政治七年级个人教案5篇.doc

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1、 政治七年级个人教案5篇 生疏朋友 一、教材分析： 1、重点： 让学生初步生疏班上的同学，并领悟友情 的重要性 2、难点： 抑制生紧急、拘谨的心态，乐观与同学 交往，养成热忱开朗的性格。 二、综合设计思路： 第一步：“大家来帮助”： 供给一则学生在人际交往中的难题，让大家出谋划策。(小玲是一位来自农村的初一生，初到学校班级一个同学也不生疏，在学校中生活学习很不习惯，特别是她可怕与城里的同学交往，她们似乎不宠爱她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这班级中很孤独。) 其次步：“找朋友”活动： 每位同学设计制作一张具有自己独特共性的名片，先在班级中进展自我介绍，然后送给你想生疏的朋友。(为到达确定效

2、果，每个同学只有一次拿到名片的时机，不能重复) 第三步：音乐升华。 播放臧天朔的朋友在音乐中升华对友情的感受。 三、教学反思及建议： “找朋友”活动形式活泼，但介于玩耍规章的限制，有些同学可能找不到的朋友，产生抵触心理，影响活动的效果。 政治七年级个人教案 篇2 我上初中了 一、教材分析： 1、重点： 让学生在自身所见所闻的根底上体验崭的初中生活。 2、难点： 激发学生对的学校生活的宠爱，珍惜起点。 二、综合设计思路： 第一步：课前预备 1、将全班学生分成几大组，并选好组长、分好工，作为开展活动的根本单位。 2、各活动小组通过各种途径了解学校的根本状况。(作为第一次开展活动，教师应给学生供给一

3、些方法。如可以采访学校领导、上站、向高年级同学调查等) 3、各小组选择校园一角(尽量小组之间不要重复)做好介绍预备。 其次步：导入课 开展我爱校园的竞赛玩耍，(幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，消逝“我爱校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并答复。)比一比哪组同学对学校观看得认真，了解得具体。 在大家精彩的表现中，我们初步生疏了校园，大家一起来(选取几个典型问题集体答复)。 1、学校的地址：3、学校始建于： 2、学校的校训：4、学校现任校长： 第三步：校园风情呈现。 带学生走出教室，参观校园，让各组派代表向大家介绍事先预备的校园一角资料，激发学生对学校的宠爱。 第四步：七

4、嘴八舌“大家出谋划策”，让学生直观地感受到自己是校园的一份子。 第五步：完毕。 秀丽的校园由于有了大家而更加富有生气，我深信，初中三年的生活会带给我们一片崭的天地，在人生旅途中留下深刻的记忆。 三、教学反思及建议： 由于时间的关系，不愿定每个学生都有时机表达自己的观点，但是，让每个学生都参与到活动中来是必要的。教师可运用一些灵敏的方式开展活动，尽可能给学生多的时机。教师也可以回忆自己这方面的相关的经受导入。 政治七年级个人教案 篇3 一、学情分析： 本期担当时一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的生疏，对思想政治内容也不在生疏，但是初一学生在理解上有确定的难度，承受起

5、来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热忱高。 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和安康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理安康的重要性，如何去生疏的性格，做一个意志坚韧的中学生，怎样对待友情，增加自己的交际力气等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。 本册重难点： 第一章做自尊自信的人 重点：敬重他人是我的需要。 难点：怎样做个自信的人。 其次章做独立自强的人 重点：自己的事要自己干。 难点：做个自强的人需要哪些因素。 第三章做意志坚韧的人 重点：怎样面对挫折

6、。 难点：让我们做个坚韧的人。 第四章做知法守法用法的人 重点：法律的概念 难点：怎样用法律疼惜我们。 三、教学目的和要求： 1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生的力气和创精神，使学生会初步运用学问解释或解决一些简洁的问题。 2、重视根底学问和根本技能，留意启发学生的智力，培育学生的力气。使学生学习一些根本概念和根本原理，学习一些根底学问，学习一些根本技能，了解学问在实际中的应用。 3、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进展安全训练和爱国主义训练。 四、具体措施：

7、1、重视根本概念的教学 在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的力气。 2、加强政治用语的教学 这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进展分散教学，通过生动好玩的学习活动和有规划的练习，使学生逐步把握这些学习政治的重要工具。 3、加强实践教学 政治是一门以实践为根底的学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育观看和实践力气，还有助于培育实事求是、严峻认真的科学态度和科学的学习方法

8、。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。 4、乐观开展课外活动。 课外活动的内容和方式应当灵敏多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技进展和社会进展史，培育他们的创精神。 五、教研教改措施 1、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学 2、加强学生的实际操作力气培育，并要学生养成对所做工作进展评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的沟通与合作。 3、保证学生的学习兴趣，并探究因人而异的教学方法。 4、加强自身修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学阅历。 5、充分利用教材中的

