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1、 暑假主题班会教案(5篇) 教学目标: 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法 教学过程: 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节,暑期马上降临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2023年的一组溺水事故数据。 6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁。 6月25日,福建省
2、福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。 教师:听了这个实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育 2、因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”: 未经家长教师同意不去; 没有会游泳的成年人伴随不去; 深水的地方不去; 不熟识的江
3、溪池塘不去。 3、溺水缘由主要有以下几种: 不会游泳; 游泳时间过长,疲惫过度; 在水中突发病尤其是心脏病; 盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的安康和安全,避开溺水大事的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,首先应打110报警,然后积极自救: (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话,可同样
4、采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进展陆上抢救: (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应去除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,抢救者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出; (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停顿呼吸,做完上述处理外,要进展人工呼吸。可使溺者仰卧,抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮忙他呼气。如此有规律地反复进展,每分钟约做
5、1420次,开头时可稍慢,以后可适当加快 5、课堂总结:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天? 完毕语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西,在无穷的探究里,你会看到光芒、绚烂的前景。祝福大家今日好,明天会更好! 暑假主题班会教案2 活动目的: 1、通过这次主题班会,引导学生学习安全学问,进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识。 2、把握一些自救自护的本事;珍惜生命,安康成长。 活动过程: 幸福的寒假已降临,为让全体学生都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在寒假期间学生一切非正常 事故的发生,下面强调需要留意的几个问题: 一、 交通安全:
6、1、住宿生回家时不要拼车,不能挤车,更不能做蹭车,这些都没有安全保障。 2、自觉遵守交通规章,不在大路上跑闹、玩耍。 3、横穿大路要走斑马线、人行道等,不得随便横穿。 4、严禁在大路上骑自行车。 5、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。 6、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、用电、防火安全: 1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。 4、不准玩火,不得携带火种,发觉火灾不得逞能上前扑火,要准时报告大人或报警。 5、当心、安全使用煤气、液化气灶具等。 三、饮食安全
