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1、 我爱妈妈教案3篇目标： 了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。 爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 预备： 阅历预备： 1、观看妈妈下班回家及双休日一天都做什么。 2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。 材料预备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡。 过程提示： 1、引导幼儿共同观赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进展争论，提出问题： “妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“假如不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?” 2、教师帮忙、支持幼儿用自己喜爱方式表达
2、对妈妈的.爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝愿话、录音等） 3、相互沟通与观赏，并争论今后自己帮妈妈做什么？” 观看重点： 1、观看幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度 2、不同表达方式、技能与情感表达。 延长： 开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。 我爱妈妈教案 篇2 活动名称：我爱妈妈 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受宝宝对妈妈的爱。 2、尝试用手指沿着一个中心点画小花。 活动预备： 教学大书猫咪洗澡、图画书每人一本、班级中宝宝和妈妈的合照若干张、图画纸、水粉颜料。 活动过程： 1、观赏宝宝和妈妈的照片，感受妈妈对宝宝的爱。 2、出示教学大书，帮忙幼儿理解儿歌的内容。 教师念
3、儿歌，幼儿边听边观赏画面。 说说谁和谁手牵手？上哪里？ 那里有什么？山上的小花有几朵？ 请幼儿在图画书上手教导着汉字逐字跟念儿歌。 3、边念儿歌边用小手点画小花。 教师示范点画小花，讲解小花的点画方法：小花的花瓣围成一个圈。 鼓舞幼儿边念边点画小花。 幼儿作品用来装饰活动室环境。 我爱妈妈教案 篇3 一、教师和家长、幼儿一起争论： 今日我们邀请了妈妈到幼儿园和我们邀请玩嬉戏，我们知道，妈妈很爱自己的孩子，小朋友都很爱妈妈，请说一说妈妈是怎么样爱我们的。 我们有多爱妈妈？（引导幼儿用语言或动作表达对妈妈的爱） 请妈妈说一说，你爱宝宝吗？有多爱？ 二、一起学习儿歌我爱妈妈 教师先念一遍，然后带着幼
4、儿一起念。 请妈妈和幼儿轮番合作念儿歌。 如：妈妈：手牵手 幼儿：上山坡 妈妈：山上的小花 幼儿：有几朵 三、跟随磁带我爱妈妈和妈妈玩嬉戏。 请妈妈和幼儿面对面席地而坐，双手相拉，边念儿歌边前后摇摆身体，相互拉对方。到儿歌最终一句时请幼儿抱着妈妈亲一亲。 视幼儿状况玩快速反响嬉戏，随时变换最终一句“妈妈和我”的次序。“我爱妈妈”请幼儿抱抱妈妈，“妈妈爱我”请妈妈抱抱幼儿，看谁的反响又快有准。 区域活动： 1、语言活动区：投放图画书猜猜我有多爱你，供幼儿阅读。并尝试用语言或动作表达对家人的爱。 2、娃娃家：幼儿在娃娃家里分别扮演爸爸、妈妈、宝宝的角色，学习用语言或动作表达对家人的爱。 活动延长：能通过语言或动作表达对妈妈的爱。