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1、 教导竞聘演讲稿集合7篇 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 首先，感谢校领导和教师赐予我这次展现自我的时机。我叫.，小学高级教师。本着熬炼、提高的目的，竞聘教育处副主任这个岗位，我认为自己具有以下几方面的优势： 一、我具有擅长学习的精神 从教以来，我始终坚持学习，不断更新学问构造，提高教学质量，以适应飞速进展的教学需要。我信任自己擅长学习的精神，能够尽快适应新职务的要求。 二、我具有较强的教学力量和实践阅历 从教十余年来，我在不断提高自己业务力量的同时，屡次担当市、区各级各类公开课、示范课、观摩课、送教课，均获得好评。我有多篇文章在省、市获奖。较强的教学力量能使我更好的为教学效劳。 三、
2、具有较好的合作力量和组织力量 任教十余年来，我敬重前辈，热心帮忙青年教师，和大家和谐相处。我先后担当过备课组长、年级组长、城区美术教研员，自己所带的教研组工作也常常受到领导和同志们的好评。 几年的实践与探究使我有信念、有力量做好教育处的工作， 假设我有幸竞聘胜利，我将不负众望，从以下四方面做好工作： 1、树立学习意识。 2、加强校本教研。、重视教研组建立，依托学科骨干力气，充分调动各方面的积极性开展教研活动。 4、树立团结意识、强化效劳意识，既做上级领导的放心人，又做广阔教师的贴心人。只有最大限度的发挥教师的制造性，学校才会具有自强不息的生命力，到达创一流业绩、创一流名校的目标。 最终，我想说
3、，不管能否竞聘胜利，我都心怀坦然。由于能够勇于参加竞争，对我来说就是一次自我挑战和磨砺意志的考验，一次重新熟悉自我和展现自我的检验。我会努力熬炼成为一名让组织和领导信任，让群众满足的干部！ 教育竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位同事： 大家下午好！首先感谢校领导为我们供应展现自我的平台和时机！感谢一路走来赐予我支持和帮忙的同事们！今日在这里，我要参与的是教务处副主任竞聘一职。 站在大家面前有点稚嫩的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温柔而不软弱，愚钝而不懒散，正直而不固执。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今日，我参与这次竞聘，主要基于以下四个方面的考虑： 第一，我有吃苦耐劳、踏实工作
4、的敬业精神。我曾在农村的学校工作和生活过，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我爱岗敬业，一丝不苟，不怨天忧人。 其次，我有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比拟活泼，爱好广泛，承受新事物比拟快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热忱高、干劲足，具有昂扬斗志。 第三，我有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚恳待人、严于律己的处世之道。日常生活和工作中，我不断加强个人修养，以“老狡猾实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志。我喜爱教学，喜爱学生。正由于具有良好的人格魅力并敬重学生，我与班级的同学建立了融洽而深厚的感情，受到了学生们的爱戴
5、。 第四，我有雷厉风行、求真务实的工作作风。这些年的田中工作，承蒙领导的器重和同事的帮助，我有幸在教学之余兼任英语备课组及高中外语组教研工作。这些重要的事务培育了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。 以上是我能够胜任教务处副主任的根本条件，下面再谈谈假设竞聘胜利的话，我的工作设想： 1、仔细履行岗位职责，给主任当好助手和参谋，主动补台，步调全都地贯彻执行学校的教学工作意图。 2、三个深入：深入课堂，随时把握教学动态，准时提出改良教学的建议和措施，使学校的教学活动步入良性循环的轨道。深入教师中间，恳切地倾听教
6、师们的呼声，热忱地收集教师们的合理化建议，准时反应给学校，以利接受。深入学生中间，了解学生的学习困难，努力翻开教和学之间的良好通道，提高教学效率。 3、仔细学习教育理论，努力用合理的，科学的，全新的教育理论指导教学实践活动，仔细探究适合我们八中实际的教学方式，并且要定期组织教师学习，提高教师的业务素养。 4、和学校各部门协调协作，共同完成工作任务。和政教处，团委协作，努力实现教书育人的终极目的；和教育科研室协作，鼓舞教师从事教育教学的讨论工作，使我们的教师由学者型向专家型转变；和信息中心协作，完善，丰富学校的教学资源库，实现真正意义上的资源共享，把教师从繁重的无谓劳动中解放出来。催促，帮忙教师
7、使用现代化教学手段，优化教学构造；和总务处协作，做好后勤效劳保障；和工会协作，适当调解工作气氛，使教师的身心得到愉悦，确保教师以旺盛的精力投入到教学活动之中。 假设没有竞岗演讲胜利的话，我想用这样一段话完毕我的演讲，以期和大家共勉：其实结果并不重要，只有过程才是永恒的，只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求，并付出了艰辛的努力，那么，你的人生必将无怨无悔！ 我的竞聘报告演讲完毕，感谢大家！ 教育竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位评委： 大家好! 这个七月给了我太多的时机：17号，我刚刚报名参与山师大文学院的讨论生考试;今日，参与学校教育主任竞聘演讲，感谢领导、教师和在座的各位专家又给到我这次竞
8、聘演说的时机，这让我的内心布满了感谢。 我于1994年参与工作至今在xxxxx中学从教已有xxxx年个年头。在座的各位是最亲切的同事、战友和朋友。今日我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体会着你们那熟识的目光，我感受到了你们平实的热忱和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感谢之情，回味着与你们朝夕相处的这xxx年的美妙时间。71中是我成长的摇篮，在各位领导和教师们关怀和帮忙下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我终生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；xxx中是我学步的起点，十年的班主任工作经受促成我对教育事业的喜爱也是在这里日积月累形成的；xxx中是我奋飞的平台，我
9、的教学技能的不断提高-备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮忙下助我获得的；xxx中是我拚搏的后盾，我今日的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包涵的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于xxx中学良好的气氛和环境；受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关怀。xx中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又赐予了作为教师的职业境地，学校教师良好的师德奋勉向上的积极态度和典范作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体才智的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今日的进步，没有