7、 : 1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。 2、购置有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品肯定不要购置食用。 3、生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、过年时不暴饮暴食,防止消化不良。 四、其他方面的安全 : 1、不要轻信生疏人,生疏人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要慌张,要呆在原地等候父母回找或准时拨打110,恳求警察叔叔的帮忙。 3、观看竞赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。竞赛或演出完毕时,等大多数人走后再随队而出,不行在退场顶峰时向外拥挤。 4、睡觉
8、前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。 7、加强自我爱护意识。遇到敲诈讹诈、拦路抢劫准时告知父母或打电话报警。不承受生疏人不被生疏人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。 五、积极帮忙家长做力所能及的事情,仔细完成作业。 寒期时间较长,盼望同学们在休息好的同时,帮忙父母做一些力所能及的家务活。并按时完成寒假作业。 总之,只要我们到处当心,留意安全,把握自救、自护的学问,熬炼自己自护自救的力量,机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急,就能安康地成长。 暑假主题班会教案3 一、教学目标 (一)认知目标: 1、能明
9、白上学时应当留意哪些方面,确立独立、防卫的安全爱护意识。 2、初步熟悉最根本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。 (二)行为目标: 培育独立、防卫的安全爱护意识。遵守交通规章。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在公路上追跑打闹,在铁路道口留意来往车辆,不抢行。 (三)力量目标:培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。 二、教学重难点 1、确立独立、防卫的安全爱护意识。 2、能熟悉有关的交通标志、交通设施。 三、教学预备 学生:课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。 教师:1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路
10、口图若干。2、交通标志图。3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。 注:最新小学生安全教育黑板报内容资料 四、教学过程 (一)、故事导入新课。 1、听故事录音。 2、请学生就故事内容说说自己的看法。 3、 看课件,听故事 4、请学生们就故事内容说说自己的看法。 3、教师小结:假如有生疏人来学校接自己,一般状况下不熟悉的人,我们不要任凭跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会实行措施做好自我爱护。在日常生活中假如不留意交通安全,很简单造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。给自己带来损害,给家人带来苦痛,给社会带来麻烦。 4、 板书课题,齐读课题。 (二)课堂小调查,研讨上学路上应留意哪些
11、方面。 1、小调查:上学途中,多少同学自己单独上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。 2、小演习:教师播放铃声,让学生依据入学来的阅历,做出相应的行动。然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。 3、四人小组争论:(1)放学时,应当留意什么?(2)回家路上,应怎样留意安全。 (三)、合作学习,熟悉交通标志设施。 1、熟悉交通设施: 繁华的大街上,来来往往的行人和车辆特殊多,为了保证行人的安全,交通的畅通,公路上修建了很多交通设施。同学们,你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗? (1)同桌相互说说。 (2)指名上讲台说给大家听。 2、熟悉交通标志: 为了保证交通安全,大
12、街上除了有交通设施外,还有很多交通标志。教师带来各种交通标志,你们想熟悉它们,和它们做朋友吗? (1)每组推举一名代表上台抽一张交通标志。 (2)小组内沟通争论,抽到的交通标志上画了什么?是什么标志?在哪见过?有什么作用? (3)汇报学习状况。(要求其他同学仔细听,认真想,假如认为发言的同学说对了,就鼓掌鼓舞,假如认为他说错了,就举手订正。) 3、让学生沟通收集到的其他交通标志。 (四)模拟活动,稳固新知。 1、布置一条十字路口的大街,张贴和设立各种交通标志、交通设施等 2、全班分成若干小组,一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学生轮番当警察。 (五)、总结: 通过今日的学习,请同学
