方 式。随着全球一轮科技革命和产业变革深入进展，全球主要大国进一步聚焦制造业，美国“先进制造业领导力战略”、德国“国家工业战略2030”、日本“社会 5.0”和欧盟“工业 5.0”等以重振制造业为核心的进展战略，均以智能制造为主要抓手，力图抢占全球制造业一轮竞争制高点。作为制造强国建设的主攻
2、方向，智能制造进展水平关乎我国将来制造业的全球地位，对于加快进呈现代产业体系，稳固壮大实体经济根基，构建进展格局，建设数字中国具有重要作用。我国中华人民共和国国民经济和社会进展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要“”制造业高质量进展规划都把智能制造作为将来进展的重要产业，预示着将来十年，我国智能制造产业将迎来更大进展。国家职业教育改革实施方案明确指出“信息技术对教育进展具有革命性的影响”。并且教育部在教育信息化 2.0 建设打算中明确了现阶段根底教育的几个代表性的阶段性工作任务之一：推动信息技术与教学融合。建设智能化教学环境，供给优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究
3、式、争论式、参与式的教学，探究建立以学习者为中心的教学模式，提倡网络校际协作学习，提高信息化教学水平。近几年来，物联网的争论与进展引起了人们的广泛关注，物联网技术正逐步运用到很多领域。物联网智能家居通过介绍物联网的根本特点，探讨了物联网中的定位跟踪、物品识别、远程掌握等智能技术在各专业教学中的应用。物联网是极具时代特征和实践操作性的一门学科，在教学中最明显的特点就是要突出对学生行业学问的把握以及技术技能的培育。在形势下，合理利用物联网进展情景教学对学生把握前沿技术技能，提高相关专业教学效果有着格外重要的意义。二智能设备运行与维护专业进展前景分析“智能家居”又称才智家居，英文为 Smart Ho
4、me、是伴随才智地球(Smart Planet)概念的提出，以智能技术的应用，才智楼宇，才智医疗、才智交通、才智城市、才智校园等概念提出，应运而生。它能带给你才智的生活感受，集成高科技软硬件设备，实现学习无所不在，视听设备智能化、人性化，有利于资源无缝接入，能为各种先进的教学设计供给技术支持。智能家居设备能够表达物联网的三个层次应用层、网络层、感知层， 运用传感器、射频识别 RFID等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，依据商定的协议，通过可能的网络如基于 WIFI 的无线局域网、移动通信、电信网等接入方式，把任何物品与互联网相连接，进展信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实
5、现对物品的才智化识别、跟踪、监控和治理。同时，智能家居建设还能满足学校物联网技术专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、RFID 技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用工程开发供给平台。学生通过智能家居试验平台，能把握物联网技术根底理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与信息处理技术等学问，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广专业学问，具备肯定的工程应用系统的开发、实践力量和科学争论力量。二、物联网智能家居人才需求一人才需求概况分析随着物联网行业的快速
