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1、 幼儿园小班语言课教案我想长大含反思 【活动目标】 1、了解人是渐渐长大的。 2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信念。 3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 物质预备： 1、收集幼儿使用过的物品，衣服、鞋、袜均可；小时候的照片和最近的照片各带一张来园。 2、挂图第14号，故事磁带。 阅历预备： 事先收集小时候的照片和最近的照片，了解自己是渐渐长大的。 活动重难点： 感受长大的变化，看到自己的进步。 活动过程： 一、引起兴趣 1、出示故事中的小动物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的图片，请幼儿一一识别，并仿照小动物的样子。 2、表达故事第一
2、句，小老鼠、小猴子和小青蛙每天盼着自己长大，他们想出了什么好方法呢？听了故事你们就明白了。 3、出示图片，教师完整表达故事。提问： 1小老鼠想了什么方法让自己马上长大？小猴子和小青蛙呢?(小老鼠舍命吃东西，小猴子穿爸爸的衣服、裤子、鞋子，小青蛙每天练跳高) 2结果它们长大了吗？ 二、谈话 1、呈现幼儿用过的物品，如小鞋子、小帽子、小衣服等和小时候的照片、长大后的照片。 2、你们现在已经长大了吗？你们想长大吗？你有什么方法让自己长得快一点？ 3、长大了可以干些什么？ 活动反思： 通过此次活动让我深刻意识到：当今社会幼儿承受的颖事物多、想象力丰富，凡事都有自己的想法与主见。过去的那种填鸭式，教学已经不能满足他们惊异、求知的欲望了也不利于培育他们主动学习、主动探究、主动解决问题的力气。现在，在学习过程中，他们更情愿和教师一起去觉察、尝试、探究，最终得出结论。这样的活动进展起来师生都感到轻松、愉悦，幼儿承受得快、把握好。所以从某种意义上来说幼儿其实不是需要一个教师而是需要一个合作伙伴。 小百科：长大则是指我们身体成熟，心理成熟。我们能够冷静的，坚持不懈的完成一件事。