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1、 教务工作计划四篇-大文斗范文网 新的学期，教务处将连续围绕学校提出的“一个中心，两个重点，三种意识，四项措施”的工作要求，仔细踏实抓好学校教学治理，充分发挥教务处的职能作用，以抓实教学常规治理为主抓手，切实强化教学常规工作，特殊是抓好中考、高考及抽考的复习迎考工作，确保20xx年学校中考、高考及抽考创历史新辉煌，全面提升学校教育教学质量，并积极协同学校各部门完成学校其他总体工作目标。 一、主要工作重点： 1、加强教学常规治理，连续创新常规检查方式，特殊是要加强教学常规督查通报及惩罚力度。 2、深入各年级、班级，加强教学部门对年级、班级课堂教学的督查力度。将年级治理与级风、班风、学风、教风结合
2、起来，争取最正确工作效果，切实提高课堂教学效率。 3、加强对初三、高三毕业年级中考、高考复习迎考工作的督查与指导，形成全校一盘棋思想，确保20xx年中考、高考目标的顺当实现。 4、加强对教研、备课组的治理，定期召开教研、备课组长会议，提高教研、备课组活动效率。 5、创新高中教学评价机制，特殊是对高中阶段性的教学质量考评与高考新变化接轨。 6、连续坚持行政干部听课公示制及教研组、备课组、年级相互听课制。 7、仔细抓好各年级各阶段考试“考后100分”及纠、评、补的催促检查工作。 8、抓好学科竞赛及教科研课题的申报等工作。 9、连续加大校本培训，加大对新教师及落后教师的培育与培训。 10、强化初、高
3、中根底年级教学治理，确保抽考、学业水平考试取得优异成绩。 二、主要工作措施： 1、连续抓好常规的过程治理，促使教学工作标准化。 教务处将加大教学常规检查，重点加强对年级、备课组常规检查的督查及抽查，对发觉问题准时予以公示，不予姑息。 加强听课及巡课，督查好教师课堂教学。 组织对教研、备课活动的检查及巡查，提高教研、备课活动效率。 关注薄弱学科及成绩落后班级教师教学状况，促使其教学整改，提高教学成绩。 2、抓实初高三年级毕业班教学工作，努力提升毕业班教学质量。 3、借鉴杜郎口，以点带面，推动初、高中根底年级课堂教学改革，探讨适合我校校情、学情的课改模式。 尽快形成全校课改总体方案，力争本学期“课
4、改”工作在全校根底年级全部学科中全面推开。 各年级及备课组连续推行“学生高效听课活动”。 鼓舞教研组、备课组参加探讨课改活动，对开展有力，效果明显的教研组、备课组在学期考评中予以加分。 4、在根底年级开展课前预习工作。 5、连续抓好校本培训、教师师徒结对帮扶及青年教师培育工作，大兴教研之风，促进青年教师及薄弱学科教师的专业成长。 三、主要工作安排（下学期） 二至三月份： 1、开学报到、注册等工作。 2、召开教研组长会议，布置开学工作，形成学期工作规划。 3、非毕业班各学科教师做好上学期期末试卷讲、评、补及“考后100分”工作。 4、参加各年级教师会议，对年级教与学提出意见。 5、召开毕业班工作
5、会议，进展毕业班教学工作沟通，加强对新一届毕业班教学的治理与指导。 6、教学常规检查。 7、开展学生问卷或座谈会，了解学生对教师的教学意见。 四月份： 1、开展高三、初三毕业班课堂教学状况调研，促进毕业班教学。 2、落实毕业班的中、高考目标治理及抓好中、高考复习工作。 3、总结前一阶段教务处和各教研组工作，针对存在的问题进展整改。 4、强化备课组建立，提高备课组活动的针对性和实效性。 5、召开教学部门工作会议，研讨教学问题。 6、做好迎接期中考试复习迎考工作。 7、做好期中考试的组织、实施和分年级进展质量分析工作。 8、依据期中考试状况，要求年级、教研组、备课组对各年级教学现状进展分析，提出改
6、良措施及教师做好“考后100分”工作。 9、组织参与初中数、理、化竞赛及中考报名。 五月份： 1、深入课堂开展教学状况调研. 2、教学常规检查。 3、高中抽签班及根底年级教学状况调研。 4、中考适应性考试及高考复习备考冲刺阶段工作，做好迎接高考预备。 5、组织英语听力竞赛及全国高中生物竞赛。 6、中考物化试验操作考试及体育考试。 7、高考发动会。 六月份： 1、中考发动会。 2、组织学生参与中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。 3、开展学校优质课、过关课、展现课评比。 4、做好期末考试的复习发动工作。 5、常规抽查及评比。 6、组织期末考试。 7、期末考试数据统计及质量分析。 8、高中学
7、业水平考试。 七月份： 1、学生问卷调查。 2、进展教研、备课组工作考核。 3、教师综合考评工作。 4、布置暑期工作。 教务工作规划 篇2 一、指导思想 本学年教务处将仔细贯彻落实区会议精神和学校工作规划，坚持学校“德育为首，教学为主，育人为本”， 坚固树立“让每一个师生都表达胜利”的观念，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面对全体，敬重学生有差异的进展，保障学生公正受教育与公正进展的时机和权利，从“继承进展、扬长存精、打造幸福家园”办学理念动身，从学校实际动身，落实教务处工作。 二、工作目标 1连续加强教学常规治理，落实教学五环节的实施与监视。 2开展以教研组行动讨论、教学主题