10、大家的帮忙宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今日。 尤其是在教育处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公正公正的治理胸怀、以人为本的治理情感、关注细节的治理方法、追求完善的治理境地。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发觉了问题，教师们用行动告知我：教学治理的全部灵感来源应当取自于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，观赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参加的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相比照较促进展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发觉的人。我的工作记录上记满了教师们工
11、作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔登记的是教师们教室里操场上走廊间试验室里忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的.泪水又让我有时机和你们一同感受做教师的幸福和荣耀；可以说过去的一年让我在教育处的工作岗位上更深刻地感受到-教育处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了教师们真实工作中的劳碌和有令则行的质朴与得意。这种双重身份使我学会了换位思索和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思索操作中的困难及解决困难的方法。所以我情愿共享大家的劳碌，正是这一次次的参加，使我走近了教师，学会了
12、合作，只有这种把自己定位于效劳于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。 正是我对xxx中学这个大家庭的喜爱，激发了我竞聘这个岗位的士气；也正是由于有了你们-在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信念。特殊是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个xxx中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去制造自己人生事业的辉煌。 假如我能有时机走上教育主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包涵支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“才智工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于担当责
13、任”勇于“自我批判”的态度，以“诚恳守信宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思索-体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路准时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的欢乐，并不断学习前沿教育理论，深入教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品尝其中味道，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。 各位领导，各位教师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将连续发扬我的优点，克制我的缺乏，帮助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作
14、推向新的高度，为我校教育事业的进展做出新的奉献。 教育竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位教师： 下午好 我竞聘的岗位是教育主任。97年，被县教委任命为沙河中学教育处副主任至今。在沙河中学的十一年中，我曾担当过县级教研课题的讨论，参与了县上的教学大比武，并均能获奖，曾先后三次送教下乡，一次参与县教体局组织的新课改巡回调演，3次参与了县教体局组织的教学检查。以上简短而又实在的经受，积存了我开展工作的初步阅历，促使我在教学上、班主任工作及学校的治理方面不断学习、加强讨论，从而使自己的理论水平、业务学问、治理力量根本上能适应新的教育教学形势的需要。 从教xx多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬
15、业，悄悄奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、准时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老狡猾实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学治理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。 但是，校长和教师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀教师、优秀教育工，在此，我诚心感谢领导和教师们的厚爱。 1、有较为扎实的专业学问。 自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好教师就要终身学习，不断加强学
16、习.xx参与全国成人高考，xx年获得了大学专科学历。 2、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作力量与治理力量。在xx多年的工作经受中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师连续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调力量，非常重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科治理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还屡次帮忙青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。 3、我能理解各层次
17、的教师。 信任教师们从我寻常的为人处事中就看到了吧。 假设我有幸竞聘胜利，我将连续发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，连续细化教学过程治理的要求，组织教师扎扎实实地进展课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教育的主阵地，学校的一切工作都要听从、效劳于教学、效劳于学生，一切为了学生进展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。治理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，一是
18、要连续执行教学标准，标准教学内容、标准教学时间，任何人不得随便更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要连续细化教学过程治理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于鼓励、促进教学质大面积提升的细则要求，使教师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。 三是有较为丰富的实践阅历和肯定的工作力量与治理力量。在21年的工作经受中，从事数学课的教学、担当班主任、教研组长、年级组长、教育处副主任等职务，养成了我干一行、爱一行、钻一行、求真务实、敢于领先的作风，唤起了我干好
