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1、 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩执教执教:康玉岩康玉岩 安徒生：安徒生：1919世纪世纪丹麦著名作家，被称丹麦著名作家，被称为为“世界童话之王世界童话之王”。他家境贫寒，他家境贫寒，1414岁开岁开始自谋生计。他一生始自谋生计。他一生写了写了160160多篇童话。多篇童话。他的童话爱憎分明，他的童话爱憎分明，想象力丰富，构思巧想象力丰富，构思巧妙，情节生动。妙，情节生动。课文讲了一个怎样的故事？课文讲了一个怎样的故事？用自己喜欢的方式读课文用自己喜欢的方式读课文1 14 4自然段，看看能不能结合自然段，看看能不能结合具体语句谈谈小女孩给你留下具体语句谈谈小女孩给你留下了怎样的印象？了怎样的印象？
2、她敢从成把的火柴里抽她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。她终于抽出了一根。小女孩一次次擦燃火柴，她小女孩一次次擦燃火柴，她都看到了什么呢？默读都看到了什么呢？默读5 51010自然自然段，一边读一边填表格。段，一边读一边填表格。烤鹅烤鹅饥饿，渴饥饿，渴饥饿，渴饥饿，渴望食物望食物望食物望食物圣诞树圣诞树圣诞树圣诞树痛苦，渴痛苦，渴痛苦，渴痛苦，渴望欢乐望欢乐望欢乐望欢乐奶奶奶奶孤独，渴孤独，渴孤独，渴孤独，渴望疼爱望疼爱望疼爱望疼爱奶奶抱着奶奶抱着奶奶抱着奶奶抱着她飞走了她飞走了她飞走了她飞走了不愿离
3、不愿离不愿离不愿离开奶奶开奶奶开奶奶开奶奶大火炉大火炉大火炉大火炉寒冷，渴寒冷，渴寒冷，渴寒冷，渴望温暖望温暖望温暖望温暖 作者为什么要写小女孩五次擦火作者为什么要写小女孩五次擦火柴，看到这么多美好的事物，他到底柴，看到这么多美好的事物，他到底想告诉我们什么呢？请把作者想说而想告诉我们什么呢？请把作者想说而没有说出来的话写出来吧！没有说出来的话写出来吧！“奶奶！奶奶！奶奶！奶奶！”小女孩叫起来，小女孩叫起来，小女孩叫起来，小女孩叫起来，“啊！请把啊！请把啊！请把啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会我带走吧！我知道，火柴一
4、灭，您就会不见得，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅不见得，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅不见得，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅不见得，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！，美丽的圣诞树一样，就会不见的！，美丽的圣诞树一样，就会不见的！，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”她们俩在光明和快乐中飞走了，她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。饿，也没有痛苦的地方去了。读读最后两个自然段，读读最后两个自然段，看看能提出什么问题？看看能提出什么问题？谁也不知道她曾经看到过多么美丽谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。一起走向新年的幸福中去。假如卖火柴的小女假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会孩来到我们中间，你会对她说些什么？对她说些什么？把故事讲给家里人听。把故事讲给家里人听。