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1、 教师期末个人工作总结集合15篇教师期末个人工作总结1 匆忙之间又走过了一个学期，这一个学期以来，班级工作已经得心应手，忙劳碌碌中最终可以回头看看，年终岁尾之际也有了些许的收获。下面是个人的这个学期的教学工作的总结与反思。 由于学生升入了二年级，学习力量和学习习惯也有了肯定的根底，所以更被迫地阅读了一些教育理论，否则自己就会落伍。这样做到课前胸有成竹，课上寓教于乐，课后反思总结。下面就自己的本职工作进展总结反思： 一、思想方面： 仔细积极参与各种学习，学习教育教学理念，针对自己的课堂找出自己的缺点，改正自己的缺乏，逐步完善自己的教学方法，让自己在工作中不断成长起来，欢乐工作。锤炼自己的心态，思
2、想觉悟也在转变与磨合中有了提高。心理重心也由教学成绩的重要性转变为学生的成长的重要性。 二、教学方面： 1.教研课：本学期我主讲一节教研课乘法口诀的整理和复习，给学生梳理乘法学问，对学生进展了思维力量的培育和训练。我仔细对待每个学生，包括他们的坐姿，他们的每个眼神，每个动作，他们写的每个字。这样使学生端正学习态度，每节课都对学生严格要求。期中考试之后发觉有的学生“听不懂话”，在后半期的教学课堂上比拟留意培育学生的倾听力量，再有就是表达力量，让学生上课时能留意听别人说话，而且能听清晰说话的内容，记在心中，能说得出来。要想提高教学质量，必需让学生的力量得到提高。力量的提高关键是上好课，课堂上我从来
3、不允许我的学生溃不成军，东倒西歪，每一节课都要保质保量。正如陶行知所告知我们的：教学无非就是习惯的培育。小学阶段是习惯，中学、大学就变成了学生力量。所以作为教师，我觉得自己要对他们的以后负责，这也是我们的职责。 为了能上好课，上有效的课，我做了下面的工作： 2.每天仔细备课，讨论教法，每节课给自己的目标是，必需抓住重点突破难点。 3.尽量了解学生原有的学问根底，学习新学问可能会有哪些困难，做到知己知生，学习任务当堂清。 4.课堂上争取全面地关注学生，把单纯的传授变为和学生的互动，调动学生的有意留意，每节课注意学生的学习目的、学习态度是否端正，注意学生自治、自理、自控力量及兴趣的培育。 5.要整
4、体提高教学质量，还要做好课后辅导工作，这个学期我充分发挥小组长监视作用，还有就是和与家长沟通等方法，这样来保证了学生学习任务的完成，养成了按时完成作业的习惯。 6.积极参加听课、评课，博采众长。仔细记录听课记录，反思自己的教学课堂，取长补短。 7.辅导与批改，为了更好的了解学生，了解学情，所以学生的每本练习册、每张卷子都是自己动手批改，对每个学生的学习成果和学习效果做到心中有数。 由于之前的批改不到，导致学生考试丢分，所以后半期的练习册能批的能改的都为学生批阅。 8.培育学生的读书习惯，我们的班实行借条制度来借书，学生对借书制度感兴趣，是一个良好的开端，借此培育学生读书的兴趣。从学校借阅的50
5、图书，学生每天中午都主动借阅。校本教材按时上课，背诵弟子规已蔚然成风。全班读书气氛深厚，在一又一次的公开课上学生的积极发言和拓展的课外学问得到听课教师的赞许。所以坚持读书。 9.安全工作常抓不懈。无论是课间还是放学，都时刻提示和教育学生应当留意的事项。协作学校的工作有效开展班会，队会。每天消毒两次，每天保持通风。尽量为学生创设了安康与温馨的学习环境。 三、班级治理与德育工作 班级的治理工作粗其实可以粗中有细，各项班级工作分工比拟详细、细致、有监视有奖惩。充分发挥班级干部的作用。学生只有在独立做事的过程中才有成长。 1.对于学校的各项活动也积极仔细对待，无论什么活动，让学生的积极性都得到提升。学
6、生也不会由于名次而放弃参与活动。把每次活动都当成对学生最好的思想教育和培育积极荣誉感的最好契机。让学生勇于参加，敢于竞争，学生的力量也得到提高。例如：学校的踢毽子竞赛，朗读竞赛，数学力量测试，队列竞赛，科技节的各项活动中，全班学生都积极参加，每个人都很仔细努力地对待。每次活动完毕之后，我最注意活动的总结，总结阅历与教训，培育他们的自信念和鼓舞他们的参加精神。学生集体荣誉感在一次次活动中增加。 2.班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了，学生看到垃圾能顺手捡起来。班级里的卫生根本不用教师来治理。学生们都知道保持了。每到周末卫生委员就提示大家：“清扫”个人卫生。因此，不管学校领导什么时候检查，地面都
7、干净，卫生都良好，都能遵守纪律，好好学习。 3.充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面教育和引导，在上厕所的习惯、水间不倒剩饭剩菜、进楼站队等已根本形成习惯。学生主动敬礼问好的越来越多，主动弯腰捡起操场的垃圾的学生层出不穷。真正做到“立法规、养习惯”。 4.本学期的艺术团的同学都如数如期参与，学习兴致高涨，以后还要坚持。 工作缺乏： 在这个学期的工作中，虽有成绩但还存在更多的缺乏。 1.学习上自己还是存在惰性，读书太少。 2.教学的方法还有待于提高，没有完成开学初的规划，是自己的努力还不够，工作中和同事沟通少 3.后期学问的学习后，测验较少，不能完全了解学情，导致中等生学生考试成绩不稳定等，
8、优秀率下滑，这些都来源于平常工作做得不细致，没有得当的教学方法。这是自己以后思索和要解决的问题。 匆忙忙忙就考试了，本次考试没有给学生归类复习，学问还是不够扎实，尤其是数学的解决问题，学生只是遇题做题，没有归类和系统方法指导，所以在以后的教学中肯定要仔细对待复习，才能让学生考出好成绩。 所以在今后的工作中，对自己要求应当更加严格，工作要有法，教学要有方，把积存的阅历用到工作中，改正缺点，努力提高教学成绩的，更好的完成自己的本职工作。 教师期末个人工作总结2 紧急充实战斗的一学年就这样走到了终点，回忆一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担当两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自
9、己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比拟好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下： 一、思想方面： 作为一名教师，我能留意自己的师德修养。平常积极参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力把握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的进展，符合素养教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德标准”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻留意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看
