《春季学校工作计划5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季学校工作计划5篇.doc（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 春季学校工作计划5篇 一、两个工作重点 1、扎实抓好教学常规治理：以提升课堂教学质量为着力点，抓实教学常规、聚力课堂教学、加强教学讨论、落实过程指导、强化质量监控。 2、扎实做好两基迎国检工作：本学期全体教职工要进一步提高熟悉，增加责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推动合力，确保我校“两基”工作顺当通过国检。 二、两项重要工作 1、抓实学生道德启蒙教育：充分利用好校本教材仰视文昌、蒙养韵语这两本校本教材，以感恩教育、经典诵读等活动为载体，扎实抓好学生道德启蒙教育，培育学生良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯、交往行为标准、公物管护及正确的处世态度和行为方式，形成良好的自育气氛。 2、抓好
2、教研、科研： (1)由教科室牵头，以现目前三、四、五年级省级语文阅读课题子课题的讨论为抓手，稳步提升我校教育科研课题讨论的有效性、实效性，强化成果意识，促进教师不断思索、不断实践、不断进展。 (2)积极搭建平台，转变学科教师的教育教学理念，组织教师外出学习先进教育理念。 三、工作难点 全力弥补学科差距，全面提升教学质量。 四、工作措施 1、加强常规治理; (1)标准出勤考核; (2)标准代课行为，教育处仔细作好登记; (3)强化教学六仔细的检查考核：教育外每月至少抽查两个年级组，校长抽查两个年级组，教学六仔细严峻失职者该年级组考核降为三等，取消逝职者当月_%嘉奖工资。 (3)严格加班治理：加班
3、由校长、副校长严格审批。 (4)标准班级治理：加大对班主任、跟班教师的考核力度。 (5)加强年级组治理。 2、重申职业道德纪律：加强教师职业道德教育，坚决制止炒买学生、乱订教辅资料、有偿辅导等行为，严厉考风考纪;严格执行国家规划生育政策。 3、加强两支队伍建立： (1)领导班子：一是加强培训;二是做好三个“深入”，深入到课堂教学当中，深入到师生工作与生活当中，深入到分管工作当中，制造性地干好自己的工作，树立良好的威信，增加自身的人格魅力。 (2)教师队伍：一是努力为教职工搭建学习沟通平台，组织教师到外校学习取经;二是塑造名师，为省、市、县骨干教师、名优教师供应更多外出学习时机，在县内打造一批名
4、师，积极组织名优、骨干教师送教下乡展现。 4、协作教体局质量年，加强学校教研活动。 (1)开展好行政领导的展现课、高级教师骨干教师示范课、青年教师优质课活动，强力推行推门课、跟踪课。 (2)借助外力提高学科教学质量。 5、扎实抓好“两基”迎国检工作。此项工作是一项政府工程，因此全体教职工要进一步提高熟悉，增加责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推动合力，确保我校“两基”工作顺当进展。 6、加强工会工作，落实校务公开，实施惠民工程。 (1)坚持以人为本，努力做好牵头协调工作，切实为教职工办实事、做好事，仔细落实好校务公开，增加工会组织的吸引力和分散力。 (2)严格兑现国家各种优待政策，住校生
5、生活补贴、贫困生的补助，关爱留守儿童，实施暖和工程，使教育民生真正落到实处。 7、抓好安全稳定工作。仔细做好校园安全的严管、严导、严查，层层签订安全目标责任书，仔细组织开展好各种安全应急演练，提高学生的自护、自救力量，同时开展形式多样的安全教育活动，落实安全责任，确保校园安全稳定。 8、落实后勤保障工作，治理好、维护好、使用好教学设备设施。 春季学校工作规划2 一、队伍建立 1、积极参与师德师能“百千万”工程建立，严格执行师德“八不准”。 2、加强教师团队建立，分散教学合力，弥补师资老化和师资缺乏的缺陷。 3、连续组织好“青年教师读书会”活动，开展好“青年教师综合素养提升”活动，组织参与首届“
6、班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术力量大赛，加强青年教师培育和骨干教师培育。 4、修改完善绩效工资方案和教科研嘉奖方法。 二、德育工作 1、深化养成教育，特殊是行为习惯培育。 2、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。 3、强化少先队阵地建立，开展“漂亮教室”评比。 4、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的治理，改良“文明班级”评比方法。 5、推动学生社团建立，积极创立“_英雄中队”和“_中队”。 三、教学工作 1、精巧教学流程治理，积极创立“_市校本教研学校”。 2、加强校本教学讨论，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。 3、加强综合学科的教