13、们畅谈自己的收获(学生自由组合沟通)。交通安全关系千家万户的幸福,同学们为了防止受损害,珍惜珍贵的生命,教师盼望每个同学都成为留意交通安全的小榜样。 暑假主题班会教案4 一、班会目的: 1、暑假将至,为安全度暑假,学习安全学问,把握一些安全常识,增加学生安全意识。 2、帮忙同学们提高自我防范的力量和危急状况下的自我救助力量,切实保障人身安全,有效地遏制交通事故、溺水事故、传染病等的发生。 3、指导学生做出合理的暑假规划。 二、班会预备: 1、确定主持人和朗读人员。 2、收集交通事故、溺水事故等的案例、图片,预备新闻公布会。 3、文字材料沟通自己对生命的看法。 4、搜集安全教育宣传片、安全学问竞
14、赛。 5、调查了解“如何合理安排暑假生活?”并初步做出规划。 三、班会过程: (一)情境导入 班长:同学们,从今日起我们欢乐的暑假生活就开头了,我们生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,而安全是我们永恒的话题,“安全来自长期警觉事故源于瞬间麻痹”,平日里我们学习了很多安全学问,盼望同学们在生活和游玩时严格的遵守,避开发生危急,酿成事故。为保证大家安全、安康、欢乐地度过暑假,今日我们的班会主题为:珍爱生命,安康欢乐度暑假。 主持人男:当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚珍贵,人的生命只有一
15、次。 主持人女:生命也是脆弱的”,失去了不会再有。 主持人男:生命的一次性和独立性告知我们生命是至高无上的!我们首先必需要珍惜自己的生命!另一方面,应当珍惜别人的生命! 主持人女:让我们一起珍爱生命,从点滴做起。 主持人合:初四(4)班,珍爱生命,安康欢乐度暑假主题班会现在开头! (二)珍爱生命防交通事故 1、新闻公布会:让我们警钟长鸣,使悲剧不要再在我们身边发生! 主持人男:据有关部门不完全统计,近几年,全国中小学生每年非正常死亡人数达1、6万之多,平均每天就要有40多名中小学生死于各类安全事故。在这些学生安全事故中61%发生在校外,主要是以溺水和交通事故为主。两类事故发生量占全年事故总量的
16、50、8%,造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡人数总数的60%。 主持人女:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。 (同学们争先恐后地沟通自己搜集到的资料) 主持人男:是亲人们的痛不欲生,是家庭永久无法愈合的伤口啊! 主持人女:每一个安康生命的夭折,都让人倍感伤心。 主持人男:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。 主持人女:大多数人对不幸的记忆好像是短暂的。 主持人男:安全,人命关天的安全,在平常被人无视并不鲜见。 主持人女:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。 主持人男:同学们,血的教训,血的不幸,莫非这些还不值得我们去留意安全吗? 2、切记血的教训图片集观看交通事故图片集,让
17、学生切记血的教训,明确珍爱生命、遵守交通规章的重要性。 主持人(女):多么可怕的画面!同学们,你们有什么感受? 主持人(男):我们每一个人都要学习道路交通安全法,做到学法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行时选择走路或者乘车,不要骑自行车;走路时必需在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;横过公路时必需走人行横道,横过没有人行横道等过街设施的公路时,要先看左,后看右,留意来往车辆快步通过,还要留意:不要斜穿或猛跑,要垂直通过。留意避让来往车辆。不要在车辆接近时,突然横穿公路。 3、争论:怎样安全出行 (1)分组争论(行走、骑自行车、坐公共汽车、出租车及其他车辆等) (2)每组一名代表沟通,其他
18、组倾听时记录并补充 4、主持人领唱: 安全骑车歌 同学们骑自行车,听我唱段安全歌; 车铃好使闸要灵,有了状况车能停; 上街留意看信号,千万不要冒险行; 信号就是指挥员,骑车第一讲安全; 观察红灯快刹闸,该等多久等多久; 绿灯亮了才能行,安全通行不争抢; 十字路口人车多,左右观看听八方; 骑车带人危急大,攀扶车辆更可怕; 中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通; 骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风; 手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车; 双手离把更不行,撞上汽车命归西; 骑车不走一条线,车摇西摆像醉汉; 不定哪天出事故,头破血流住医院; 驮载东西别超宽,超超群长也危急; 骑车让让讲安全,事情虽小不平凡; 主持人