8、探究、教材教法研讨等活动，帮忙教师专业成长。 3落实一年一度的校运动会、阳光体育大联赛等大型活动。 4组织开展以科学、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的治理。 5强化初三毕业班工作，力争中考保持XX届的优秀成果。 6. 借助托管团队、教学专家的帮忙，提升学校教师的教学理念和力量。 三、工作要点 （一）教学常规治理 建立健全各项规章制度，标准教学行为，力求“常规落实，细节求精”。 1加强教师师德教育 分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮忙教师养成理论学习、教学讨论等学习习惯，开展全校性的我的教学主见论文评比、讲座。 2加强青年教师和新
9、任教师的指导 在学校的教学规章制度下实施教学五环节，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”，对年轻教师和新任学科教师实行“牵手合作”，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮忙，提升学校教师的教学水平和力量。 3.加强学生学法指导，培育学生良好的学习习惯 针对学校生源的变化，今年教学中实施分层指导和学法指导，催促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今日的功课”的良好习惯。各学科备课组要依据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进展学法指导，让学生真正学会自己学习。 4加强学籍治理，做好六年级、九年级招生工作 严格做好学生电子学籍工
10、作，加强学籍治理，严格按学籍治理制度办事。 5.标准资料治理 各学科教师选用的的配套资料均由图书馆统一征订，催促教师不搞题海战术，鼓舞教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充分的时间让学生做作业，掌握课外作业量。课外作业要有布置有检查。 6.加强考试指导 考试作为检测教学质量的”手段之一，各位教师要充分熟悉到它的重要性。各位教师要熟悉到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争气氛和优良的学风。 （二）、教研组工作 以学校支架式教学课题引领，利用托管专家团队的帮忙，转变教育观念，开展课堂教学讨论，全
11、面提高学生的综合素养。 1.教研组、备课组工作要连续围绕“支架式”这一主题绽开，讨论高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。 2.坚持以课标与教材解读作为有效设计的根底，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的掌握。 3重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、民乐、书法、蓝染、剪纸等艺术社团，开设以衰弱、篮球、足球、摔跤等体育社团，开设科学、电脑、科技等科学社团，开设文学社、诵读社、交际课等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大联赛和校运动会，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级竞赛，提高学生安康体质，为中考体育
12、测试打好根底，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的学生运动会。 4.重视生命安康教育，在六年级开设心理课程，帮忙新生度过转型期；利用午间的时间，对学生进展安康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生安康学问知晓率到达100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关怀时事。 5.连续做好经典诵读、汉子检测等语言文字的各项工作。 6.连续落实特教详细工作，做好家庭困难、学习困难、身体残疾等学生的工作。 （三）重点抓好初三毕业班工作 1加强初三毕业班的教学治理和指导，加强阶段治理、过程治理和细节治理。召开“初三毕业班工作研讨会”，召开“初三学生会、家长会”，开展学情调查，了解年段治理、班级治理、学
13、科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改良总复习教学。 2组织协调安排好毕业班的重要考试，准时做好考试成绩的统计分析与沟通。 3加强初三备课组工作的指导和治理。 各备课组仔细讨论考纲和近三年中考试题，科学制定复习规划； 各备课组加强总复习课堂教学模式的讨论，不断改良教学方法，提高复习效率； 各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注意学生错题积存和纠错的工作； 各备课组落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法的指导，加强作业批改。 教务工作规划 篇3 一、指导思想 本学期教务处将在学校党总支和校长室的正确领导下，以“融合”为方向，以“进展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素养教育
14、，进一步提升全体教师课堂教学技能，提高课堂教学效率，连续加强教学常规治理，增加效劳意识，提高创新力量，为迁入新校做好预备。 二、主要工作 （一）仔细学习现代教育理论与技术，大力推动两校沟通 1、连续组织和引导教师仔细阅读现代教育理论的书籍和刊物，使教师准时了解和把握当代教育理论进展的最新成果；有规划地组织参加“两校”教学活动，使广阔教师从思想上适应新的教学环境。 2、连续组织和催促教师参与现代教育技术，特殊多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的讨论，形成积极使用电教设备的良好气氛。为全体教师进入新校区使用新设备做预备。 3、加强集体备课治理，落实全校同学科大集体备课
