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1、 幼儿园小班主题教案及反思花的世界（3篇）_幼儿园小班主题课教案 主题活动：得意的小兔 活动目标： 1、观看、了解小兔的形状特征。2、尝试仿照小兔跳。3、体会亲近小动物的情感。 活动预备： 小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。音乐小兔跳，播放器。亲子手册主题活动小兔挂饰。 活动过程： 1、熟悉小兔。（1）以有个小客人要来班级做客为话题，引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么？（2）出示小白兔图片，引导幼儿观看小兔的形状特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的形状特征。（3）提问：小兔是什么样子的？
2、小兔的毛都是白色的吗？（4）依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观看，感知各种兔子的根本特征。（5）小结：兔子是一种很温存的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。2、喂兔子。（1）提问：小兔子最喜爱吃什么？（2）鼓舞幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食，看看小兔子爱吃什么？吃东西时嘴巴是怎样动的？（3）小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关怀爱惜小兔子。3、学学小兔。（1）引导幼儿观看：小兔子是怎么走路的？（2）提出大家都来仿照小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌小兔这兔真得意，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，
3、蹦蹦跳跳真得意，边做相应的蹦跳动作。（3）播放小兔跳音乐，引导幼儿学习小兔跳。 活动延长： 1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激发幼儿爱小动物的情感。2、观赏故事小兔乖乖，并指导幼儿进展表演。3、请幼儿阅读亲子手册小兔挂饰，与幼儿一起做做、说说。 活动反思： 现在的大多数独生子女，四周有很多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。很多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关怀、帮忙别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是特别脆弱的，但同时也是特别简单构建的。因此，依据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜爱的得意的小兔子，让幼儿
4、在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何爱护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根；促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探究活动一步步向纵深进展。幼儿园小班主题教案蝴蝶找花 幼儿园小班主题教案：蝴蝶找花 音乐活动：蝴蝶找花 目标： 1、鼓舞幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和开心的心情。2、学习听辨乐句。 供应：头饰 磁带 指导： 1、引起兴趣今日教师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗？我们
5、听听看有什么感觉？边放录音教师边旁白：漂亮的春天来了，春风轻轻的吹着，花儿睁开了双眼，看着这漂亮的世界。漂亮的蝴蝶从远处飞来了，在花园里飘舞着，一会儿转着圈，一会儿和花儿亲吻着。就象一对好朋友在春风中做着漂亮的梦。提问：听了这首曲子你有什么感觉？2、再次观赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？3、漂亮的蝴蝶观察漂亮的花儿会做些什么？我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留？4、幼儿做花，听音乐摆造型。5、幼儿做蝴蝶，听音乐摆造型。6、自由选择角色，学习两两合作摆造型。幼儿园小班主题教案春天蝴蝶找花 幼儿园小班主题教案：春天蝴蝶找花 音乐活动：蝴蝶找花 目标： 1、鼓舞幼儿用自己想象的动
6、作自由的表现蝴蝶与花的形象和开心的心情。 2、学习听辨乐句。 供应：头饰，磁带。 指导： 1、引起兴趣 今日教师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗？我们听听看有什么感觉？ 边放录音教师边旁白：漂亮的春天来了，春风轻轻的吹着，花儿睁开了双眼，看着这漂亮的世界。漂亮的蝴蝶从远处飞来了，在花园里飘舞着，一会儿转着圈， 一会儿和花儿亲吻着。就象一对好朋友在春风中做着漂亮的梦。 提问：听了这首曲子你有什么感觉？ 2、再次观赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？ 3、漂亮的蝴蝶观察漂亮的花儿会做些什么？我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留？ 4、幼儿做花，听音乐摆造型。 5、
7、幼儿做蝴蝶，听音乐摆造型。 6、自由选择角色，学习两两合作摆造型。 小班主题详案教案及教学反思上幼儿园 设计背景 上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小珍宝们，带着很多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开头学习在集体中独立地生活。可是，面对生疏的环境幼儿多少有些恐惊和焦虑，帮忙幼儿们尽快熟识幼儿园，适应集体生活。 活动目标 1、知道自己长大了，要上幼儿园做嬉戏、学本事。 2、喜爱幼儿园，情愿来幼儿园。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、初步培育幼儿有礼貌的行为。 5、进展幼儿思维和口语表达力量。 重点难点 喜爱上幼儿园，习惯适应集体生活，情愿与同伴一起活动。 活动预备 幼
8、儿园大门(积木拼搭) 玩偶小兔 活动过程 一、激趣导入 1、教师出示玩偶小兔跟小朋友打招呼，吸引幼儿的留意与兴趣。 2、教师边表演边叙述故事小兔上幼儿园 二、知道自己长大了，要像小兔一样到幼儿园来学本事。 1、提问：小兔是怎么上幼儿园的?(.教案网出处)今日我们班谁像小兔一样高快乐兴上幼儿园的? 2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高快乐兴上幼儿园做嬉戏、学本事。 3、观赏儿歌上幼儿园 三、活动延长 教师利用玩偶小兔，引导幼儿一日生活的各个方面。 活动反思 通过活动来削减新来园幼儿与父母的分别焦虑感，让幼儿知道自己长大了，该学习本事了，在一日活动中多让大孩子来和他们一起活动做嬉戏，
9、让新入园的宝宝看到哥哥姐姐的典范。 小班主题教案及教学反思熟悉玫瑰花 活动目标： 1、使幼儿知道玫瑰花的名称、形状特征、生长特点。 2、培育幼儿观看植物的兴趣和细致的观看力量。 3、丰富词汇：玫瑰花。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、盛开的玫瑰花一盆。玫瑰花的图片若干。 2、纸、彩笔若干。 活动过程： 1、引导幼儿观看玫瑰花的形状特征。 (1)请幼儿认真观看。 请小朋友们认真看看，玫瑰花是什么样子的?闻闻他是什么气味的? 林林：教师我观察玫瑰花是红色的，花瓣有点圆。 甜甜：我观察上面有尖尖的东西，叶子是绿色的。 成成：教师，我的妈妈告知我玫瑰
10、花还有一个名字，叫带刺的玫瑰花，她说不要用手去摸，会被刺到的。请小朋友说一说玫瑰花幼儿几种颜色。 (2)教师小结文.章出自教.案网 2、讲解玫瑰花与人类的关系。 你喜爱玫瑰花么?为什么? 涛涛：教师我喜爱玫瑰花，由于他有许多的颜色，还有香味呢! 蕾蕾：教师我不喜爱它，由于他的身上有刺，会弄疼我的。 每天：我喜爱他的，由于他很美丽，放在家里可以美化环境，把我的家里装扮的可美丽了!玫瑰花幼儿哪些用处?(幼儿自由争论)润润：玫瑰花可以用来装饰教室。 欣欣：玫瑰花可以用来做茶喝。 可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。 3、绘画活动：画一画我最喜爱的玫瑰花。 幼儿作画，教师巡回指导。 活动反思： 观赏就是对美妙事物的一种感受，它是培育情感、激发兴趣的一种手段。而观看是观赏的前提之一，在活动中我带着孩子们先观看玫瑰花，让孩子们自主的发觉玫瑰花的特征，发觉玫瑰花的与众不同之处，孩子们看的很认真，讲的很仔细，连平常上课留意不集中的宝宝小朋友也静下心来认真的观看了!真让我感到快乐和兴奋，让我又发觉了一种新的学习的好方法。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班主题教案及反思花的世界（3篇）”一文，盼望“幼儿园小班主题教案及反思花的世界（3篇）”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班主题课教案专题！