19、工作、为学校负责的剧烈愿望。但更多的是学校对我的关怀和培育，更多的是在位的各位对我的工作的支持，自己所开展的每一项工作、取得的每一点进步都受益于学校教师团结协作精神的发扬。在担当治理职务以来，我常想起过去的工作，常渴望以前有过的辉煌能够在我们的校园里再现，我反思过学校的各种变迁，也越来越看到了目前工作中我自身的缺乏，做到了在其位谋其职，急为工作所急，想为学校所想，这种责任意识、忧患意识将为我今后的工作供应珍贵的阅历，教人奋进，催我创新，以更好地为教育效劳、为校长效劳、为教师和学生效劳。 社会的进展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的学问教今日的学生，效劳于学生的明天，传统的教研在教
20、师的成长中虽然起了肯定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今日教育处应把教师的培育当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成连续教育、课题讨论、骨干培育等根本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有规划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究力量、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，进展自己。 教育竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先，我想代表今日参与竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，感谢大家为学校选拔人才而付出
21、的辛勤劳动。我校实行中层干部竞争上岗，我作为学校的教师，本着熬炼、提高的目的，参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，由于参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经受本身也是一种财宝的积存。不管怎样，我都会珍惜这份经受。本人竞争的职位是教育处主任和副主任。假如我胜利的应聘，我会努力；假如我没有胜利，我照旧会努力，我在乎的只是和各位资深教师同台的时机，清晰地了解自己。 本人诞生于年月，现任职称是小学一级教师。年月毕业于学校，月踏上教学岗位。年月至年月在小学任教，年月调入小学任教至今。 从教年来，我根本上担当中、高年段的教学兼班主任。在工作中，本人坚持参与教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念
22、，学习他人的先进阅历，努力提高政治思想和业务水平。年月取得省教育学院小学教育自考大专学历；年到年期间获得了一般话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参与了为期一年的培训、学习。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到小学工作的时间最短，参与竞争，是由于拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在鼓励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮忙我。也正由于如此，我更加糊涂地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教育处主任、副主任的职位。 假设本人有幸能得
23、到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作： 一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素养。 二、加大师资队伍建立。 塑造教师新形象近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素养和整体水平。 我主要从以下几点着手： 1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实师徒结对制度。 2、强化中青年教师的根本功训练。 3、把学校16年级的班主任工作任务尽量让青年教师担当。有意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中熬炼成长。 4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织局部青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作
24、并以点带面，辐射全体教师。 三、仔细执行新课程标准，全面推动素养教育。 1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本转变。 2、改革教学评价体系。改良评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的进展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。 3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素养。 四、进展教改探究，积极开展教学讨论活动。 1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参加研讨，进展有针对性的校本培训。 2、擅长反思和捕获讨论专题。教学中存在的问题，既要总结胜利的阅历，又要查找失败的缘
25、由。对于共性问题，引导教师反思，在反思中查找解题策略；对于典型问题，就将其上升为专题，组织骨干群体进展研讨。 3、设一个教育处主任意见箱，定时开箱，加速信息反应，有问必答。 以上是我对教育主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和教师多多包涵，多批判指教。 感谢大家！ 教育竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家好！ 我是来自湘师附小的#，很荣幸能来参与这次竞聘活动，我想通过这个自我展现、相互学习的平台，向各位领导汇报自己的工作，向其他优秀的教师学习，取长补短，让自己更上一层楼。我现任湘师附小副教育主任、大队辅导员和团支部书记，本科学历，杭州市教坛新秀，曾获城
26、厢街道“轻负担、高质量”教师、区教育先进个人、区“xxx”小学数学骨干教师培训班优秀学员等荣誉称号，今日我想来竞聘的职务是教育主任。 今日来竞聘的教师都很优秀，而我是那么地平凡无奇，但我想我也有自己的优点、自己的特长，参与工作以来，无论是在学科教学上，还是在教育治理上，我都以“一头牛”的态度仔细对待，那么我是怎么样的一头牛呢？ 第一，我是一头勤勤恳恳、任劳任怨的牛。我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，勇于奉献，比方说我在参与工作的其次个学年，学校缺少英语教师，而我有较好的英语底子，在原本一个班的班主任、两个班的数学教学和一个奥数兴趣小组的工作量上，毅然担当起一个年级四个班的英语教学，工作量虽然
27、很大，但快乐地是所带班级被评为文明班级，所教的两个班级数学成绩优秀，更快乐的是奥数兴趣小组的多名同学获得华罗庚金杯赛一、二等奖，就连上的英语公开课也获得同事和教研员的好评。再比方说，XX年我结婚那年，结婚的前两天我还上了一堂区级公开课，结婚的前一天还在辅导两个年级的奥数兴趣小组参与结婚当天要进行的奥数竞赛，婚后的第三天，我又代表学校上了一堂区级课堂教学展现课，虽然辛苦，但我毫无怨言，不管是现在还是将来，无论从事什么工作，我都能从学校大局动身，踏踏实实地工作。 其次，我要做一头牛气冲天的牛。特别感谢学校领导对我的信任，为我搭建各种成长的平台，让我快速进展。第一次参与杭州市级优质课评比，获得二等奖