10、齐，敬业爱岗，诲人不倦。能喜爱学生，关怀学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，能为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 一学年来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好
11、课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂
12、上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 (3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。 2、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 3、培育多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言啰嗦，平常考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克制的问题。 三、教育方面 我虽然没
13、有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上始终在做的，现在的语文教学必需有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得抱负的成绩，才符合教育进展的新形势。尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领会祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。 四、努力方向： 1、进一步提高个人学问力量水平，深入讨论教材、讨论学生、讨论高考，立足现在，扎实努力，按
14、部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，提高教学效率 2、针对学生的学问和力量状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。 3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、发挥自己的学问水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。 教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、
15、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师期末个人工作总结3 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多盼望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了
16、。 现将本学期主要工作任务进展简洁汇报： （一）教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高快乐兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动“亲子运动会”，十二月份开展主题活动“大手牵小手”，元月份开展主题活动“庆元旦”，制造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感，态度、力量、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、力量、阅历学习方式的个体差异，强
17、调以幼儿进展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者、提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。建立班级一日生活常识，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、仔细参加集中教育活动等行为规章。 （二）保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理力量。还指导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要集中精力，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把
18、握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扬残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝，独立，有序，快速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比方喝水，饭前便后洗手，说话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用每天教师再提示，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。仔细做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净，无死角，厕所无污垢，无臭味，节省
19、水电，并培育幼儿节省的好习惯。 （三）家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划，家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每天与家长互动发一些教育教子阅历，并且有事保持联系。 3、每月依据活动邀请家长与孩子，教师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵意见。 5、结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼
20、地成长。盼望在大家的帮忙下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。 教师期末个人工作总结4 时间如梭，一学期很快就过去了。刚来到这个学校也有过不适应，有过欢乐，有过失败，但更多的是收获，收获了阅历，收获了与学生的情感。在与学生的相处中，我深深的体会到了做教师的味道 人们常说“干一行，爱一行”，作为教师的我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中努力教好每一堂课，圆满地完本钱职工作。我能够严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 在这学期里我能仔细的组织课间操以及协调体育组的教师们
