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1、 初中教师个人工作总结集合15篇 在这个学期中我仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面 在教学中我常常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的教师，兴趣是学生进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思索，而且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、嬉戏、观看光碟等现代化
2、手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做嬉戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又鲜亮的形象消失在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观看生活中事务及景物，观看他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展现的时候，学生沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的感动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸
3、板画做成小集子，让学生在上课和课下观赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的教师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。作业采纳小组评，教师评等多种形式来给学生成绩，我常常在上课时把学生的作业放在黑 板的上方让全班的学生观赏。用这种方式来促进学生和鼓励学生，使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展现学生作品。学
4、生的作品得到了沟通的时机和展现时机，也使的校园环境得到了美化。 二、 教育工作方面 学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不行缺少的一局部。九年级班级人数众多，治理教育任务很重，我常常运用课间对个别学生进展个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们熟悉到，心灵美是学好画画的根底;养成急躁，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长期保持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和讨论学生的年龄特征和共性心理，对学生进展反复教育，急躁细致的
5、引导学生养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、急躁的喜爱每一个学生，学生有问题准时解决。仔细辅导学生，随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好教育我们的下一代，我要积极预备自己的各方面的力量，为教育事业奉献一份力气。 初中教师个人工作总结2 一、师德修养方面： 在20余年的工作中，我始终担当初中物理教学工作，长期担当班主任工作。在工作中，
6、我仔细贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。事业心强，责任心重，治学严谨，注意创新。喜爱岗位、用心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把学生青出于蓝胜于蓝作为一名教师的最大劝慰，在教书育人中从最根底之处着眼，授业解惑，常教常新，不断探究新方法。倾心关爱学生，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨持重的行为对待工作，以高尚的道德情操感召学生。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。正确处理好个人家庭和学校工作的关系，听从领导安排，勇挑重担。 20多年来，我扎根农村，悄悄奉献，深刻诠释“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献
7、”的人生信念，追求淡泊明志、安静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境地，始终保持艰难奋斗的作风，以一流的工作成绩回报党和人民的重托，让每位家长放心、满足。 从教20多年来，我从不参加搞有偿家教，从不组织学生订购资料。而是自己依据学生的实际状况编写练习题、试卷以及辅导材料，从不向学生收取一分钱。 二、班主任工作： 二十一世纪是我国教育观念发生巨变的时期，新的教育理念正在逐步完善、形成，学问正以前所未有的速度更替着，我们每天所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的新型学生群体。过去那种包办代替的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地转变自己、提高自己、超越自己，才能跟上时代。 （一）
8、仔细做好学生的思想工作，塑造学生健全人格，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 1、培育学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，成为富有爱国之心、社会责任感和良好品质的合格公民。 2、教会学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。 3、在学生学习过程中潜移默化地培育其正确的价值观、人生观和世界观，引导学生形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民效劳，树立远大抱负。这种过程直接影响他们思想道德的形成，影响他们的人生选择。 4、善待自己。通过各种活动感悟生命的真谛、意义与价值，发觉自己的优点和缺点，学会用适当的方法掌握和调整自己的心情，进一步适
9、应各种社会角色，正确理解个人价值，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利和义务。在生活中养成良好的生活习惯、安康乐观的生活态度，情愿为制造更美妙的生活而不懈努力。 （二）民主治理班级，人人参加治理，增加分散力，提高治理工作效率。 1、确立人人是治理者，人人是被治理者的现代治理理念，给每个学生说话的权利和时机，让学生在治理中充分发挥制造性和想象力，妥当解决各种问题。把学生的个人需要与班级需要相结合，个人目标与集体目标相统一，实现自我治理和自我掌握来实现个人和班级的集体目标。 2、在选拔培育班干部的过程中，为了使学生的选举结果更具代表性，在民主选举的根底上，再依据所选干部的气质、性格类型以及
10、力量的差异进展分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们
11、如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 3、增加班级的分散力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 （三）培育良好的学习态度和学习习惯。 1、增加求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学
12、习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。如何鼓励学生提高抱负的呢？可以收集那些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感、成就欲。另外还可以结合学科教育介绍的最新成果，学科讨论的前沿动态，激发学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热忱。同时，抓住契机，利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心，也是提升抱负境地的一条有效途径。让学生从现实中深刻体会“落后就要挨打”的道理，从而焕发出为民族振兴、祖国富强，为维护世界和平而学习的热忱。 2、激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习他对于自身今后进展的作用
13、。因此，我在传授学问的同时，经常联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次，是要把握好教学中的“度”，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。再次，要注意情感谢励，少批判多表扬。信任做到以上三点就可以使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境地。 3、要让学生真正熟悉到讨论学习方法，培育自学力量的重要性，对此，可以用身边同学的胜利阅历，用“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”来启迪学生熟悉、讨论学法，培育自学力量的重要意义。要常常进展学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性，因此，在进展学法指导时既要用整体上的指导，又要