7、学治理，提高综合学科教学质量。 4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和讨论工作，提高课题讨论的层次和水平。 5、严格执行“五严”规定，开启上足较好全部课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“_+_”活动。 6、积极组织教师参与优质课竞赛。 四、后勤治理 1、加强安全常规治理，特殊是校车治理。 2、进一步完善学校财务治理，严格执行财务治理制度。 3、强化食堂治理、电教设备治理和专用教室治理，发挥效劳育的作用，发挥设备的使用效益。 五、重点工作 1、强化教师队伍建立，争取骨干教师队伍建立有提高。 2、抓好教学常规治理，争取创立“_市校本教研学校”。 3、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。 4
8、、推动学生社团建立，积极创立“_英雄中队”和“_中队”。 六、创新工作 强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力气，会聚成员才智，形成工作合力。 春季学校工作规划3 一、指导思想 全面贯国家及省市教育工作会议精神，紧紧围绕市、区教育局的工作部署，以“高质量进展”为主旋律，以稳中求进为主基调，落实立德树人根本任务，优化队伍建立，优化教育治理，优化作风建立，全面推动素养教育，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育进展新局面。 二、主要目标 1.文化环境有新面貌。我校正跨入平稳进展阶段，本学期要在安全稳定、质量提升的根底上着力于丰富学校文化、优化校园环境、促进内涵创新。 2.精细治
9、理有新亮点。创新治理举措，标准学校治理工作细则，深入推动“双减”工作和“五项治理”，坚持做好“课后延时效劳”工作。以仔细负责的态度把各项工作做精巧、做到位，促进学校治理水平进一步提升。 3.领导作风有新提升。增加队伍责任意识、大局意识、效劳意识和创新意识，塑造一支作风优良、力量过硬、奋勉有为的干部队伍。 4.师能建立有新起色。树立“师德就是教育力”的意识，以师德提升人格魅力，在全校教职工中形成“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”的师德风气。 5.德育工作有新特色。在德育内容和形式上探究形成系列，并具有时代气息、人文气息，关注学生心理安康，为学生的幸福人生奠定良好根底。以“传承国学经典，创新德育模式
10、”为讨论课题，使学生“知行合一”。 6.课堂建立有新气象。进一步转变教师的教学行为和学生的学习行为，组织“实效性”课堂模式研讨，以取得的胜利阅历为依托，提升课堂活力，探寻“高效课堂”模式新的进展空间，立足实际，提炼其精华，高度重视课堂质量，以形式丰富的展现课、评比课、点评课促进课堂质量的提升。 7.校本教研有新成效。连续开展课题讨论，鼓舞教师关注实际问题，加强校本研修，助力市级课题讨论深入进展，形成教研特色，充分发挥年级组长(教研组长)作用，组织教师进展教材、学科讨论等方面的学习与沟通，为广阔教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。 8.教学质量有新跨越。坚持质量是立校之本，抓好教学常规，抓
11、好分层教学，努力提升各年级教学质量。合力整合学校资源，改革质量评价方式，保持教学高质量进展。 9.平安校园有新气氛。坚持“安全无小事”，“责任重于泰山”的思想，落实“一岗双责”安全责任制，人人争做平安校园的守护者，严防新冠疫情和校园安全事故，建立平安校园，尤其抓好疫情防控工作，为教育教学工作正常有序开展保驾护航。 10.效劳工作有新水平。坚持“效劳一线、保障一线”的工作宗旨，相关处室做好效劳协调，健全各项制度，开源节流，标准食堂过程治理，做好效劳工作，做好家校沟通、合作，切实提高师生及社会的满足度。 三、工作措施 (一)提升教师素养，强化队伍建立 1.提升教师的精气神。对师德高尚、教学优秀的教