19、总结:乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题: 乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题: 不得在机动车道上拦截机动车。 在机动车道上不得从机动车左侧上车。 开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 在汽车行驶中,不准将身体的任何部位伸出车窗 不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 乘车时不做防碍司机驾驶的行为 按规定使用安全带 5、自查 主持人男:二分钟的时间反思自己交通安全方面存在的问题。 主持人女:让我们珍爱生命,改掉不良习惯。 (学生自查交通安全方面存在的问题)(出示多媒体汇总) (1)骑自行车时,单手握把,有时还双手脱把。 (2)骑自行车时,三五个并排走,超车时不看有没有机动车辆。 (
20、3)骑自行车时,有时载上好朋友。 (4)骑自行车前,没有检查车闸是否灵敏,没有检查车辆是否有故障。 (5)骑自行车时,有时攀扶车辆贪图省事。 (6)骑自行车拐弯时,速度快,没有做到示意他人然后拐弯。 (7)骑自行车时,听收音机或map3。 (8)走路时,在路中间走,三五成群,边走边聊。 (9)乘坐无牌无证的农用车(三轮车、手扶拖拉机等) (10)乘坐超载车辆,有时还把头和胳膊伸出窗外。 (11)有时,还自己驾驶机动车辆摩托车。 (12)没有按规定系好安全带。 (三)珍爱生命防溺水 1、新闻公布会:让我们警钟长鸣,使悲剧不要再在我们身边发生! 主持人男:;三年前的夏天,在黄垒河三条生命永久离我们
21、而去,他们父母撕心裂肺的哭声我们永久也不会遗忘,那是永久的痛。 主持人女:让我们牢记他们血的教训吧! (同学们争先恐后地沟通自己搜集到的资料) 2、切记血的教训图片集 溺水图片集,让学生切记血的教训,明确珍爱生命、防溺水的重要性。 3、争论:怎样防溺水 (1)分组争论 (2)每组一名代表沟通,其他组倾听时记录并补充 4、慎重游泳、留意安全 (1)要慎重选择游泳场所(不存在一切安全隐患的场所)。 (2)游泳需要多人一起(必需有成人伴随)。 (3)下水前要做预备运动。 (4)饱食或者饥饿时,猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 (5)水下状况不明时,不要跳水。 (6)发觉有人溺水,不要贸然下水营救,应
22、大声召唤成年人前来相助。 5、自查 主持人男:一分钟的时间反思自己防溺水方面存在的问题。 主持人女:让我们珍爱生命,改掉不良习惯。 6、学问储藏 (1)自救:口鼻外露快吐气、深吸气 高举双手、扑腾双腿奋力挣扎,这几乎成了全部不会游泳的人溺水时的条件反射。其实,这样做反而更简单让人下沉,而且在挣扎中,水轻易地顺着口鼻进入胸腔,最终导致缺氧窒息甚至死亡。 对于不会游泳的人来讲,一旦落水,千万不能心慌,要保持头脑冷静,大声呼叫求助。 在等待救援的过程中,按下面的要领做: 不要挣扎,而尽可能地让自己头后仰、脸朝上,使口、鼻露出水面,以维持正常呼吸; 呼气要快,吸气要深,以避开大脑缺氧和呛水的发生。 千
23、万别觉得自己会游泳就不会溺水,因腿脚痉挛而导致溺水的事情也常常发生。当消失腿脚抽筋的状况时,这样做: 腿脚抽筋时,若状况不严峻,可换成仰泳姿态游回岸边; 也可在水中自行解决抽筋问题:先深吸一口气,然后潜入水中,双手用力向上拉伸抽筋的脚趾,同时伸展双腿,如此反复几次,等肌肉渐渐松弛后,再返回岸边; 若抽筋严峻,尽早呼救,等待救援的过程中尽力保持仰位。 (2)救人:用树枝外援,入水救人从背后接近 一看到有人溺水,热心人就急匆忙跳进水中救人,其实这样很可能让自己陷入危急境地。溺水者由于大脑缺氧,在水中抓住什么东西都会死死不放,假如救援者从正面拉他,很简单被他牢牢抓住手臂不放,让救援者动弹不得,最终两
24、人“同归于尽”。 所以,一旦发觉有人落水,首先大声呼救他人支援,同时,在岸边找来长竹竿、树枝等,抛向落水者,等他抓住后,将其拉上岸。 假如必需要下水救人,救援者先要冷静,这样做: 尽可能脱去衣裤、鞋袜; 入水后,要从背后接近溺水者,用一只手抱住溺水者的头颈,另一只手抓住他的手臂,然后游向岸边; 假如溺水者已不再挣扎、失去了意识,从背后抱在溺水者的两腋下,让其口鼻露出水面,然后采纳仰泳方法将他带离水面,或用一只胳膊夹住溺水者的腋下,然后用另一只胳膊划水,将其拖至岸边。 (3)岸上救援:先清洁口鼻杂物,后进展心肺复苏 待溺水者抢救上岸时,急救工作仍未完毕,救援者除了马上拨打120急救电话外,坚决采