21、组织学校的各项体育活动。刚学的这套播送操同学们都没有学过，但是在学习的过程中，学生们都很仔细的去学习而且能够积极协作教师的工作，每天一到课间操的时间，总有几个班都能在最短的时间内到达操场站好队，这一点学生们都做的很好值得表扬。在教操的过程当中我始终强调动作的标准性以及协调性，教过一遍之后让学生主动的去学习、去探究,让他们想这个动作究竟是怎么做的，让他们的头脑中产生这种理念。在做操的过程中我还运用了情景教学，让学生变被动为主动。让学生从开头就养成一种好的习惯，假如一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。不管天气有多么酷热学生们都能坚持下来，并且能够积极协作我们的工作，这一点同学们都做的很好。之所以工
22、作的顺当进展固然也少不了各班主任的协调协作，在此我向教师们说声：您辛苦了其次下午放学的时候我还能积极的协作程教师组织轮滑训练，并且自己也能在课余时间里进展自我轮滑训练，我信任只要肯下功夫我的轮滑水平也会有进步的。 在这学期我还担上了班主任这一职务，虽说到现在为止带的时间不是很长但是我觉得很快乐、很欢乐，我有一种成就感！接了这个班之后孩子们都很乖，很听话我很喜爱他们。班主任这一职务，我不但可以从中取得熬炼，而且也能和学生们欢乐的相处在一起，关怀、爱惜他们每一个人让他们从教师的身上也感觉到家的爱。另我快乐的是我每天都可以看到孩子们那纯真的笑脸，此时的我，心里比吃了蜜还要甜，我爱我的学生们 作为一名
23、新教师在学校学到的一些教学力量究竟有限，而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实自己的教学根本功，在新的一学期里，我要努力在工作中向学生学习，向老教师学习。阅历是新教师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来渐渐积存的。为了更快地积存阅历，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观看每个学生，揣摩学生的心理。平常看看每个学生都是很简洁的个体，但他们都有自己的思想和共性，每一个个体都是相当简单的，真正接触，从他们身上真的学到了许多，这些对我处理学生之间的烦琐事情帮忙很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教师阅历丰富，所以我会常常地问他们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似大事的参考，但
24、我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的兴旺，让我在网上观摩了许多名、特级教师的上课风采，让我学到了许多，他们的课最精彩的局部是对细节的把握，能够准时依据学生的实际状况进展因材施教。仔细钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量关注学生的承受力量。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参加到课堂中来。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文好像也成了一种习惯。反思是教师进步的最好的途径。 固然，作为新教师，我还有许多方面的存在着缺乏，需要改良。我会在以后的教学工作中严格要求自己，不断的学习科学理论根底文化学问，从而提高自己的专业素养，以及专业技能为以后
25、的工作打下坚固的根底。 盼望在下一个学期里，我能够做得更加精彩、更加精彩。做教师有时会很累，但更多的时候是欢乐的、是幸福的，这份欢乐我会将它始终连续下去 教师期末个人工作总结5 本人本学期担当初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能仔细做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素养，教育教学工作顺当完成，并取得了肯定的成效。现总结如下： 一、教学工作方面 1、注意组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高 组织教学是上好一堂课的根底。初二年学生的特点是身心进展快速，两极分化开头，独立意识增加，简单产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种状况，我能依据以
26、往的教学阅历，敏捷运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大局部学生参加到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采纳分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反应，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成绩。 2、踊跃参与连续教育、教学讨论、校优质课公开教学活动和指导学生的其次课堂活动，并做好同伴互助工作 20xx年6月至20xx年10月，参与晋江市中小学骨干教师远程研修班网上培训，建立网上博客，进展理论研修课程的学习、争论沟通、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为
27、“合格”。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改试验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学讨论工作。撰写教学论文浅议如何提高生物课堂教学的效率发表在泉州教研通讯 20xx年第17期(生物版)。20xx年11月6日第3节供应C=4试验课探究骨的成分和特性，参与校优质课公开教学活动，得到同行的确定。20xx年12月还被评为20xx年度“晋江市教坛新秀”。在20xx年12月校第六届科技文化艺术节“叶脉书签制作”竞赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。仔细做好传帮带，指导蔡金聪等教师的教育教学工作。 二、年段长工作方面 1、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的年段教师队伍，构
28、建和谐良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开头，就要求全体教师要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责”的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任教师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易消失两极分化的时期，治理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并准时处理。针对本段年轻教师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段教师的分散力不断增加，本段教师团队还在校庆祝20xx年第23个教师节登山竞赛中荣获第一名。 2、树立“有进步就是胜利”的理念，增加学生学习的信念，防止溜生，提倡“赏识教育”，对学生