12、师，特殊是在“双减”和课后延时效劳工作中表现突出的进展表彰，并充分利用新媒体进展宣传，提高他们的知名度，突出价值引领，鼓励全体教师“静心教书，潜心育人”，注意在学生治理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。 2.提高教师规章意识。落实教育法律法规，杜绝体罚与变相体罚学生现象的发生。拒绝有偿家教，畅通投诉渠道，设立举报箱，公开举报电话;向社会作出承诺;建立教师绩效考核评价机制。实行师德一票拒绝制，凡被举报并经核实的根据相关文件作出处理并与评优、职称晋升挂钩。 3.加强师德师风教育。坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做布满爱心、品行优秀、业务精良、道德高尚的教育工。积极提倡
13、爱岗敬业的社会责任、严谨笃学的治学态度、奋勉进取的创新精神、淡泊名利的道德情操。探究绩效考核背景下的教师队伍治理，建章立制、严格治理，引导教师集中精力，全身心投入教育工作。 4.促进教师专业进展。通过名师导航、点课、磨课、公开课、校本教研、校本培训等多元化的培训进修，搭建教师专业进展的平台。进一步完善校本培训方案，建立“专家引领，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教师参与省市培训、骨干培训等各类培训。支持教师参与学历层次的培训和各类骨干教师培训、青年教师培训。支持教师参与各类教学根本功竞赛，及优质课、教师网页、课件制作、微课制作以及“一师一优课”等竞赛活动。 5.完善教师鼓励机制。强化教
14、师主体责任意识、团队协作意识、竞争意识和敬业奉献意识。构建教师职业幸福感，化解职业倦怠。 (二)实现多元育人，彰显德育内涵 1.丰富德育活动。结合学校实际，推动社会主义核心价值观教育，把“礼仪”养成教育与公民责任教育、生态文明教育、法制教育、革命传统教育、感恩教育、抱负教育等活动相结合，与心理安康教育、生命教育等相结合，通过开展丰富的德育活动，创设优良的育人环境，让学生在潜移默化中承受德育熏陶，培育学生爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念和崇尚科学精神。每学年定期组织学生到社会实践基地参与素养教育活动，平常充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、就餐、集会、值日等德育阵地的作用，加强学生常规训
15、练，引导学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习、学会制造，培育学生良好的生活学习习惯。 2.加强心理教育。扎实开展教育活动，促进学生心理安康进展。把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来，提高心理教育的重视程度，落实心理教育的详细举措，凸显心理教育的实际成效。充分发挥心理育人功能，人人争当学生心理询问师，推动心理安康教育，促进学生心理安康进展。引导学生做一个心灵纯净、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关心、有责任担当的人。 3.创新德育模式。积极探究适合学生德育的新方法、新思路、新模式，全面实施素养教育，坚持育人为先、德育为先、以德育德、以德促学，坚持以情育人、以情动人，最
16、终到达“育心”的目的。逐步转变灌输式的德育方式，凸显新时期适合学生全面、安康、欢乐成长的学校德育特征，为学生的全面进展和终身幸福奠基。 4.推动家校合作。完善德育体系和德育科研课题“促进家校合作，探究感恩教育”，引导班主任、学科教师充分利用各种途径，加强与家长的沟通与沟通，为学生进展供应帮忙，优化家教方法，促进孩子安康成长。举办各年级家长会，各年级成立家长委员会，积极争取家长对学校教育教学工作的理解和支持，畅通家校沟通沟通的平台，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。 (三)抓实过程监控，聚焦课堂教学 1.贯彻素养教育要求。探究课程与教学改革，严格执行国家课程，深入挖掘地方课程，积极
17、开发校本课程。严格执行教育部门规定的课程规划，开齐开好规定课程，上足规定课时。 2.细化教学常规治理。严格落实“五仔细”要求(仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导学生、仔细考评)，通过定期检查、不定期抽查和行政随堂听课抽查相结合的方式，引导教师做好教学常规工作，切实提高课堂教学效率。坚持抓好备课组活动，推动集体备课的落实与治理，提高备课的有效性。加强教研组活动治理，落实台帐制度，标准教研组长考核制度，提高教研组活动实效。坚持公开课听课、评课制度，每位教师按教务处下发的公开课安排，要求保质保量地完成各项任务。狠抓质量提升工程，做好“平均分、优秀率、提升率”的评定，仔细落实教学质量奖的考核工
