幼儿园大班音乐公开课教案《大中国》及教学反思.docx

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1、 幼儿园大班音乐公开课教案大中国及教学反思(最终定稿) 大班音乐公开课教案大中国含反思这是优秀的大班语言教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮忙,快来看看大班音乐公开课教案大中国含反思! 活动目标: 1.自编节奏谱,初步感受分声部合奏,体验演奏的乐趣。 2.能用乐器表现音乐作品气概雄壮的特点,抒发爱祖国的情感。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动预备:节奏卡片、节奏总谱、乐器(小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤) 活动过程: 一、听音乐感受乐曲 幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受 T:这几天我们在讨论什么呀?(中国)

2、对呀,我们知道中国的各个省市自治区,还画了tiananmen,进行了升旗仪式,昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌,是哪一首?(大中国) 今日让我们再来认真地听一遍,不用唱出声音,用耳朵来摸一摸音乐。好吗?(好) 听了这首歌你有什么感觉?(气概雄壮) 二、熟识节奏,培育节奏感 1.徒手拍节奏 T:昨天我们争论出来了一个节奏总谱,而且用自己制作的乐器等演奏过是吗?那怎样的拍子才能表现出大中国气概雄壮的特点呢?对了一拍一拍的,XXXX XXXX 和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。 2.用相声词表现节奏 T:接下来我们用声音来演奏好吗?请你想一想小铃用什么声音?铃鼓用什

3、么声音?沙锤用什么声音? 3.用动作表现节奏 T:在这首歌里你有没有找到轻和响两个反义词好朋友?请你用动作表现轻和响好吗? *三、自编节奏谱 1.幼儿分成六组 a-小铃 b-小铃 c-铃鼓 d-响板 e-竹筷 f-双响筒 T:今日我们要学一个新本事了,自己编节奏谱,怎么编呢?每个小组都会有一本乐谱本,和四张节奏卡,选择两张制作成节奏谱,并把它夹在乐谱本上,根据从左往右的习惯,演奏乐谱。(教师示范)有的节奏卡放在一起很好打,有的却很难打,你们可要留意了,假如觉得这两张节奏卡放在一起很难打,就可以动动脑筋换一张卡试试。 2.幼儿按小组形式协商自编节奏谱(作两个小节的节奏),教师巡回指导。 3.幼儿

4、听音乐演练,教师指导。 四、集体演示。 1.幼儿分组演奏自己的节奏谱。 2.其余幼儿进展评价并提出建议。 五、尝试合奏,感受不同乐器合奏的特别音效。 六、用自制乐器进展演奏,体验创作的欢乐。 教学反思 大中国是一首节奏感很强的乐曲,给人的感觉是热闹、奔放的,与我们平常教孩子唱的儿歌不同,可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比拟少,所以在听到音乐时,很快的随着乐曲奇妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来,嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧,孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在,所以随着乐感不由自主的欢乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很快乐。有些句子由于比拟成人化,孩子在学唱中有些困难,特殊是对

5、于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解,我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:由于我们祖国有很多的宝贝,外国的人想来抢走我们祖国的宝贝,所以他们来打我们,经过战斗,我们中国人最终把这些外国人赶出去了。孩子们根本上能完整的演唱第一段的歌词,而且在演唱中,流露出一种骄傲、快乐的感觉。最终,请幼儿观赏音乐,自由舞动起来,一些孩子还能合作表演,效果较好!通过倾听、理解、观赏、表演,祖国大好河山的漂亮风光,再次出现在幼儿的面前,让幼儿在感受歌曲旋律的同时,既愉悦了身心,又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。大中国在我们的歌声中圆满完毕。 大班音乐公开课教案大中国含反思这篇文章共4150字。

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