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1、 幼儿园小班下学期音乐教案鞋匠舞 【活动目标】 1、能大胆仿照“小鞋匠”的劳动，随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。 2、体验小鞋匠在劳动中快活的心情。 【活动预备】 1、一段线。 2、鞋匠舞音乐。 3、鞋匠做鞋的视频。 【活动过程】 一、开头局部。 1、提问导入：小朋友脚上穿的鞋真秀丽，有皮鞋、耐克，还有布鞋，有谁知道这些鞋是谁做出来的吗？鞋匠鞋匠的手可真敏捷，想看看他们是怎样做鞋的吗？ 2、观看视频： 1小朋友边看边动脑筋想一想，鞋匠做鞋的时候，动作是怎样的？ 2请幼儿依据视频里看到的来说一说，仿照一下。 二、根本局部 1、教师清唱鞋匠舞。“教师今日要唱一首歌，名字叫鞋匠舞，唱的就是鞋
2、匠做鞋，想听吗？” “听到歌曲里唱的什么？”幼儿自由答复，期间教师可以屡次清唱，屈教师 让幼儿记住歌词。 教师总结：“听到了绕绕线、拉拉拉、钉钉钉、缝一缝、牢又牢、多又好。” 2、依据歌词分句教给幼儿动作。 1“谁来做绕线的动作？” 教师出示一段线，让幼儿尝试绕线，教师再徒手做绕线的动作，留意要合拍，要有节奏，要表达美感，带着幼儿边唱边练习几遍。 2“怎么样拉线，钉钉呢？” 幼儿自由做动作。“小朋友拉线，钉钉的动作真多，我们把这些动作做得好看些。”教师示范，幼儿跟学，边做动作边唱歌曲。 3“谁来做用针缝一缝，用钉子钉一钉的动作？ 教师边唱边和幼儿一起做动作。留意钉钉子的时候要有力。 4“哇！鞋
3、子做得真秀丽，那么多秀丽的鞋子穿在了不同人的脚上，他们很宠爱小鞋匠做得鞋子，鞋匠好欢快，所以我们要快活地用动作来表现鞋匠的工作。”教师声情并茂地带着幼儿边唱边做最终一句的动作。 5把动作连贯起来做几遍。 3、集体随音乐表演。 “我们现在轻轻地走到中间来，找个空地方站好，一起跟音乐来表演这段鞋匠舞吧！” 三、完毕局部。 “小鞋匠工作了一天，特别辛苦，要回家休息了。我们来唱首摇篮曲让小鞋匠快快入睡吧！”教师弹奏，幼儿边唱边回到座位休息。 附歌曲：鞋匠舞 绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。 绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。 拿一根针儿缝一缝，拿一个钉子钉钉钉。 鞋子做得牢又牢，鞋子做得多有好。 摇篮曲 星星睡了，月亮睡了， 天上白云不动了。 虫儿不叫了，鸟儿不飞了。 小宝宝呀睡着了。