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1、 幼儿园大班美术教案小小魔术师 大班上学期美术教案小小魔术师 活动目标： 1、通过玩颜色，对颜色的变化感兴趣。 2、学习简洁的拓印方法，进展幼儿的想象力。 活动预备： 预备红、黄、蓝三种颜料，每人预备毛笔一支、调色盘一个，铅画纸、白纸、夹子等。 活动过程： 1、导入活动，引起兴趣。 师：“今日王教师要请小朋友一起来当小小魔术师好不好？“教师出示调色盘，引导幼儿生疏一下颜色：“你们看，教师盘子里预备了一些颜料，这些颜料是什么颜色的呢？“红、黄、蓝 2、引导幼儿大胆的尝试变色玩耍。 (1师示范并讲解：“今日我们就要用红黄蓝三种颜色来变魔术看看王教师是怎么来变的好吗？先拿一支毛笔蘸点水蘸上红色，把它
2、放在盘子里，然后呢再蘸点黄色，把红色和黄色搅和在一起变变变，你们看变出了什么颜色？橘黄色把变出来的颜色涂在这个铅画纸上。“师再选择别的颜色用同样的方法进展变色1-2次。 2幼儿进展调色操作，教师观看，并进展适当指导。鼓舞幼儿大胆地进展变色。 师：“现在王教师要请小朋友来变魔术了，看看哪个小朋友变的颜色最多，变出来的颜色我们把它涂在铅画纸上，呆会有大用处。“提出卫生要求-魔术师要留神啊，千万别把魔术变到外面， 3学习拓印的方法：师出示一张白纸“看王教师手里有一张白纸，我们把它按在刚刚画好的画上，用夹子夹住，然后轻轻的在上面压压，再轻轻的提起来，你们看印出了什么？“ 3、添画。 1师示范给印出来的画添画。“王教师觉得有点象一只螃蟹的壳，王教师把它变一变，变成一只螃蟹行不行。“ 2幼儿操作。鼓舞幼儿大胆想象，添出与其他小朋友不一样的画。 4、共享活动的乐趣，积存阅历。 教师呈现幼儿作品，让幼儿相互赏识作品，教师准时鼓舞、表扬一些作品富有制造力的幼儿。