《幼儿园小班主题详案教案《夏天到了》及教学反思范文大全3篇(关于夏天主题的小班幼儿教案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班主题详案教案《夏天到了》及教学反思范文大全3篇(关于夏天主题的小班幼儿教案).docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班主题详案教案夏天到了及教学反思范文大全3篇(关于夏天主题的小班幼儿教案)下面是我收集的幼儿园小班主题详案教案夏天到了及教学反思范文大全3篇(关于夏天主题的小班幼儿教案)，供大家赏析。幼儿园小班主题详案教案夏天到了及教学反思范文大全1小班主题优质课教案夏天到了含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动产生：通过“春姑娘来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的改变产生了深厚的爱好，也激发了幼儿对与自然改变探究的爱好。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的改变，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，
2、这些都是引起孩子们留意的问题，依据教化要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展须要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的爱好和发展须要，从中找寻制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生“夏天到了”教学目标：(1)通过视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏天到了。(2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的酷爱之情。(3)能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。(4)培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。教学打算：活动前让父母带幼儿去公园帮助视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变 漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。教学过
3、程：(1)谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变?B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。(2)观赏图片A：夏天来了。哪些小动物出现了B、河里有什么花C、看看我们的穿着，有什么改变吗?;本文.来源：屈，老，师.教案网;夏天到了，天气变热了，小挚友们穿上了薄衣裳。D、与幼儿一起进行总结(可以用小挚友的语言来创编)夏天到了、天气热了 蝉儿叫了了、荷花开了 小挚友们换上了薄衣裳(3)布置墙面：涂色，共同布置(4)延长活动：引导幼儿到户外、在家里也找寻夏天还有哪些改变，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的改变。教学反思：在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对
4、夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的视察很细致，知道他们到夏天都有些什么改变了，我想学问须要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。小班主题优质课教案夏天到了含反思这篇文章共2604字。幼儿园小班主题详案教案夏天到了及教学反思范文大全2小班主题教案夏天到了含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的酷爱之情，通过视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏天到了，体验明显的季节特征，快来看看幼儿园小班主题夏天到了含反思教案吧。活动产生：通过“春姑娘来了”的主题活
5、动的开展，幼儿对于自然界规律的改变产生了深厚的爱好，也激发了幼儿对与自然改变探究的爱好。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的改变，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教化要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展须要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的爱好和发展须要，从中找寻制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生“夏天到了”。教学目标：(1)通过视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道夏天到了。(2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的酷爱
6、之情。(3)体验明显的季节特征。(4)情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。(5)培育幼儿敏锐的视察实力。教学打算：活动前让父母带幼儿去公园帮助视察夏天的景色和各种树叶、小草的改变漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。教学过程：(1)谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么改变?B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。(2)观赏图片A：夏天来了。哪些小动物出现了B、河里有什么花C、看看我们的穿着，有什么改变吗?夏天到了，天气变热了，小挚友们穿上了薄衣裳。D、与幼儿一起进行总结(可以用小挚友的语言来创编)夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、荷花开了小挚友们换上了薄衣裳(3)布置墙面：涂色，共同
7、布置(4)延长活动：引导幼儿到户外、在家里也找寻夏天还有哪些改变，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的改变。教学反思：在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，(.来源快思老师教案网)如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的视察很细致，知道他们到夏天都有些什么改变了，我想学问须要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。本文扩展阅读：夏天，四季中的其次个季节，英语为summer，又称“昊天”，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的起先，气象学上的夏季要推迟到立夏后25
8、天左右。古人把农历四、五、六月算作“夏天”;今人把公历6、7，8三个月当作“夏天”。西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度22以上为“夏天”。据此，当平均温度持续低于22时即为夏天结束。在南半球，一般12月、1月和2月被定为夏季。幼儿园小班主题详案教案夏天到了及教学反思范文大全3小班主题详案教案运输甜蜜含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题详案教案运输甜蜜含反思！设计意图：最近在幼儿的日常活动中，我发觉小班年龄的孩子，对活动区用来装玩具的大塑料筐特殊有爱好，一会儿将大筐当房子躲在里面，一会儿将大筐当大树，一会儿又将大筐当成了小推车
9、于是，我充分利用幼儿已有的阅历(已感知了数量1个和2个)和幼儿对大筐的爱好的基础上，整合出运输甜蜜的活动。在此活动中，我奇妙、自然地整合了颜色、数量、交通规则等常识，让幼儿在轻松开心的氛围中主动地进行活动。另外、针对小班孩子胆小、娇气、缺乏英勇精神的共性，我将“不怕困难”也作为一个隐性目标渗透于整个活动之中。教学目标：1、引导幼儿用塑料大筐铺成小路，并英勇地走过去。2、让幼儿扮演角色，在嬉戏中进一步感知数量1个和2个。教学打算：1、大筐若干，(与幼儿人数相等)，塑料小筐2个;2、积塑若干3、熊妹妹，熊哥哥图片各一4、点卡两张：教学过程：一、小动物出来玩。今日天气真好，你们想想有哪些小动物会出来
10、玩呢?(引导幼儿说说哪些小动物会出来玩。依据幼儿说的名称一起念儿歌做该动物的仿照动作。例：小兔小兔跳跳，围着房子跳，围着大树跳)(老狼的音乐响起)：哇，谁来了，快找个地方躲起来。(幼儿利用筐躲)。老狼出来东看看西看看，离开。(师：老狼这儿找找，那儿找找，咦，小动物都到哪里去了呢?这里只有石头，没有小动物，老狼只好渐渐的走了。)大灰狼最终走了，幸亏我们躲起来了呢。二、小熊运饼干“太阳越升越高，熊妈妈也带着熊宝宝出来了，这怎么一条路也没有?”、铺路：引导幼儿将大筐摆成三条路。、我们一起来用石头造路吧，熊妹妹帮忙造一条低低的路。(大筐的口朝上放)、熊哥哥帮忙造一条高高的路(大筐的口朝下放)、共同造一条凹凸凹凸的路。(出要求：每条路都用5块石头来搭，剩下的石头让幼儿搬走。)、让幼儿尝试练习走不同的路，并提问：那条路走起来最舒适，哪条路走起来最困难，我们该怎么走呢?“