25、纳心肺复苏等急救方法,对挽救溺水者生命最有利。 第一步:畅通呼吸道溺水后,泥沙、杂草等物会堵塞呼吸道,易导致窒息,因此,救人上岸后,首先要快速清理溺水者口鼻腔内的泥沙、分泌物,使其恢复呼吸通畅。 其次步:快速进展控水处理(倒水),时间在12分钟可把溺水者放在自己屈膝的大腿上,让其头部向下,然后按压其背部,迫使吸入呼吸道和胃内的水流出;或者从背后抱住溺水者的腰腹部,让其头向下,来回地抖动,帮忙他将呼吸道和胃内的水流出;假如在农村,可以让溺水者腹部朝下、趴在牛背上,然后牵牛走动,可迫使其胃内的水流出,还有人工呼吸的作用。 第三步:心肺复苏当溺水者脉搏、呼吸消逝或微弱时,马上进展心肺复苏,即胸外按压
26、(如图)和人工呼吸。 心肺复苏正确做法: 救援者双手叠加,按住溺水者胸骨下12处,两臂伸直用力向下压迫胸骨,每分钟按压次,推动心脏排血; 同时,进展人工呼吸,一手捏住溺水者的鼻子,先深吸几口气,把吸入的气用力吹进溺水者口中,然后松开鼻孔,如此反复,人工呼吸约每分钟12次。 一般而言,胸外心脏按压15次、做两次人工呼吸,如此始终持续到救援医生赶到为止;假如溺水者身体发冷,还要留意为其添加衣物保暖。 7、情景表演 分小组进展情景表演。 主持人男:总之,我们要到不存在一切安全隐患的地方,在成人的伴随下进展游泳熬炼。 (四)珍爱生命安全学问竞赛 珍爱生命安全学问竞赛 1、室内装修装饰不宜采纳什么材料(
27、易燃,可燃材料) 2、电器线路破旧应当怎么样?(准时修理更换) 3、电路保险丝烧断,用铜钱代替对吗?(不对) 4、发觉火灾怎么办?(赶快拨打119报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。一旦身受火灾的威逼,千万不要慌张,要冷静,想方法离开火场) 5、携带易燃物品乘公共汽车? 6、在任何状况下都要保持疏散道畅通 7、消防栓竖在路边碍脚,埋在底下行吗? 8、火灾袭来时,应当怎么样做? 9、乘坐汽车时,手和头能往外伸吗? 10、外出野炊,怎样做才能离开? 11、发觉有人煤气中毒,我们应当怎么样做? 12、小孩外出游泳时,要不要大人带? 13、万一身上着火了,该怎么办? 1
28、4、跳高跳远时,在什么地方最安全? 15、假设发了洪水,该往什么地方逃 16、发生火灾怎么办? 17、发生地震时怎么办? 18、用湿手触摸电器,用湿布擦拭电器,这种做法对吗? 19、发觉有人触电该怎么做? 20、火灾逃命时,尽量实行爱护措施,用什么捂住口鼻、包裹身体? (五)诗朗读 主持人女:诚然生命是特别珍贵的、特别美妙的,我们应当好好珍惜!下面请听倩倩同学带来的诗朗读喜爱生命: 当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要完毕时,内心仍旧挣扎的警醒我:喜爱生命。 当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自己的前程像汪洋中的小船时,勒住风帆的手依旧告诫我:喜爱生命。
29、当我的行为被四周人所不理解,我的解释像东风一样无力,我以为自己将要被世间所遗弃,坚决的脚步仍旧告知我:喜爱生命。 当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出,甚至一次次将我逼到人生的死角,我感到窒息甚至无所依附时,我的精神依旧像阳光一样洒出:喜爱生命。 当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生,把生命的力气吸尽到脆弱,我感到自己的身体像秋叶般飘落,不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊:喜爱生命。 或许我的将来是沉醉在百年寒冰下的雪莲,永久是属于欣赏而不行及的美妙,或许我的生命是九九曲回的羊肠,永久在荆棘之间匍匐,请信任,我依旧会执着的去为生命喝彩,生活高歌! 或许我的爱情是冬夏的冰火,永久在苦痛中灼烧,在热闹中消亡,
30、我依旧会为爱情的美妙而赞美,不信,请看我的诗歌,那里面依旧有为爱情的唱歌:喜爱生命。 或许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,或许生命的终点仍是孤独孤独,我仍会为曾经的追求和热闹的生命历程而举杯! 朋友们,喜爱生活吧,或许他赐予我们的总是比想象的少得多,或许他不公正的天平总是倾向别人的枝头,我们依旧要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子,只有品尝了生活的五味百态,我们才能感受到生命的美妙,人生的不易,请记住,无论什么时候,我们都要坚决的: 喜爱生命,信任自己! (六)如何安全安康欢乐地度暑假 主持人:怎样使我们的假期过得更有意义呢? (1)分组争论如何使我们的暑假更有意义。 (2)沟通,拟定暑假