29、的学习以鼓舞为主。每次期中、期末考试完毕，不但表扬年段前列的同学，还特殊留意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭状况较差，可能辍学的学生，能准时协同班主任深入学生家庭，了解状况，本学期至今已胜利发动溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。 教师期末个人工作总结6 20xx年是劳碌的一年，随着日复一日的工作，悄无声息的走完劳碌紧急的一年。在这一年，我完毕了原有二年级的班主任工作，带着着这帮学生踏入更高一年级，付出了我很多的努力和汗水，和学生之间也有了深厚的感情。作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。在总结以往教学阅历的根底上，我的工作是这样绽开的： 一、班级治理 1
30、、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。我总是查找时间、查找时机接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的根底。 2、学生的自我治理制度。教师再辛勤，在班级的治理上也不行能面面俱到，时时催促。所以我观看发觉一些做事仔细有责任心的学生，把各项工作具体安排给他们，这样既可以增加学生的责任心，又可以把班级治理细节化。比方早读时有专人领读，收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监视等等。这样谁也不会抱有幸运心理，趁教师
31、不在的时候偷懒或违反纪律了。同时，适时地调换负责人，也使班上的同学增加了自我治理，以及治理他人的力量。 3、我的评价策略鼓励和表扬。对学生的评价必需讲究策略。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知我的学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“教师信任你能做好。”“加油！教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，”在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 4、注意共性特长和制造力量的培育。我努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。我鼓舞学生养成写周记的好习惯。并把整理好
32、的学生的优秀篇章，屡次投稿，参与评比活动。我想这对她今后的写作是有莫大的鼓舞的。还有许多同学在美术等方面有进展。我就让他们发挥自己的特长，参与学校组织的手抄报竞赛，屡次获得好的名次。年级治理渐成特色。 二、年级治理 治理是一门科学，年级治理事关重大。打造一支学生满足、家长放心、领导信任的班主任队伍，是年级的一项重要工作。我一年来始终坚持每周召开一次班主任例会，商讨落实学校布置的各项工作，沟通工作阅历，协商解决班级工作中消失的重点问题。年级治理工作有序，步调全都。狠抓备课组建立，定期召开备课组长会议，对各学科教学进度，阶段性考试，年级教师上班状况，准时和备课组进步行交换意见，准时点出问题，狠抓落
33、实。 责任意识。作为年级主任，我深感肩上责任的重大。作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得教师们的认可和支持。为了警觉自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己，不断强化自己的这种责任意识。 强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强过程治理，坚持多种形式的常规检查和听课制度，强化了教师责任意识，确保了教学精力投入，本年级教师没有一人离岗、脱岗或出工不出力等不良现象，年级工作推动有序、扎实。 在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际动身”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级级部始终秉承的工
34、作作风。对各项工作我们做到工作落实有安排、有检查、有总结，工作过程标准化、资料化、电子化。准时安排，准时处理，准时总结，准时上报，确保各项工作落到实处。 由于教师们的团结、和谐，在20xx年的年终考试中我们级部的各科成绩居镇前列，受到家长、领导的好评。个人的论文获国家一等奖，安全案例获县一等奖，古诗词县二等奖。 虽然各项工作还有一些不尽人意的地方，但是我还会连续想方法把工作做得更好。这中间分散了太多人的帮忙和支持，有领导的鼓舞和信任，有教师的协作支持与理解，在此表示深深的感谢。 教师期末个人工作总结7 一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙劳碌碌中完
35、毕了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了肯定的成绩，现将我班的工作做个小结： 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。作为一名班主班，我深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和副班主任一起商议，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关
36、系，家长对我们的工作都特别的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。 二、班级治理方面 1加强班级的治理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个安全、开心、宽松的外部环境，让幼儿在教师、集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到教师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的治理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 2班级风貌
37、方面 开学期初，由于有4名插班幼儿的参加，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象，针对这一现状，我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿教师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大局部幼儿与学期初相比，均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；