18、作。 3.强化作业练习治理。走科学高效的训练之路，作业布置必需精挑细选，作业批改必需准确准时，作业讲评必需细心归纳。严格掌握作业数量。但凡要求学生做的练习，教师必需先做，但凡学生所做的练习，教师必需准时批阅，但凡学生做错的题目，教师必需指导学生订正，提倡依据纠错状况准时进展二次练习(设立错题更正本)。 4.狠抓师生书写根本功。开展师生书写竞赛，书写作品展等活动，人人一手靓丽的字迹，让它成为学校的一道亮丽的风景线。 5.加强体育、卫生、科学和美育工作。加强学校体育、卫生和艺术教育课程建立，开好安康教育课，仔细实施国家学生体质安康标准，深入开展阳光体育和大课间活动。推行体育艺术“2+1”工程，确保
19、学生每天熬炼一小时。进行校运动会，加强校运动队、文艺队、田径队、排球队的训练，抓好排球操、戏曲韵律操、拉丁舞、绳操活动特色。学生体质安康达标率和优秀率力争_%和_%以上;加强美育教学和青少年科学普及教育，努力提高青少年学生的科学素养和创新力量。做好学校卫生工作，加强对新冠等传染性疾病的预防教育和防治工作。 (四)推动科研立校，提升办学水平 1.促进校本培训。做好教师培训工作，制定切实可行的校本培训规划，做到明确目标，明确任务，明确要求。仔细讨论和实践校本培训行之有效的方法，做到有规划、有组织地对教师进展校本培训。开展拜师学艺活动，以老带新，使学校人才辈出。 2.加强课题讨论。树立“问题即课题”
20、的科研理念，仔细开展科研课题讨论工作。鼓励教师学习课题讨论，了解课题讨论，擅长课题讨论，主动参加到课题讨论中来;鼓励广阔教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性讨论。对已经成立的课题组(促进家校合作，探究感恩教育)，定期安排课题组活动，组织召开课题组会议;鼓励青年教师依托课题讨论，成长为才智型和讨论型的教师。 3.积极参加共同体研训活动。组织教师参与我市、区共同体研训活动，为教师搭建专业成长平台，走出去向兄弟学校教师学习，吸取兄弟学校教师胜利阅历，不断提高我校教师专业水平，培育各学科优秀教师队伍，为不断提升学校的教育教学质量增加动力。 (五)推动精细治理，促进民主治理 1.强化制度治理。依据学
21、校教育教学常规工作考核方法及关于加强作风效能建立方面的要求，严格教职工常规考核，抓实工作作风，坚持依法治校、依法治教，加强制度建立，做到有章可循，违章必究;加强对出勤状况、办公纪律、教学常规、工作量与绩效的督查与考核，并与嘉奖性绩效考核挂钩。 2.加强常规治理。帮忙学生科学规划好非集中教学时间的安排，做到张弛有度。注意实施鼓励学习策略、自主学习策略、优化分层教学策略、自我反思、自我诊断策略等，尤其抓好一年级的“零起点”教学。重点做到“三个延长”“四个到位”：常规治理上由强制向引导延长，由课堂向课后延长，由校内向家庭社会延长;做到早晚到位、课间到位、午休到位、集体活动到位，追求自主学习效益的最大
22、化。 3.推动民主治理。进一步完善“教代会”“校务会”等民主决策机制，进一步完善“家长委员会”运行机制，探究建立优秀家长参加学校治理机制，逐步建立现代学校治理制度，形成家庭与学校良性互动的机制。 (六)加强学校党建，转变工作作风 1.加强党建工作引领。坚持“抓党建促教育、抓党员促教师、抓党风促行风”，进一步强化党的建立，全面谋划和推动党建工作，以开展“不忘初心、牢记使命”等党日主题活动为载体，做到党日活动常态化、制度化。 2.加强群团组织领导。积极开展党建带群建活动，充分发挥党组织“分散人心、推动进展、促进和谐”的作用。 (七)抓实后勤效劳，彰显亲勤节好 1.标准效劳行为。程序标准，物品选购、
23、工程验收、出差报销等方面，注意操作标准，坚持集体讨论，审批同意后实施。财务标准，严格执行上级规定收费，公开透亮。严格执行收费标准，不以任何理由或方式私自向学生收费、推销学辅资料、学具等。治理标准，校园治理、卫生保洁、绿化维护、校门口车辆治理精细化。做到亲勤节好：亲情化效劳，亲切互动，周到细致。勤快、勤俭，团结协作、相互协作。提倡节省不铺张，广泛开展节省水电教育活动，制订节省用水用电班级公约，做好清校和巡查。 2.优化食堂治理。高度重视学生饮食工作，加强饮食卫生安全检查，确保学校食堂食品卫生安全。坚持师生满足为目标，促进满足效率不断提升。 3.提高信息化水平。强化信息技术与学科教学整合。提高多媒
24、体设备的使用效率，使教育信息化更好地效劳于教育教学和学校治理。 4.加强安全工作。切实履行学校安全工作“一岗双责”制，全面构建学校安全治理工作的长效机制，确保校园安全。完善安全应急预案，排查整改安全隐患。定期开展防火、防地震等应急疏散演练。抓好交通、消防、机房、集会活动、体育课等各方面的安全治理。构建治安防控体系，全面提高校园突发大事的应急处理力量。做好各类传染病的防控和学生因病缺课网络直报工作，加强与综治、公安、城管、卫生、社区联防队等部门的联系，协作抓好校园周边环境的综合治理，努力为学生创立良好的学习生活环境。 春季学校工作规划4 一、指导思想 新学期,我校将以全面落实教育均衡进展为契机,