6、进展，传统的 IT 从业人员从技术和技能上已经满足不了行业的需求。物联网行业无论是研发、生产、实施、售后还是销售、效劳岗位都缺乏大量的物联网人才，需要有专业的物联网人才进展支撑。“”期间物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能电 网、智能医疗、智能工业、智能农业、环境监控与灾难预警、智能家居、公共安全、社会公共事业、金融与效劳业、才智城市、国防与军事等。物联网人才的稀缺是当前的主要现象，涉及整个产业链，从生产销售到技术研发。而目前，为了招揽行业人才，很多企业都打出高薪延聘人才，重心放在技术类人才，如应用软件开发工程师、施工工程师、工程实施工程师、软件测试工程师、工程治理工程师、工业设计工
7、程师、软件研发工程师等。从全国范围内来看，截止 2023 年 12 月主要聘请网站统计，中华英才网上与物联网相关的岗位聘请信息有 456 条，智联聘请上与物联网相关的岗位聘请信息381 条，前程无忧 51job 上与物联网相关的聘请信息 1378 条。将来五年，物联网行业人才需求推测：智能交通，车联网市场人才需求约有 20 万；智能物流与智能仓储方市场人才需求约 20 万；智能电网与能源店里产业人才需求将达百万；智能医疗设备支持与技术效劳、智能医护治理等人才需求将超百万；智能工业，过程治理与自动化掌握的岗位专业人才需求约 50万；智能农业各类专业人才在现代农业“”当中缺口 1000 万人以上；
8、智能家居，市场人才需求近百万，而且这些人才的缺口更是以几何级数在不断增长。二学生就业前景分析学生的培育应倾向于工程应用型和技能型方向，应当以系统设计、产品开发、工程工程筹划与实施为主，这类企业，在我国数量最为浩大，主要以物联网系统设计、产品开发、物联网工程实施等为主，包括 RFID 系统设计与开发、嵌入式软件开发、网络安装调试、物联网硬件开发、传感技术开发、市场营销、售前售后技术支持等工作。物联网效劳型企业，主要需要物联网技能型人才，要求具有较强的综合能力。如：物联网业务运营治理人才、市场销售人才、业务应用人才、客户效劳人才和系统维护人才等。市场的需求，对物联网高技能型人才的培育提出了较高要求
9、，即专业办得有特长、就业有优势，需要把握物联网根底学问、业务学问，更要培育技术应用力量、沟通沟通力量和治理力量。二、专业设置的可行性分析一指导思想人才培育方案以群众创、万众创业为指导，以就业创业为导向，以力量为本位，以职业典型工作任务和职业标准为依据，立足中职人才立体化进展要求，以培育学生综合职业力量为目标，着力解决目前中职教育的课程体系与企业的实际需要、就业岗位脱节等比较突出的问题，依据工学结合的课程开发思路，结合总体课程要求，形成具有我校特色的工作过程系统化的物联网应用技术专业课程体系。它是学校进展物联网应用技术专业建设、专业教学以及专业评估的指导性文件，也可以作为学生选择专业、选修课程和
10、用人单位聘请录用毕业生的参考。二专业与学制【专业名称】智能设备运行与维护智能家居方向【专业代码】660201【学制学历】3 年，中专【学习方式】全日制【招生对象】初中毕业生三就业岗位与职业力量本专业毕业生将面对智能家居相关设备制造商、智能家居工程公司、智能家居网络公司、智能家居系统使用等企事业单位的相关工作岗位，能从事智能家居工程工程的规划及施工治理、智能家居设备安装调试和维护、智能家居智能终端产品的制造、关心设计、智能家居领域网络的运营治理和维护、智能家居工程系统的安装、调试、运行、维护和治理等工作岗位。表 3.1 物联网智能家居专业就业岗位与职业力量要求领域智能家居系统实 施、维护与推岗位
11、智能家居系统工程现场实施职责负责智能家居系统的安装、调试和维护等技术工作智能家居技术支持负责传感器的选购、售前、售后维护等技术工作职业力量要求把握智能家居感知层、传输层原理，具备根本的电工电子和网络工程、综合布线实施力量。具备团队协作、解决实际问题和协调交际力量了解传感器的工作原理，把握智能家居终端技术，具备团队协作和协调交际力量。广生疏智能家居产品设备如传感器的智能家居应用系统的维护智能家居相关产品销售营销人员负责智能家居应用系统硬根本应用技巧、具有维护智能家居应用件和软件的日常维护工作系统后期硬件和软件的力量、协调交际力量及其它相关力量与技能。负责建立客户关系，能根 生疏智能家居相关产品的