38、给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。 四、工作中的成绩 本学期，我担当了我们组的两节教研课，获得了领导和组内教师的好评。浅谈幼儿语言表达力量的培育获得科研成果二等奖；小手获得
39、信息技术与教学融合优质课三等奖；小手获得省编教材活动设计三等奖。 五、保育工作方面 看着孩子一每天的长大，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮忙： 1。进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如包宇轩、张广森、于洪郡等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进展。 2。盥洗方面：这个学期幼儿园内部做了重新的装修，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，
40、就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 六、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。 积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有些急躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况；假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小朋友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗？你有什么话就
41、对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到教师不是在告他的状，也不是批判他，而是在帮忙他，还是很喜爱他的，你是好孩子。 七、安全工作方面 安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱自由拘束的玩，他们的天性的好动。 我们面对的是一群六、七岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在
42、幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握。孩子们常常喜爱在大型玩具四周玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在教师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的头等等。每周五我们教育幼儿周末回去做好个人卫生，勤剪指甲，避开抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们急躁细致地教会孩子正确的搬法。 八、教
43、师协作 我们班级的三位教师在工作中都能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整，班级工作得以顺当进展。 九、存在缺乏 1本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。 2已经是大班的孩子在自主活动力量还缺乏，喜爱在活动室跑来跑去。自主活动力量在今后教育中还需进一步加强。 十、努力的方向 一学年的成绩是有的，但缺乏也是存在的。从事幼教工作不到十年，是一位老教师。但是在新的理念还进一步学习，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬
44、炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量，我应当以身作则，身体力行，严格要求自己。我信任“精诚所致，金石为开”。 教师期末个人工作总结8 时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作马上完毕，留给我的将是新的思索和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获许多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思： 一、政治思想方面 喜爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向教师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教学工作方面 本人能仔细贯彻教学五仔细，组织好课堂
45、教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，学生易于承受理解。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方多做思想工作，从生活上关怀他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学治理力量
46、。 作为一名英语教师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应当教学治理和学问的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法： 1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由教师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思索记忆。第一遍慢读，以理解为目的，其次遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。 2、多问。要求学生在读题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问教师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并稳固落实，这就到达了做题、问题、稳固学问的目的。由于要求学生多问，勤思索，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的表达吧。 3、多记。由于英语是一门语言，必需到达肯定水平的听说读写力量，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的学问。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进展背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写，对例句和例文能理解句子构造，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必需背的很娴熟，稳固根底学问，强化识记力量。其次，对于易错词汇和易混相像短语进展笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并供应易懂