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1、砖集中心校第四届农远教学应用比赛课件李 雷李营小学2011年4月16日 14 卖火柴的小女孩丹麦童话大师 安徒生这篇课文是安徒生的一篇著名童话，它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。安徒生一生，运用浪漫主义手法，创作了168篇童话故事。课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。同学们，都是很会学习的孩子，老师真为你们高兴！今天我们来继续学习课文，下面请同学们带着如下问题快速的阅读课文，阅读后，小组内先讨论交流一下。（1）小女孩为什么在大年夜还要出来卖火柴？你是从
2、哪儿看出来的？（2）小女孩几次擦燃了火柴？每次擦燃火柴，她看到了什么景象？说明她渴望得到什么？她的现实情况如何？（1）小女孩为什么在大年夜还要出来卖火柴？你是从哪儿看出来的？她家很贫穷，爸爸又不疼她。天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。赤着脚在街上走着。她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱，爸爸一定会打她的。（2）小女孩几次擦燃了火柴？每次擦燃火柴，她看到了什么景象？五次 小女孩小女孩 觉得自己好像坐在一个觉得自己好像坐在一个大大火炉火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
3、舒服啊！桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的肚子里填满了苹果和梅子的 烤鹅烤鹅 正冒着香气。正冒着香气。更更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。小女孩走来。这一回，她坐这一回，她坐在美丽的在美丽的圣诞树圣诞树下。下。这棵圣诞树，比她这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到商家的玻璃门看到的还要大，还要美。的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支
4、明晃晃的蜡几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。样，在向她眨眼睛。奶奶奶奶出现出现在亮光里，是那在亮光里，是那么温和，那么慈么温和，那么慈爱。爱。她俩在她俩在光明和快乐光明和快乐中中飞走了，飞走了，越飞越高，越飞越高，飞到那没有飞到那没有寒冷，没有寒冷，没有饥饿，也没饥饿，也没有痛苦的地有痛苦的地方去方去了了。请再快速阅读课文第二部分，试着完成下表吧擦了几次火柴？分别出现了什么幻象？反映了小女孩怎样的现实？说明她渴望什么？第一次第二次第三次第四次第五次擦了几次火柴？分别出现了什么幻象？反映了小女孩怎样的
5、现实？说明她渴望什么？第一次大火炉寒冷黑暗温暖光明第二次第三次第四次第五次擦了几次火柴？分别出现了什么幻象？反映了小女孩怎样的现实？说明她渴望什么？第一次大火炉寒冷黑暗温暖光明第二次烤鹅饥饿食物第三次第四次第五次擦了几次火柴？分别出现了什么幻象？反映了小女孩怎样的现实？说明她渴望什么？第一次大火炉寒冷黑暗温暖光明第二次烤鹅饥饿食物第三次圣诞树痛苦欢乐第四次第五次擦了几次火柴？分别出现了什么幻象？反映了小女孩怎样的现实？说明她渴望什么？第一次大火炉寒冷黑暗温暖光明第二次烤鹅饥饿食物第三次圣诞树痛苦欢乐第四次奶奶孤独疼爱第五次擦了几次火柴？分别出现了什么幻象？反映了小女孩怎样的现实？说明她渴望什么
6、？第一次大火炉寒冷黑暗温暖光明第二次烤鹅饥饿食物第三次圣诞树痛苦欢乐第四次奶奶孤独疼爱第五次和奶奶飞走了悲惨幸福 是啊！幻想是美好的，是幸福的，然而残酷的现实使小女孩只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。卖火柴的小女孩真是太可怜、太令人同情了！同学们，想一想，这篇童话为什么会让我们如此感动呢？（1）作者采用了虚实结合的对比写法，把小女孩美好的幻想与残酷的现实作对比，更加衬托出了小女孩命运的悲惨。（1）作者采用了虚实结合的对比写法，把小女孩美好的幻想与残酷的现实作对比，更加衬托出了小女孩命运的悲惨。（2）对小女孩外貌、衣着和动作的详细的刻画，深刻地写出了小女孩的可怜。同学们，请你再用自己喜欢的方式阅读课
7、文，边读边画出最令你感动的句子，把自己的感受写在空白处。不理解的小组内讨论交流。“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这段话中：“多么美丽的东西”指什么？为什么会看到？两个“幸福”含义相同吗？小女孩真的得到幸福了吗？“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？说明了什么?同学们，我们今天的生活与故事中的主人公小女孩相比怎样？你打算怎样珍惜这美好幸福的生活？同学们，学习了这个感人的童话故事，你一定有许多话想对那个可怜的小女孩说，请同学之间先互相说一说，再把想说的话写下来。是啊，是安徒生大师使我们认识了卖火柴的小女孩，了解了她悲惨的命运，明白了我们今天的生活是幸福的、美好的，我们要珍惜。同学们，如果我们课外能阅读他更多的童话作品，相信一定会受到更多的启发！卖火柴的小女孩残酷的现实：贫穷、寒冷、饥饿痛苦美好的幻想火炉 温暖烤鹅 食物圣诞树 欢乐奶奶 疼爱飞走了 幸福美 好悲惨的命运：大年夜冻死悲惨谢 谢 大 家