15、，深入探讨符合我校实际的教学方式，力求教学工作有所突破。 4、做好以中青年教师为主的教学阅历沟通、优秀教育教学论文评比和科研培训工作。 （二）加强教科研工作，提高教学质量。 1、以课堂教学为核心实施素养教育，以标准治理为准则落实素养教育，以提高学生素养为目标深化素养教育。开展以学案教学为载体，以有效课堂教学讨论为途径，以教学方式多元化为突破口，提升教师课堂教学技能，保证教学质量的提高。 2、帮助教研室进一步强化科研兴教意识，加强对教学讨论的治理和指导。各年级备课组必需在总结上一学期教科研阅历的根底上制订本学期切实可行的教育科研方案，要留意教科研的过程治理。 3、加强课堂教学讨论，提高课堂教学效
16、率。()指导各年级备课组要有规划、有目的地开设教学讨论课，组织好示范课、观摩课和技能大赛，教师应合理运用多媒体手段，充分表达课改精神。 4、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”。（统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一学案及根本例题、习题） 5、仔细落实相互听课制度，听课要有记录，做到准时、公正、客观，并有评价。 （三）严格教学治理，标准教学行为。 1、严格教学秩序。教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师
17、应准时到岗到位，完本钱职工作。教务处将每周统计教师课堂考勤状况，参与业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。 2、各年级组应依据学校及上级教育部门的意见制订好工作规划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教学督导组、学科教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证规划的顺当实施，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行状况。 3、加强课堂教学治理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象，上课期间制止随便进出。青年教师必需写详案，并要写好课后教学反思。学案有预习目标、学
18、法指导、学问小结、课堂展现和学习反应。对作业的设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），学校将对上述状况进展检查，并将检查状况进展通报。 4、加强考试治理工作，严格监考制度。仔细做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。加强对各学科月考验收的治理和检查。 5、教学督导组将连续有规划、有目的地对全校教师进展随堂听课，并准时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。 6、教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，准时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量，组织好教学开放月
19、活动，欢送家长随堂听课，以充分发挥家长参加办学的积极性，调动一切社会力气，提高我校的办学质量。 7、强化图书阅览、文印、电教和试验室等教辅部门的治理。严格执行课程规划，开齐开足规定课程，提前做好教学预备工作，确保教学工作有条不紊，顺当进展。 教务工作规划 篇4 本学期切实针对旗教研室工作思路,紧紧围绕学校工作目标,坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好教师、学生、教育教学三大治理的根底上,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学进展新优势,全面完成教育处工作任务,进一步优化教学质量,进一步促进教师的专业化进展,不断强化教育教学治理,全面推
20、动我校的素养教育向纵深方向进展。 一、以抓好课堂教学效率为主要任务,提高教学质量 课堂教学是素养教育的主阵地,要本着“向课堂要质量”的思想,努力通过课堂教学实现全面进展,培育习惯,培育力量,提高质量的目标。要注意从四个方面培育学生的力量:一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机,让学生敢于提出问题,擅长分析问题,“中華励誌网“培育解决问题和区分是非的力量;二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法,重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会,提高学生把握根底学问的力量;三是在课堂教学中多给学生创新想象的时机,培育学生给予想象,勇于创