14、留意个别指导。制造条件进展学法沟通。要让学生在沟通中汲取和借鉴他人的阅历，改良和完善自己的学法，同时也要让学生明确“最好的方法的是适合自身特点的学法”，避开生搬硬套，学生的剧烈的愿望加上教师有力的指导和广泛的学法沟通，“最高境地”就不难到达。 （四）关怀爱惜学生，营造温馨班级。 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？ 初中教师个人工作总结3 这一学期我担当七年级的语文教学工作，在这同时，我幸运的接触到了一位优秀的有着多年丰富教学阅历的师傅-于教师，于教师
15、给了我许多珍贵的阅历和语文学习的方法，可以说是倾囊相授，我自己从中收获了一些体会： 一、设计好教学导语。 导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得胜利的关键，因此，导语设计是语文教学中必不行少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？ 1、依据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。 2、留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松把握有关学问。 3、要生动、
16、有感染力20xx年度初中语文教师个人工作总结20xx年度初中语文教师个人工作总结。布满颜色的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领会课文的风采，引起感情上的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。 教师是课堂教学的组织者和领导者，其学问，人格和威信是一种巨大的精神力气,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。固然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。 教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热忱的积极状态，将学问技能传递给学生，使学生的心随着教师的情
17、感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去喜爱学生，关怀学生和爱惜学生，积极主动地制造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而到达预期的教学效果. 三、培育学生的观看思索力量。 1、要培育学生发觉美的意识 米开朗基罗在被视为寻常的大理石中发觉“大卫”，牛顿在苹果落地后发觉万有引力定律，卞和在执著信（20xx年乡镇工作总结报告）念中发觉和氏璧。要想让学生能发觉美，除非培育他们擅长观看的眼睛 “一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美20xx年度初中语文教师个人工作总结工作总结。这里有母亲的呵护，朋友的问候，教师的关怀，一丝一缕中都寓含浓浓深情。 朱自清在背影中
18、发觉浓浓的父爱，冰心在繁星春水中感受到爱的温馨。 要从身边琐碎生活小事中引导学生去发觉美，感知美。从花的香、草的绿中体会自然，从阳光的明媚感受到生活的愉快，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。 初中教师个人工作总结4 一个学年的教学工作立即就要完毕了，在学校教科研室的带着下，七年级数学组的教师们进取实践新的教学模式，严格根据“目标导学、质疑探究、当堂反应”的教学步骤组织教学，固然，在新的教学模式实施的过程中，我们也遇到了很多困难，我们采纳了实践反思共同探讨再实践再反思的方式，想方法让自我的教学更加贴合学生的学问水平和认知水平，提高自我的教育教学本领。现将本学期的教学工作总结如下： 一、对学生的分析
19、七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，到中学的”7门主要课程；从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法；从小学听教师的话，到初中有自我的想法，对自我学习情景的把握等等这些变化，教师要帮助学生完成这些转变，在教师的指导和要求下，找到适合自我的学习方式。七年级学生精力旺盛，对任何事物布满了奇怪，针对学生的特点，教师应当重点培育学生的规律思维本领，语言表达本领，符号语言本领和空间想象本领。同时，教师应当留意引导学生构成课前预习、课后复习、课堂上进取思维、主动答复教师的问题、进取思索的学习方法。所以，在教学中应更
20、加关注学生提出问题的本领的培育，应当更加关注学生分析理解问题的方法的培育，以人为本，以进展学生的数学本领为长期目标，为学生的终身进展讨论。 二、教育教学总结 1、起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和提高的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和根底。所以，七年级的第一个学期，在课堂中教会学生各种“法规”就非常重要，其中包括课前预备时，将课堂练习本翻开；上课读书时，用笔指读；读书完毕后，进取质疑；课堂练习时，书写工整、标准；当堂训练时，象考试一样紧急等等，这些习惯的养成需要教师有明确的要求，还需要教师的反复强调和提示。 2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工
21、作，在还没能娴熟运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的把握情景，也让我能准时发觉课堂中没有解决好的问题，帮助学生和教师查漏补缺，准时订正学生学习的盲点，不断改善教师的教学。 3、课堂教学，提高效率。有三清工作做根底，学生在课堂上学得更加紧急，教师在课堂教学中也会想方设法发觉更多学生学习上的漏洞，在之后的探究和总结阶段尽量多的解决学生学问上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。所以，高效课堂的实现必需有学生良好的学习习惯；有教师对学生学习情景充分的了解；有教师课堂探究的有效作用；有教师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是学生和教师的完善协作，是一个能
22、够解决不一样层次学生学习问题的课堂。 4、课后反应，有针对性。课堂教学的最终一个环节是当堂反应，开头时，我总是把握不好课堂进度，让过多的讲解占用了学生课堂反应的时间，学生对自我本节课学问的把握情景估量不精确，教师没有对学生进展堂堂清的依据，课堂效率仍旧无法提高。之后，经过对教学模式的进一步娴熟把握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是5分钟，也要开展当堂反应，这种反应有很强的针对性，也为教师课下与学生应对面的辅导供应了有效的依据。 5、引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上回答下列问题的竞争，课堂反应速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性
23、的竞争，对同学们错误订正情景的竞争，以及学生自我对自我的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，教师对学生的评价，这些竞争的引入能够“比”出学生学习的进取性和主动性，也“比”出了班级中深厚的学习气氛。 6、不断反思，寻求方法。固然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如：学生不会读书；学生为了加快书写速度，致使书写字迹潦草；屡次遇到困难的学生，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自我课堂的缺乏的，从同教研组教师们身上学习方法，运用到自我的教学实践中，不断订正自我错误的教学行为，让自我的教学更加适合自我的课堂。 总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的，虽然有
24、困惑，虽然有不熟识，但新的教学模式的优点越来越多的显此刻我的面前，我想，我不会放弃探究，不断完善自我的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。 初中教师个人工作总结5 一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二年级6-10班的历史课，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，运用好导学案教学对学生进展施教，让学生把握好科学学问。还
25、留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初中历史课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体
26、教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 一、 仔细备课， 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量， 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清
27、楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、真批改作业： 布置作
28、业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 六、狠抓学
29、风。 我所教的5个班，学生比拟宠爱该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，由于怕教师责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些好玩
30、的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 初中教师个人工作总结6 一、教