25、与时俱进,开拓进取,用“一切为了学生的进展,让学校布满生命活力”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,推动素养教育,促进学生幸福成长和教师的专业进展。 二、工作目标 1、以人为本,德育为先,深化行为标准教育。 2、狠抓教学常规治理,努力提高教学质量。 3、深入开展教研活动,提高教师教学水平。 4、培育特质的校园文化,丰富学校育人内涵。 5、坚持以人为本,创立平安校园。 三、工作思路 1、强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。 2、加强学生治理和提高教师爱岗敬业精神。 3、突出制度建立,实施精细化治理;打造校园文化,以日常行为标准养成为重点,细化过程治理,突出学校文化建立,推动德育工作上新台
26、阶; 4、确保“四个稳定”,学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热忱稳定、学校良好声誉的稳定。 四、主要工作及措施、要求(一)治理工作 1、坚持以人为本,提倡“文化引领、民主参加、人文关爱”的治理理念,以“民主治理、人文治理、制度治理、目标治理”为内容,形 成科学的考核、评价机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和制造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。 2、深入落实治理责任制。开展好教育主任牵头组织的每周两次巡课检查制。政教主任每周一次班队会检查,每周一次安全检查和卫生检查。学校教育处每周组织好备课教研活动和根本功培训活动。 (二)德
27、育工作 坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。以“均衡进展”为契机,以建立打造“温馨教室”为平台,结合学校实际状况,创新性地开展德育工作,强化行为标准养成教育,不断增加德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参加的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 1.加强队伍建立,提升全员德育意识。 (1)坚持德育为首,要坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观; (2)加强校园德育环境建立和班主任队伍建立,加强年轻班主任的培育; (3)强化德育意识,加强德育课程建立,凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培育; (4)真正落实“育人为本,德育为先”的教育理念,
28、以育人为工作中心,以班级文化建立为突破口,以校园文化建立、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建立等为重点,以评比、优秀学生的表 彰为导向,加强校风、教风、学风建立,培育学生良好的行为习惯和学习习惯,注意学生思想体验和心智成长的过程,让学生在活动中体验,在参加中进展。 2.狠抓常规治理,培育文明学生。 (1)一周一次升旗,少先大队部组织好升旗仪式,做好国旗下讲话和值周总结反应及本周工作安排。一次班会课,班主任仔细组织开好班会,要突出主题,起到实效。做好两次操的检查,每周进展一次检查结果公示,让各班准时发觉问题,准时进展自纠。 (2)加强小学生守则和小学生日常行为标准教育,确保常规工作持之以恒
29、,抓细抓实。 (3)以少先大队为核心,各班各中队实践雅行活动为载体,加强对学生雅行文明行为的培育。着重开展一声问候,两个轻声,三处干净,八个自觉文明习惯活动。一声问候:见到教师和同学问好;两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话,轻声走路;三处干净:个人卫生、教室卫生、环境卫生干净;七个自觉文明习惯:不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追赶打闹、不高声喧哗、不吃零食,不损坏公物。通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,形成良好的行为习惯。 (4)抓好两操、出操的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。 3.丰富校园文化,提高德育实效。 (1)深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好系列主题教育活动,少