31、生活规划(题目为珍爱生命,安康欢乐度暑假) 珍爱生命从防交通事故、防溺水、防触电、防中毒、防传染病、远离网吧等做起。 多读书、读好书,坚持每天阅读、积存,提升自己的文化底蕴。 积极参与社会实践活动,熬炼自己各方面的力量。 每天练字,使其日日新。 学习是我们的天职,结伴预习新课程,以求相互催促,共同提高。 帮父母做力所能及的事情,熬炼自己同时亲近父母。 学习一技之长,不断丰富自己。 每天制定作息时间表,生活规律,每天有收获。 每天进展一个小时的体育熬炼,以增加体质。 仔细完成教师布置的作业,为新学期做好铺垫。 (七)活动连续 班主任:今日的珍爱生命,安康欢乐度暑假主题班会活动开展的比拟胜利,我们
32、是21世纪的仆人,是祖国的将来,民族的盼望。盼望大家在今后的日子里能够时时牢记安全学问,坚固树立安全意识。只有这样,我们才能安康欢乐地成长,预祝大家暑假欢乐。 (八)活动升华 主持人合: 有一根弦有一根弦,它的名字叫安全叫安全,有一根弦有一根弦,它的名字叫安全叫安全。主持人男: 有一根弦它常响在我们身边,有一根弦它连着我们的生命线,拨动它流水线的欢唱歌不停,拨动它劳动的硕果更甘甜。 主持人女: 有一根弦它常响在我们身边,有一根弦它连着我们的生命线,拨动它四季欢唱着丰收歌,拨动它生命的歌声更甘甜。 主持人合:啊这一根弦啊这一根弦,连着你连着我连着他,啊有一根弦,啊有一根弦 最终,我们一起宣誓:珍
33、爱生命,安康欢乐度暑假(出示大屏幕,师生齐声朗读!) 现在我提议,全班同学一起高唱祝你平安,让我们在欢快的歌声中完毕这次主题班会!(全班放声高唱祝你平安) (音乐声中)主持人宣布:初四(x)班珍爱生命,安康欢乐度暑假主题班会到此完毕。感谢各位教师和同学的参加。 暑假主题班会教案5 一、导入谈话 暑假生活已经完毕了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的闲适与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调整自己的心情,投入到新的学习之中。 二、学习标准 重温小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 (一)、常规教育 1、重
34、温小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守) 3、集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。 (1)除了升旗,体育课在教师的带着下可以进入塑胶跑道,其余时间没有教师的允许,不准任凭进入塑胶跑道玩耍。 (2 )周一和周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在校内公布。 (3)不允许带零食或早餐带进校,吃完早点进教室。 (4)、上早操队伍做到静、齐、快,出场不
35、拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前预备:按课表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思索、发言做到“三大”、不影响他人学习。 7、下课活动:留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗,不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。 8、集合整队:快、静、齐 9、读书:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进“三室一厅”,不结伴玩耍,留意交通安全,严格站路队回家。 (二)、安全教育 1、不要将危急物品带到学
36、校,美术课需要的小刀,不要任凭拿出来玩。使用时要当心,以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。) 3、走出校园也要留意交通安全. (行人靠右走,过公路要走斑马线,留意观看来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规章。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购置用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全学问时时记,留意安全到处提。 4、抓好教室的卫生保洁工作,加大监视力度,促使学生养成良好的卫生习惯。 (三)卫生习惯 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成 “三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。 “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。 三、总结提出本学期到达的目标