31、学工作： 在教学工作中，我积极钻研新课标，讨论新课标的教法，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，多挖掘教材，多思考教法，多讨论学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的教育教学任务。 在制定教学目标时，留意学生的实际状况。仔细编写教案，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解
32、学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 二、班主任工作： 充分利用班会，做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是特别重要的，想让学生切实根据教师的要求去做，就必需在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主
33、要有以下一些做法： 1、在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进展教育。然后有针对性做思想工作。 2、要他们努力学习，留意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中熬炼自己，而活动就是一个绝好的熬炼时机。这样，使学生端正思想，增加了坚决克制困难的决心。 3、做好个别同学的思想工作；在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批判是需要的，常实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达的效果。 三、师生关系 作为教师特殊是班主任，我取得了家长对我的支持和信任。由于我深知要想教育
34、好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 通过本学期的教育教学，熟悉到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我始终注意抓好后进生转化工作，用进展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以寻常的心态对待每一位学生，真正做
35、到晓之以理，动之以情。 总之要怎么治理好一个班级，怎么样让学生和教师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有胜利感。怎么让班级民主气氛，形成了良好的班风。怎么经过熬炼，让学生正确表达力量越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素养的力量，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标。 初中教师个人工作总结7 在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好教师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。我所教的是七年级学生
36、，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。 把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 教学工作仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。 力求为学生的终身进展，做到因
37、材施教。注意学生的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。积极参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。准时反应教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参与教研活动，仔细与老教师们备课，吸取他们的特长，改正自己的缺乏之处。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指
38、导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。同时，在本学年，我担当了校播送站的工作，治理各班级的播送站投稿状况，鼓舞学生积极向播送站投稿，使学校的播送站得以正常运行。取得的成绩回忆过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。 初中教师个人工作总结8 本学期马上完毕，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激
39、发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判
40、与订正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。 三、其他 我常常利用课外时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；进教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别缺乏的是听课太少，使我失掉了许多直接学习的时机。 总之，就本学期而言，
41、本人自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不擅长运用各方面的力气开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要敏捷，这些力量都有待提高。针对这些缺乏，我将仔细的进展反思，积极听取大家的意见，不断改良，连续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在下学期的工作中更上一层楼。 初中教师个人工作总结9 本学期，依据期初德育工作规划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效“地开展德育工作，围绕学校文化建立，进取开展各类主题教育活
42、动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，进取讨论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织教师学习中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相
43、体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校进取构建社区、家庭、学校德育工作网络。二小周报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家
44、庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生治理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情景，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了许多的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的职责感。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 本学期的行为标准教育连续加强。 1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习
45、惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情景、食堂取饭情景、违纪情景的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐实行每天检查的方式，对佩戴情景实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为标
46、准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任教师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 经过对学生的行为标准教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。经过对行为标准教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为标准。 三、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看管所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看管所，并观
47、看了在押犯人的演出，理解法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作 本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达90。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。 2、安康、环境教育 在本学期，二址学校环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。学生们更加疼惜学校里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起学校里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，