12、名称、特点， 据客户的需求，为客户推 生疏公司的销售流程，具有根本的销售荐其感兴趣的产品，突出 技巧。作为销售团队中的关心力气，负产品优势。责客户关系维护。搜集市场信息等等。智能家居相关 依据客户需求进展智能家智能家居硬件组装及维护力量、协调交产品售后维护 居相关产品的配置、安装际力量及其它相关力量与技能。人员生疏本单位智能家居系统的特点和使用智能家居相关 负责本单位智能家居系统 规章，具备一些根本的故障修理力量。产品使用人员 的日常和维护，进展一些 具有设备使用文档治理的习惯和力量， 和维护人员 根本的故障修理。 具有较强的协调工作力量和文字处理能力负责系统的软件、硬件和 了解智能家居系统的
13、体系构造设计、掌智能家居应用 传感装置集成在一起，进 握系统调试的根本流程与技巧、具备发系统集成 行调试，觉察并改进单元 现与修改设计过程中的错误 ，具有团队设计过程中的错误 合作的精神。负责嵌入式系统的解决方了解嵌入式系统原理，把握嵌入式系统智能家居系统 案争论、工程设计方案、集成工程的设计、开发、实施的根本技智能 应用开发系统开发和集成、工程设能，具备团队协作和协调交际力量。家居计和施工指导；系统智能家居行业的相关工设计集智能家居系统 作，负责智能家居解决方把握智能家居系统集成工程的设计、开成、 集成工程治理案争论、工程设计方案、发、实施的根本技能，具备团队协作和系统开发和集成、工程设协调
14、交际力量。与管计和施工指导；理具备智能家居 相关知 识，把握 JAVA编参与及智能家居相关产品智能家居产品 研发，如IC卡/RFID等应用应用开发流程设计、开发和测试等工作，编写各种设计文档四培育目标与职业力量1. 培育目标程，生疏面对对象的程序设计，具有良好的编程习惯和编程意识。生疏智能家居相关产品的应用系统开发；具备良好的诚信自律、团队合作、学习力量、沟通力量、乐观主动性、规律思维力量、成就导向、坚韧性等素养。培育学生具备安康的人格素养、良好的职业道德修养、自觉的法律意识观念和乐观向上的精神风貌；通过系统的学习，使学生把握智能家居应用技术的根底理论、计算机网络技术、智能家居技术、智能家居工
15、程施工安装调试技 术、智能家居通信组网技术、智能家居工程使用及其维护技术等专业学问；培育具有智能家居根本理念，具有较强的智能家居应用技能，能从事智能家居工程工程的规划及施工治理、智能家居感知终端设备修理与技术效劳、智能家居系统集成及产品配置推广、智能家居系统治理等工作，具有肯定的应用系统开发力量和创业创力量，在专业领域内跟踪理论、学问、技术的高技能应用型特地人才。应具备语言表达、沟通力量；英语根底及阅读力量；规律思维力量；数学分析力量；综合素养较强并具备肯定的自学力量。具备良好的沟通和协作能 力、帮助开发智能家居终端设备的软硬件根本力量、扎实的构建、运行维护智能家居的工程应用力量。2. 专业力
16、量（1） 能够进展智能家居应用系统简洁集成测试；（2） 能够进展智能家居工程现场施工及治理；（3） 能够进展智能家居传感器安装及调试；（4） 能够进展智能家居网络安装；（5） 能够进展智能家居无线组网安装及调试；（6） 能够进展智能家居工程竣工测试与验收；（7） 能够进展智能家居系统日常运行维护；（8） 能够对智能家居系统简洁故障进展诊断及排解；（9） 能够实现智能家居系统的简洁升级调试；（10） 能够把握一门脚本设计语言；（11） 能够独立制作智能家居应用的网站。（12） 能够进展智能家居网络的日常运营维护。3. 培育模式本专业实行“工学结合工程驱动”的技能人才培育模式，具体是指校企双方在真
