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1、幼儿园小班语言教案（我长大了）含反思小班语言教案（我长大了）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试运用各种感官，感悟本人长大了，理解儿歌内容，感悟理解词语：大、小，愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法，快来看看幼儿园小班语言教案（我长大了）含反思教案吧。活动目的：1、理解儿歌内容，感悟理解词语：大、小。2、尝试运用各种感官，感悟本人长大了。3、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、小朋友小时候的衣物。(如：孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)2、小朋友如今的衣服。(如：孩子们如今
2、的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)活动经过：一、幼儿通过感官感悟大、小。1、老师带领幼儿参观本人带来的衣物，请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小，感悟大与小。老师：今天，你们带了本人小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园，你们如今看一看小时候的衣服和如今的衣服有什么区别。2、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感悟大与小。老师：小朋友们能够试一试穿一下本人小时候的衣服，看看是什么感觉?二、幼儿通过欣赏儿歌感悟本人长大了。1、展示幼儿带来的小衣服。老师：这些小衣服如今能穿吗?老师：为什么穿不了了呢?(文.章出自*教.案网)老师：那小袜子呢?小鞋子呢）小帽子呢?能穿吗?为什么不能穿呢?老师：哦!原来我们长大了。2、
3、老师完好的朗读一遍儿歌。老师：今天教师就要念一首（我长大了）的儿歌给小朋友听一听。三、幼儿学习儿歌。1、帮助幼儿理解儿歌内容。老师：儿歌里讲到了哪些东西变小了?(出示相应的实物)哪些东西变大了?(带幼儿做相应的动作)2、引导幼儿完好的朗读儿歌。四、幼儿讲述本人长大了的变化。老师：我们长大了，还有什么方面发生了变化呢?请你和旁边的好朋友讲一讲。老师：那个小朋友愿意上台来告诉我们本人的发现哪些变化?老师：如今，请小朋友们再把儿歌念一遍。五、拾掇教具结束本次活动。教学反思：1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了本人在成长的经过。2.能以实际行动来表达本人在成长的环节，两两相比照，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道本人长高了，长大了。3.运用了比照的方式，拿婴儿用品来与如今本人用的东西比照，更一步讲明了幼儿的成长。4.这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，假如加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。小百科：长大：1、长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。2、生命的一个经过。也有成熟的意思。如:孩子，你已经长大了，很多事情，需要本人独立考虑啊!;等苹果长大后，我们就能够尽情享受了!