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1、 幼儿小班安全教案范文5篇 活动目标： 1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3、提高自我疼惜的意识及应对安全大事的力气。 活动预备： 真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片： 1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 2、过期的食物。 3、腐烂变质的食物。 4、假冒、劣质的食物。 5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 活动过程： 一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一
2、个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难觉察，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，确定不能把一些危急的东西放入口中。”
3、 表达完后提问： 1、这个故事的名称叫什么? 2、龙龙的身体好受吗? 3、一开头，医生检查出五角星了吗?为什么? 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 6、医生对龙龙说了什么? 7、你还知道哪些东西特别危急，不能放入口中? 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。期望全部的小朋友确定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。 幼儿小班安全教案范文篇2 安全过大路 活动目标： 1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、
4、知道过大路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力气。 活动预备： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指玩耍，稳定幼儿心情。小朋友们伸出小手，跟教师一起玩个手指玩耍好不好? 2、谈话，引入主题。 小朋友们知道怎样过大路吗?过大路时应当留意些什么?(幼儿争论) 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 我们小班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。 这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(幼儿
5、争论) 4、引导幼儿生疏红绿灯小班小朋友真棒，教师来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，大路上的十字路口就有了。 5、引导幼儿争论 我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗? (幼儿争论) 6、讲解怎样安全过大路小朋友说街上车多不多?危不危急?所以小朋友们确定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟教师学了好不好。 红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿生疏斑马线小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过(同上，介绍红绿灯时一样)小朋友们张开小嘴巴跟教师念，过大路要走斑马线 8、引导幼儿学习儿歌 今日中
6、三班小朋友表现太棒了，教师来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师读了，教师来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。) 10、延长 小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀? (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 幼儿小班安全教案范文篇3 一、活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的安全意识。 二、活动预备： 1
7、.小兔头饰假设干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题 师：宝宝们都宠爱滑滑梯吧! 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈：今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(:订正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。教师正确示范然后再请幼儿示范。) 4、人多的时候应当怎样玩滑梯 师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假设不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 5、幼
8、儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚刚我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。) 四、完毕活动： 让幼儿自由玩滑梯，教师巡回观看，留意小兔宝宝们的安全。 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以依据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全训练，一方面可以稳定幼儿心情，一方面可以进展安全训练，到达安全与玩耍的结合。上完这节安全课，幼儿大局部都知道怎样有序安全的滑滑梯
9、。 幼儿小班安全教案范文篇4 活动目标： 1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过大路的正确方法。 2.初步了解交通规章，增加对交通安全的生疏。 3.会在成人提示下遵守交通规章。 活动预备 ：PPT，黑板，红、黄、绿圆形图片各一张 ,斑马线挂图，视频，儿歌。 活动过程： 1. (和客人教师打招呼)师:今日有这么多客人教师来豆豆二班做客，我们一起向后转头和客人教师问声好吧。幼：客人教师好! 2.师：还有一个动物朋友也来做客了，你们想把它请出来吗?幼:想。师告知幼儿这个动物朋友胆子小，请幼儿保持安静，它才肯出来和大家见面。等幼儿坐好并安静下来后师出示挂图斑马，并以斑马的口吻和幼儿打招呼。斑马:小朋友们
10、好，我叫斑比，我是一只得意的小斑马，我最近遇到了一件烦心事，想请豆豆二班的小朋友帮帮我。你们情愿帮助我吗?幼:情愿。师扮演斑比告知幼儿自己在走路的时候在路口遇到了两样惊异的东西，其中有一样东西和自己长的特别像，可是它不知道这两样东西叫什么?是做什么用的? 师：出示挂图斑马线和红绿黄灯。请幼儿举手答复告知斑比你们生疏吗?叫什么名字?是做什么用的吗? 3. 视频我会安全过大路 提问：为什么小女孩过大路的时候警察叔叔不让她过呢? 小结：横穿大路很危急，过大路的时候要走斑马线，红灯亮时不能过大路，只能等绿灯亮时才能过大路，过大路时也要左右看一看是否安全。 连续播放视频请幼儿答复视频中提出的问题。 通过
11、视频，再次集中幼儿留意力，并且让幼儿自己来总结安全过大路的方法。 让幼儿知道过大路时除了走斑马线还应看红绿灯并左右看一看。 4.儿歌交通安全要记牢 通过儿歌来稳固所学习的安全过大路的正确方法。 5.提前布置好斑马线和交通信号灯，请全部幼儿排好队和斑比一起安全过大路去路对面玩(完毕)。 活动反思： 幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特别颖，由于他们是农村幼儿，他们对城市的交通规章了解较少。特别在后面的玩耍活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规章在他们心中已根深蒂固。 幼儿小班安全教案范文篇5 活动目标： 1、训练孩子放假期间不玩火，远离火。 2、增加孩子的防火安全意
12、识。 活动重点： 训练孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动预备：增加孩子的防火安全意识。 活动预备： 可能导致火灾的物品图片、场景。 活动过程： 一、谈话导入。 1、教师：明天开头我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很欢快，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的? 2、教师小结：年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝的一年的降落，还有一些人会在家里点上香烛。 二、出示图片， 引导孩子生疏可能导致火灾的物品，增加孩子的防火安全意识。 1、烟花爆竹。 (1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假设不留意、不正确的使用的话会
13、发生什么危急呢? (2)请幼儿说说。 (3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危急物品，点燃后会燃烧，假设乱玩就简洁使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假设不留神着火了，会发生很多危急的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，假设你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。 2、取暖用具。 (1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己温顺呢? (2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯) (3)这些东西都是需要
14、怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢? (4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，寻常我们不能单独插电源，尤其是当手里有水的时候确定不能去触碰电源插座，简洁导电，更不能为了温顺去有火的地方烤火，这样简洁发生危急，简洁发生火灾。 三、发生火灾时正确的处理方法。 教师：假设着火了怎么办呀? 在屋里着火了要怎么做呢?我们应当怎样跑出去呢? 教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应当马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾 ，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友假设遇到火灾我们不要慌张，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，像我们刚刚说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。 四、完毕局部。 教师总结：在我们生活中有很多地方都简洁引起火灾，所以小朋友们更该留意安全;远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很简洁引起着火的物品也要远离，并在家里提示爸爸妈妈正确防火的方法。