17、实工作的根底上制定各学习工程，形成各工程的培育目标，制定和完善其理论教学体系和实践性教学体系，并在工程实施过程中完成人才培育工作。校企双方依据工程需要，互派人员到对方任教和培训，企业为学校供给工程和学生技能学习场所，学校帮助企业提高员工素养和治理水平，同时也为企业客户供给相关专业毕业生，形成了一种互惠互利的机制。五课程构造与课程内容1. 专业相关课程设置物联网智能家居应用方向的需要在原有的专业根底上增加根底课程假设原专业没有设置和相关核心课程教学实训一体化，如下表。表 3.2 中职-物联网应用智能家居方向专业课设置方案类型课程说明实训室专业基电子技术根底与技电工电子技术根底与技能 、电工电电工
18、电子实训室础课能子测量与工具电子技能电工技能计算机网络根底Internet 及网络根底物联网与智能家居物联网与智能家居概念、技术和应物联网根底实训室用工程识图与制图制图根本学问及技能、计算机关心设计、建筑电气施工图理解及按图施工力量程 序 设 计 基 础C教学实物联网组网与配置有线和无线局域网 wifi、移动网络工程实训室训一体通信网络与手机终端、家庭网关连化课程接等的应用技术、设备配置和网络组建力量智能家居综合布线把握网络布线与施工的根本学问和综合布线实训室操作方法传感器与 RFID 技生疏、安装、调试智能 家居传感物联网根底实训室术器、掌握器、智能开关 等终端设无线传感器网络备，生疏功能和
19、性能，无线传感网组网智能家居系统安装各种智能家居子功能案例试验工智能家居实训室可与与维护作台，5-10 个案例“智能家居应用工程实训”合并选修扩*市场营销展课程* 单片机应用与开选修物联网根底实训室发*上位机开发C#软件实训室*工程治理综合实智能家居工程工程分组，完成依据招标流程，方案设物联网系统综合实训室训课实训智能家居工程实施与治理计与实施智能家居工程实训2. 核心课程概述（1） 计算机网络根底使学生了解和把握计算机网络根底学问，包括局域网与 Internet 的根本概念、作用和根本技术。为理解物联网与互联网的关系以及物联网网络层相关技术打下根底。把握网络互联的根本概念；把握七层构造的划分
20、、每一层的具体作用；把握 IP 编址技术；初步把握通信网络根底学问；初步把握网络规划和布线；把握路由器和交换机的根本配置和调试。（2） 物联网与智能家居物联网与智能家居的概论课程。旨在让学生了解物联网和智能家居相关概念、功能特点、进呈现状与趋势、应用领域、行业需求、核心和支撑技术等。为进一步学习智能家居具体相关学问和应用打下根底。（3） 物联网组网与配置智能家居系统接入互联网涉及到多种接入网技术如 WIFI、有线局域网、移动通信网等和相关设备。本课程旨在使学生把握各类物联网接入网技术的组网和配置方法。本课程的前期课程为计算机网络根底把握物联网网络层传输层技术的根本概念；把握智能网关的应用；把握
21、局域网路由器、交换机的组网、配置和维护；把握移动通信网络的配置和维护；把握无线局域网应用和配置；把握 IP 与 DNS 原理与配置；把握根本的网络安全技术注：物联网组网与配置与计算机网络可以合并，旨在让学生把握根本的计算机网络学问，把握局域网、WIFI 组网、路由器和交换机等的配置相关学问和技能。该课程也是计算机网络、网络工程等专业的专业核心课。（4） 智能家居综合布线综合布线是智能家居系统的根底。完整的智能家居系统的安装包含楼宇与室内综合布线工程。综合布线是智能家居系统安装、维护与运行的根底。使学生把握网络系统构造和综合布线系统构造，生疏综合布线产品，生疏综合布线的相关标准，生疏设计方式和标