9、德育因素，加强对学生的政治思想训练。 六、优生和潜能生的辅导安排 1、引导鼓舞学生成立课外学习小组，培育合作精神。 2、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。 3、对“学困生”多鼓舞，少批判，多谈心，进展心理沟通，提高他们自我推断与把握力气，必要时与家长联系，共同解决学习困难。 4、优化作业治理，培育学生自主学习，自我治理，加强科代表、小组长的典范带头作用和监视作用，力争做到课课过关，各单元过关。 七、考试、考察的安排 1、做好每次月考的试卷讲评 2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题力气 3、每周定期检查12次练习册作业，并加上适当的评语

10、4、考察好学生目标单元测试或小测的完成状况，并要求把握书本上的全部根底学问 八、教学进度(略) 政治七年级个人教案 篇4 教学目标 1、感受的校园生活、学习环境; 2、乐观与同学、朋友交往，培育热忱、开朗的性格; 3、生疏教师的教学特点，增进与教师的感情。 课时： 1课时 教学过程 1、导入 教师：同学们，9月是一个特别的日子，每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎的程式，一批一批的同学参与了中学殿堂!那我们怎么样才能适应的环境、结交的朋友呢? 2、师生的自我介绍 1)让学生在讲台上进展自我介绍 2)姓名、爱好、特长、愿望 3、由上引出话题争论 1)的环境，你适应了吗?(不适应，为什么?) 2

11、)表达自己印象最深刻的同学 3)的教师，你比较宠爱哪位?(表达自己印象最深刻的一位教师) 4、总结 通过这几天的交往，我们根本上已经算是初步生疏了彼此，跨越了生疏。不管大家是在小学还是初中，或者以后升入高中、去外地读大学，只要你们情愿去感受环境，你们就会很快适应;只要你们情愿伸出你的橄榄枝，坦诚待人，你就会觉察，你身边原来都是朋友;只要你们情愿和教师沟通，你们就不会觉得教师总是高高在上，也是可以成为自己的朋友的! 我期望，在将来的日子里，你们不仅仅只是同学关系，我和你们不仅仅只是师生关系，而是能像兄弟姐妹般相亲相爱，融入_班集体这个大家庭，友爱互助，让欢声笑语荡漾在我们中间! 附： 作业： 1

12、)印象最深刻的教师 2)印象最深刻的同学 3)设计自己的名片 4)期望教师以什么方式讲课 政治七年级个人教案 篇5 教学目标 1、回忆体会自我成长，总结中小学学习方面的变化; 2、学习校规校纪，学会自我约束、自我治理; 3、了解自己的角色变化，学会担当的责任。 课时： 23课时 教学过程 1、导入 教师：从昨天的小学，到今日的中学，有许很多多的变化。教师、父母、学校、社会对我们的期望和要求变高了，我们对自己的要求也变高了。正是这种种变化，使我们以前所未有的步伐，经受成长，走向成熟。对我们来讲，一个最重要的身份就是学生，所以，我们理所固然的任务就是学习。那我们就先从中小学学习上的变化谈起吧! 2

13、、争论 1)中小学学习方面的变化 课本多少_ 课程内容_ 教师讲课特点_ 学习方式_ 作业_ 总结：进入中学，课程的门类多了，课程的内容加深和系统化了，学习任务变重了，难度也加大了，这就需要我们在学习上更加主动、更加认真、更加努力。找到自己在学习方面存在的不适应的地方，这是解决问题的前提。同时，初中教师会更多地指导和启发我们自己去觉察问题、争论问题和解决问题。因此，我们需要调整自己的学习方法，逐步培育自主学习的力气。 2)你认真看过中学生日常行为标准了吗? 3)你生疏到自己的角色发生变化了吗?(中学生与小学生的角色变化，课本第16页) 生理上的发育长大了 心理上的进展更有思想、更独立 不能还是

14、把自己当小孩子，不能再一味依靠长辈，要培育自己独立担当责任的意识和力气，自己能做的事自己做。 4)思考：我心目中的中小学生(课本P16) 能够根本生活自理、能够独立完成学习任务、能够独立进展一些是非推断 3、总结 教师：成为中学生，我们有了的身份、的角色、的任务。在学习和日常生活中，我们要标准自己的言行举止，争做一名合格的中学生。 附： 1、作业：怎么样成为一名合格的中学生? 2、初中生学习生活适应不良解决方法 1)转变角色，转变看法。自己已经从一个小学生转变为中学生了，要生疏这一点，成认这一个变化，尽快实现角色的转换。 2)建立融洽的人际关系。 3)培育学习力气，转变学习方法。学会预习、复习，不仅善记忆，还要善思考，这样才能理解教师和教科书的要求，找出自己的问题，并能自己订正、补救，努力做到自主学习。 政治七年级个人教案