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1、幼儿园大班语言课教案（长大了我想）含反思（大班语言课教案（长大了我想）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教材分析：语言是人类开展思维活动，进行沟通的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。大班幼儿已经积累了一定的词汇，具有一定水平的白话表达能力，选择这一教材正好将幼儿的语言表达能力和思维创新能力结合起来。符合大班幼儿学习特点。根据纲要中指出，各领域的教育要有机结合互相浸透的精神。我巧妙的将语言与社会相整合。活动目的：1、乐于用较连贯的语言进行大胆讲述创编诗歌。2、培养幼儿对社会各行各业工作的理解和尊重，从小树立远大理想。3、让幼儿体验创编诗歌的乐趣，
2、同时激发幼儿从小努力学知识、学本领、考虑长大后有做的事情。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。教法学法：故事教学法、多媒体教学法，观察法、启发提问法.多感官介入法、合作讨论法活动准备：1、故事图片；2、工人、农民、医生、航天员等各行各业工作人员的图片。活动经过：一、故事导入师：根据图片叙述故事（小鸭子的梦想）。提问：小鸭子的梦想是什么？它又是怎么做的？幼：小鸭子的梦想是当一名舞蹈家，有好多小动物都嘲笑它，可小鸭子一直在坚持，通过它的勤学苦练小鸭子终于成功了。师：这个故事告诉我们什么道理？幼：我们如今要好好学习才能学到更多的知识和本领，长大我们的理想才能实现。二、讲一讲本人的理想和愿望师：请幼
3、儿想一想，你长大了会想当什么，为什么？幼：我想当警察，能够抓坏人。幼：我想当教师，就像张教师一样教小朋友写字。幼：我想当老板挣很多钱卖一栋楼房让我们家人住。幼：我想当发明家，发明一个机器人能够帮人们干好多的活儿。幼：我想当设计师，设计一艘航空母舰。幼儿举手发言师：我小时候也有本人的理想就是长大了当一名教师，通过我的刻苦学习如今我的理想也实现了。师：我这里有几张图片，咱们来看一看你的理想有没有在这几张图片里？三、出示图片，分别讲讲他们是干什么，你在那儿见过这些人？1、师：出示工人图片，这是干什么的，你在哪儿见过？师：他们是工人，我们生活中用的物品都是他们生产设计的。2、师：出示警察图片，他们是干
4、什么的？幼;他们是警察，是抓坏人的，让我们生活的更安全。师：你在哪儿见过他？幼：我在路上经常看见过，放学时学校大门口经常有警察叔叔。3、师：出示医生图片，他们是干什么的？你在哪儿见过？幼：我知道这是一名医生，专门给人们看病的，有时还给人们做手术。4、师：出示老师图片，他们是干什么的？你在哪儿见过？幼：这是教师，教师教我们学唱歌画画，很多本领，咱们幼儿园有那么多教师。5、师：出示农民图片，你认识他们吗？他们是干什么的？幼：这是农民，是种地的，我爷爷奶奶也是农民。师：农民为我们提供粮食，我们吃的饭菜都是农民所种出来的。6、师：出示司机图片，他们是干什么的？你在哪儿见过？幼：这是一名司机，专门开车拉
5、人或者东西，我做汽车的时候见过。7、师：出示宇航员图片，他们是干什么的？你在哪儿见过？幼：他们是宇航员，坐着火箭到太空去探险，我在电视上见过。四、老师示范，幼儿试学创编诗歌。师：长大了，我想当一名医生，用我的医术为病人解除痛苦。长大了我想成为魔术师，用神奇的手变出一串串惊喜给大家。长大了我想当一名当兵的人，保卫我们的祖国。长大了，我想当理发师，为大家设计最美的发型。请幼儿任选4个职业创编诗歌与同伴沟通或讲给教师听。幼：互相之间进行沟通。有些幼儿把本人创编的诗歌告诉教师。五、总结每个小朋友都有本人的理想，都需要努力才能完成。相信经过本人的不懈努力，长大后你们就能实现本人的理想。活动反思：通过此次
6、活动让我深入意识到：当今社会幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富，凡事都有本人的想法与主张。过去的那种填鸭式，教学已经不能知足他们好奇、求知的欲望了也不利于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。如今，在学习经过中，他们更愿意和教师一起去发现、尝试、探索，最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉悦，幼儿接受得快、把握好。所以从某种意义上来讲幼儿其实不是需要一个老师而是需要一个合作伙伴。大班语言课教案（长大了我想）含反思这篇文章共5184字。（大班语言优秀公开课教案（母鸡萝丝去散步）：小班音乐教案（宝宝不怕冷）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣，快来看看幼儿园小班音乐（宝宝不怕冷）教案吧。（大班教案（悯农）：大班教案（悯农）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿朗读故事，感受古诗（悯农）的韵律，理解故事大意，感受诗歌中表达的情境，对古诗（悯农）的表演产生兴趣，快来看看幼儿园大班（悯农）教案吧。