22、准，把握安装标准和技术，生疏综合布线从设计到施工安装到测试验收的工作流程，具备工程治理力量，能担当综合布线系统设计、现场安装施工、现场工程治理、测试验收等工作任务。（5） 传感器与 RFID 技术智能家居感知层终端主要由各类传感器与射频识别标签组成，智能家居的安装与维护涉及大量功能终端的安装、调试。本课程旨在让学生了解、识别、安装与使用与智能家居相关的各类传感层终端设备，把握其工作原理与调试方法。根本内容包括：RFID 与传感器根本学问；各类 RFID 标签和常用传感器的工作原理、主要参数、构造和识别； RFID 读卡器与传感器的型号选择、安装与调试；RFID 技术与传感器的典型应用和使用方法
23、。（6） 无线传感器网络无线传感器网络是智能家居系统终端的主要组网形式之一，具有安装维护便利和系统本钱低的特点。本课程旨在使学生了解无线传感器网络的根本原 理、组网技术和应用，并能够应用到智能家居的安装与维护中。主要内容包括：了解无线传感器网络的体系构造与特性；无线传感器网络的通信协议、应用领域；把握无线传感器网络的组建和维护；把握无线传感器网络系统的需求分析；把握无线传感器网络系统的安装、调试和维护。（7） 智能家居系统安装与维护本课程旨在让学生把握智能家居系统以及设备的安装、调试与维护技能， 到达能够独立进展智能工程的实施。前期课程为走进技能家居、电工电子技 术、RFID 与传感器技术、无
24、线传感网络、物联网综合布线、物联网网络技术等主要内容包括：智能家居与工程工程流程；智能家居灯光掌握系统、门窗掌握系统、影音红外掌握系统、智能门锁与识别、智能家居安防与监控等子系统的安装与维护技术；智能家居 DIY，把握智能家居根本设计；能通过“智能家居样板操作间维护操作”完成各子系统的技能实训（8） 智能家居工程工程实训本课程旨在让学生把握智能家居工程工程的流程治理、需求分析、方案设计与实施等学问与技能。课程通过案例形式，学生通过合理分组，组成工程 组。通过指导教师讲授和演示，逐步完成工程的全过程。使学生了解智能家居工程的全过程、能够到达独立承接智能家居实施工程工程经理或组长的目的。前期课程为
25、走进技能家居、电工电子技术、RFID 与传感器技术、无线传感网络、物联网综合布线、物联网网络技术等。主要内容包括：智能家居工程概述；智能家居工程治理流程；工程需求分析；智能家居方案与案例；智能家居系统安装与调试；工程验收与质量评价。六学校现有实训条件工程内容目的ZigBee 无线传输技术；传感器网络节点技术；WIFI、GPRS、GPS、蓝牙、 ZigBee、串口、网口通讯技术；学习把握物联网智能物联网技术基 android 系统软件的开发；RFID 模块多种频率读写操 家居行业应用中涉及础实训室作。的相关技术，建立系结合物联网 3D 仿真实训平台软件，培训学生智能家 统架构的概念。居综合布线的
26、工程技术力量。体验中心包含的系统为：智能照明系统、智能家电控智能家居体验中心制系统、智能窗帘掌握系统、智能门禁系统、智能环境感知系统、智能安防系统、智能安康治理系统、 智能手机 APP 掌握、彩色触摸屏掌握、远端 WEB 掌握等。以上各个系统相互联系，融合为一个网络，相互响应，做到真正意义上的智能。充分表达物联网智能家居方面的各种应用，供给感性生疏， 深层次了解智能家居给日常生活带来变化及便捷。智能家居工程 智能家居样板操作间，培训学生智能家居设备安装调 学习把握智能家居工实训室试以及应用配置、智能家居嵌入式网关应用配置、智 程实施中的相关技能家居应用软件配置的工程技术力量。能。电工电子根底操作、综合布线实训、串口通讯与读写掌握、ZigBee 组网掌握、家电掌握、环境监测、安防掌握、物联网技术根底学问、电子标签读写掌握、多媒体影音系统根底学问、移动客户端软件应用开发、效劳器软件架设等。七毕业标准学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业教学打算规定的全部课程，完成各教育教学环节，考核成绩合格，获得一个中级及以上相关职业资格证书， 准予毕业。依据学校下发的选拔考核制度，确定直升人员。