30、先大队要利用国旗下讲话、播送、宣传栏和板报等各种形式,开展一月一主题教育活动。 (2)开好每周的班会课,写出主题。 (3)加强校园、班级文化建立,打造“温馨教室”,树立班级形象,争创班级特色,营造良好的校园和班级气氛。 (4)加强心理安康、安全和法制教育。把心理安康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。 4、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地,少先队是学生自己的组织,也是学生自主治理、自我效劳的机构,为此加强少先队的工作有利于培育学生的自主、自理、自强意识。组建学生会,让学生会参加日查周总月评的治理模式,更好的起到治理和约束学生行为的作用。 (四)队伍建立 1. 加强师德师风建
31、立,引导教师爱岗敬业。 2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。 学校全体校委成员,必需领先垂范,做师生的楷模,注意自己的品德修养,增加自律意识,为人正直,言行全都,严于律己,不谋私利。在工作中必需以身作则,要秉公办事,吃苦在前,享受在后,要求教师做到的自己必需先做到。首先坚持学习,钻研业务,在教学上做学术带头人,平常多听课,仔细指导教师的业务;其次要亲密联系群众,深入教师中间,了解状况,听取教职工的意见和建议,树立为教职工效劳的意识,发挥领导成员的集体才智,努力为改良学校治理工作尽职献策。 3、坚持校本及连续教育培训,提高教师业务力量 4、治理保障措施 (五)教学工作 1.加强常规教学治
32、理,标准教学行为。 (1)开足开齐课程。指导教师仔细做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学治理,学校坚持随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反应、评价工作。 (2)加大监管力度。开展以校长牵头组织的巡课检查制,对检查中发觉问题的教师批判指正。每学期不定期检查学生作业留批状况,对检查结果全校公布,并对个别作业超量班级将提出批判指正。(3)标准教师教学常规,提高集体备课的成效。各教师仔细学习学校教学常规治理制度,明确对教学活动各个环节优化的根本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯,努力做到“五个有效”:有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织试验、有效实施评价。教务处进一步加
33、强对教学常规的治理工作,强化教学常规的过程监控,要定期或不定期抽查听课记录、检查教(学)案与课堂教学的全都性、同步性,避开教(学)案中的形式主义,注意教(学)案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长能以身作则,狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成,同时要常常检查和催促本组教师的教研、备课、上课、作业批改状况。 (4)积极开展课堂教学标准活动。从教师和学生两个层面标准课堂教学。首先通过组织师生学习,明确课堂教学标准;其次对比要求查摆问题;第三对比存在问题制定整改规划。 春季学校工作规划5 一、指导思想 在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，以科学进展观统领学校进展全局,坚固树立“以
34、人为本”的教育观, 实施学校主动进展战略,以教学质量为学校进展的生命线，加强和改良未成年人思想道德建立工作，走质量强校、教研兴校之路, 进一步标准学校治理，促进学校全面、协调、可持续进展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。 二、任务目标 1、坚持德育为首，加强师德建立和学生思想道德教育工作，提高育人实效。 2、以毕业班教学工作为抓手，狠抓教育教学治理，全面提高教育教学质量，全面完成区教育局下达的任务指标。 3、科学规划学校布局，扎实推动校点布局调整，积极争取上级支持，改善办学条件。 4、进一步标准学校内部治理，努力挖掘和整合自身治理资源，树立学校品牌，创山区特色学校。 5、