28、；写的第一篇论文，获得萧山区年会论文一等奖，杭州市专题论文二等奖，杭州市年会论文二等奖；写的第一篇随笔入选魅力新课堂一书中；在参与杭州市教坛新秀考核中，更是以学科总分第一名荣耀地被评为市教坛新秀。在数学学科专业方面，我取得的成绩并不多，因此我要重新做回牛角书生，绝不放过每一次培训提高的时机，争取在这一学科上出名气、很牛气。 第三，我愿俯首甘为孺子牛。至XX年担当学校副教育主任、大队辅导员和团支部书记以来，已有两个年头，作为学校中层领导能领悟校长及校级领导的工作思路和意图，仔细做好协作工作，学校的大型活动能准时做好筹划、执行到位，在这两年中在自己的分管工作范围内为学校获得三次区级优秀组织奖。假如
29、这次我竞聘胜利，走上教育主任的岗位，除了积极帮助校长做好工作的同时，也要更好地为广阔教师效劳，学会换位思索，学会理解宽容，学会“有难同当”，只有把自己定位于效劳大家的角色上，才能真正地实现自身的价值，赢得大家的信任。 第四，做一头有“牛脾气”的牛。假如我真的成了一个学校的教育主任，要连续落实学校品牌建立，连续打造抱负教研，连续落实教学常规，而全部这些的落实，需要我们深入课堂把握教学动态，准时总结得失；需要我们深入教师了解教学状况，改良教学方法；需要我们深入学生了解学习状况，提高学习效率；更需要我们坚持自己的原则，对那些的确能提高学校建立的措施要坚持执行究竟，对那些不适于教学治理的方法要想牛尾巴
30、赶蚊子一样，准时订正改错，我们要不怕出错。 第五，做一头很“new”的牛。我这里的牛指的是英文单词“new”，意思是说要学会创新，做到教研结合，常规创新，在自己努力学习的根底上向全体教师介绍课堂教学新理论、新阅历，讨论课堂教学新模式，开展各种形式的教研活动和竞赛活动，求实创新，使教学再上新台阶。 第六，做一头爱生活在牛群中的牛。只有一个团结协作的领导班子，才能使学校工作顺当开展，只有一个团结协作的教师团队，才能使学校和谐进展，而教育主任就应当是帮助校长改善各种关系的催化剂，只有大家都学会了团结协作，才能学校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我信任我这只爱生活在牛群中的牛肯定能担当起这个催化剂
31、的作用。 各位领导、各位评委、各位教师，假如我竞聘胜利，我会努力工作，假如我这次初试牛刀失败了，我同样会加倍努力，信任我肯定会厚积薄发。 请大家信任我这头牛，感谢大家！ 教育竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位领导、各位教师： 感谢您们给我参与此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 一、个人经受： 我于20xx年7月毕业于河西学院，20xx年成为一名荣耀的人民教师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我曾被评为县级“全县十
32、佳优秀少先队辅导员”、“青年岗能手”。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮忙与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康健壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积存实践阅历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，撰写的论文及阅历材料曾获的省级、市级嘉奖。总之，经过自
33、己多年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积存了扎实的教育教学功底和阅历。 二、我的竞聘动机 立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展做出自己的奉献。 三、本人竞聘所具备的条件 1、本人有勤勤恳恳、悄悄无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技能，有较强的教研教改力量。 3、本人具有较为丰富的教育教学实践阅历和娴熟的教育教学实践力量。 4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体教师和谐相处。 四、实行的工作措施 假如我能得到上级领导和全体教师的认可，
34、有幸被聘为主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍治理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化气氛，提升办学品位。 1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学治理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。 2、做好教学校长与广阔教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中准时了解状况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于家长，效劳于教师。 3、做好学生的德育教育工作，积极创立德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 重点做到： 1、仔细组织实施课题规划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学治理中，积极推动创立民主、公平、
35、和谐的师生关系，努力创立出一支讨论型的师资队伍。 2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学状况，恳切听取教师建议及听取学生心声，帮助合作改良教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，制造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进展课程改革。 3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中消失的问题和困惑，进展教师的素养力量，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成进步程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。 4、积极关注学生的安康成长与进展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，准时了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的公平对话。 5、连续完善与建立学生的成长记录档案，准时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍治理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。 6、对学生进展心理安康、抗挫折力量及安全教育，努力提高学生的心理安康水平，教育学生学会爱护自己，学会对突发大事的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。 各位领导，各位教师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将连续发扬我的优点，克制我的缺乏，帮助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的进展做出新的奉献。