21、新的力量;四是在课堂教学中多给学生制造动手动脑的时机,培育学生动手动脑,适应生存环境的力量。 总之,在教育教学过程中,要努力做到四个寻求:一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效鼓励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和讨论;四是寻求心育和德育协同教育的新路子。本学期我校要进行达标课,对每位教师进展达标,对未达标教师进展培训后二次达标,或再次达标是全体任课教师都能达标。 二、加强教学讨论,提高教学质量 课堂教学改革的实效如何,说究竟实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。本学期,我们将把加强教研组、备课组建立作为提高教
22、师群体素养,推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视讨论、通力合作,开展新课标的试验讨论和热点问题研讨活动,将理性思索和实践探究相结合,准时发觉、讨论和解决课程改革试验过程中消失的各种问题。把“教案怎么写” “怎样布置、批改作业”“怎样进展反思”“教是为了什么”“胜利课堂的根本特征”“失败课堂的根本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”“如何转换后进生”“怎样进展课外活动”等作为校本讨论的根本内容。各教研组要围绕校本讨论课题,召开课改研讨会,开展课堂教学观摩研讨活动,使试验讨论工作落到实处,力争通过试验工作出阅历、出新意,使我校形成鲜亮的教学特
23、色。 教研活动分三块进展:一是教育处安排公开教学活动,二是教研组各安排“年级一课”讨论活动,三是备课组组织“一人一课”活动。教研组的活动要有针对性,重点解决一两个问题。教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动规划,安排好活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作,要正常化、制度化、讲实效。备课组长有责任帮忙上课教师设计教案。备课组长组织活动,进展研讨,专人做好记录,学期完毕将活动资料交给教研组长。 三、抓好信息化建立,提高教师质量 强化信息技术对教师专业进展的引领作用,进一步浓郁学校的学习气氛,建构学习型校园。加强信息技术软硬件的治理和维护,最大限度提高现有设备
24、和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护,做好教师信息技术应用的日常统计,确保各类设备处于待使用状态。鼓舞和引导全体教师将校园网应用于学校日常治理、教学。利用“葛根庙镇小学教务处”博客,把培训、研讨和学习有机结合,促进教师专业成长。 四、抓好体育、英语等课程,提高全面质量 进一步强化“安康体育”的思想,切实抓好学校体育工作,结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组,以播送操为突破口,以队列行走为动身点,不断推动群众性体育活动。每一个教师要坚固树立安康第一的指导思想,进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施,自觉关怀学生的身心安康。学校要常常性组织开展群众体育活动,引导学生自觉熬炼,使
25、学生每天在校活动时间总量超过一小时。“中華励志網“加强英语课程的建立,有规划,有针对性地对学生英语学习的质量进展监控,尤其对村校转到中心校学生学习英语困难加以讨论提高。对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题,进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动,如举办英语周等活动,进一步提高学生学习英语的兴趣,营造良好的英语学习气氛。 五、加强质量监控,优化教学治理 质量是学校的生命线,是一所学校赖以生存和进展的根底,也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期,我们将加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓备课备好课是上好课的前提,要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优
26、缺点和改良意见。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节,要坚固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,向课堂四十五分钟要质量;要高度重视课前的物质预备,提前候课。三是抓评价要建立多元化的进展性的对教师和学生的评价体系,以评价促进展,以评价促提高。与此同时,还要注意提高教师执行课程规划的严厉性,严格按课表上足,教好各类课程。 要引领教师在课堂教学中坚固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。连续实行推门听课制度,常常查阅教师的教案和作业批改状况,鼓舞教师相互听课、评课,相互取长补短,教育处要准时发觉并解决教学工作中存在的实际问题,仔细分析、准时沟通、共商对策,为教师作好指导,当好参谋。学期中期和完毕前,将在总结对局部年级、局部学科进展调研活动的阅历的根底上,连续加强质量监控工作。加强全部学科的质量调研,定期召开任课教师会议,讨论教材、讨论教法、讨论评价方法,做好月检工作,进展质量分析,提出改良措施。拟采纳敏捷多样的形式,全面了解教师教学力量和课堂效益以及课改良展状况。 四年级班务工作规划 教务工作规划 教务工作规划 教务教学工作规划 教务科工作规划