35、创立文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。 三、主要工作举措 (一)、坚持德育为首，提高育人实效。 1、加强德育队伍建立，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用，发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我治理作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节;抓好学生日常行为标准教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为标准的治理，促进学生良好品质的形成;改良德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、红领巾播送站、红领巾监视岗等为阵地，增加思想道德教育的主动性、针对性、实效性。连续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积
36、极开展生动活泼的教育活动，加强对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德标准教育，让学生在活动中开心地承受教育，形成良好品德。 2、强化师德教育，建立和完善师德标准制度。抓好教职工政治理论学习，加强师德标准教育。坚决贯彻执行昆明市教育局中小学教师职业道德标准、教师十不准、教师行为八禁、语言八忌，促使教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬奉献精神，全面关怀爱惜学生，培育和提高学生的全面素养。 (二)、提高质量意识，严把质量关，推动教育教学质量稳步上升。 1、进一步标准教育教学治理工作。把提高教学质量作为学校工作的动身点和落脚点，全部工作听从和效劳于提高教育质量这一中心，坚持“
37、向治理要质量”的思想，切实加强学校常规治理，中心学校领导要深入一线集中精力抓治理，抓教学，各校点负责人要深入讨论分析本校的教育教学工作;进一步加强学校后勤治理,积极制造有利条件，为一线教学工作顺当开展供应保障。 2、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。中心学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，各校点要进一步加强毕业班的教学讨论和治理，重视毕业班教学过程常规治理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进展精细化治理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。 3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建立，开展有针对性和实效性的教学讨论活
38、动，中心学校教育处和教科室人员要要不断提高业务素养和工作力量，常常深入校点指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。中心学校教科室要积极完成教研课题的讨论与总结,充分运用讨论成果，推动教学质量的不断提高。 4、加强学校体育卫生和艺术教育工作。仔细贯彻落实学校体育工作条例和学校卫生工作条例，标准学校大课间活动，全面提升学生体质安康标准。加强对学生的卫生安康教育，大力改善校园卫生条件，为广阔师生供应舒适安康的工作学习环境;积极探究音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素养和学校体育、艺术课堂教学质量;连续抓好各种兴趣小组活动，促进学生全面进展。结合实际，以
39、形式多样的活动为载体，展现学校艺术体育教育成果，凸显学校进展特色。 (三)、注意治理，加强教师队伍建立 1、加强领导班子建立,不断提高领导教育教学改革与进展的力量。充分发挥领导班子的领导效能，从教育进展的新高度来推动学校的进展，以先进的理念和优质效劳，最大限度地开掘学校的内在潜力，制造新的教育教学业绩。 2、连续做好校务公开和民主治理工作，充分发挥职代会的监视作用，增加工作透亮度，完善目标责任制和成绩ji励机制，增加教职员工的事业心和责任感，促进效劳质量的提高和各项工作的有序推动。 3、创设条件，供应平台，鼓舞和支持广阔教师参与成人自考、函授等进修学习，不断提高教师的学历层次，更新观念，提高业务力量。 4、加强骨干教师队伍治理。一方面标准校级骨干教师的考评认定及治理，制定和完善校级骨干教师考评认定及治理细则，完善对校级骨干教师的治理考评，并与绩效工资和职称晋升挂钩。另一方面制造时机让骨干教师上公开课、参与各类竞赛、参与课题讨论，让他们在实际熬炼中不断提高自己的业务素养。为骨干教师争取外出学习的时机，搭建骨干教师展现才华的平台，把能担当重任的骨干教师选派到重要岗位上来，促进和带动教师队伍整体素养的提高。 春季学校工作规划