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1、 幼儿园小班数学教案圣诞舞会 幼儿园小班数学优质课教案圣诞舞会 教学目的及要求： 1.能觉察物体按两种颜色交替排列的简洁规律，并会用语言描述，且能进展操作练习。 2.正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢快气氛，体验过过圣诞节的快活心情。 3.培育幼儿的观看力气及动手操作的灵敏性。 教学重点：正确感知4以内的数量，了解物体按两种颜色交替排列的简洁规律。 教学难点：了解物体按两种颜色交替排列的简洁规律。 教学预备： 1.欢快的音乐铃儿响叮当小龙人 2.圣诞舞会的场景布置大树、小松鼠、小熊猫、小兔、圣诞树、圣诞老人，小彩旗等。 3.幼儿操作：数字卡，瓶盖，圆形的彩纸，珠子，毛线绳等。 教学过程
2、： 一、开头局部： 1.听音乐铃儿响叮当律动，激发幼儿上课的热忱。 2.谈话引入：小朋友们，现在是什么季节？你们觉得天气怎么样？小动物们也都呆在家里不愿出门，可是今日是个特别的日子，大家都出去了，我们来看看是为什么呢？ 二、根本局部： 1.情境引入板面图： 1这是什么呀？大树中间的小洞是什么？是谁的家呢？ 2树洞里也好冷啊！小松树也想出去走走，走着走着他听到了奇异的音乐，小松树不由自主的循着音乐声走来了，啊，在它面前呈现了一个童话般的世界。小松鼠的围巾是什么颜色的？看到了什么？ 2.感知数、颜色的生疏。 1这儿的是谁呀？圣诞老人是什么样子的？手里拿了几个礼物？1像什么？出示数字1 2有几颗圣诞
3、树？什么颜色的？圣诞树上有什么？分别是什么礼物？2像什么呢？出示数字2 3来参与舞会的小动物有几只？点数，3像什么？它们分别围着什么颜色的围巾？出示数字3 4数字玩耍： 教师说数字，请幼儿数出相应的瓶盖。 教师伸手指，请幼儿找相应的数字卡。 3.按两种颜色交替排序。 1舞会的上空还飘着什么呀？小彩旗是怎么排列的呢？先引导幼儿看第一排，再引导幼儿看其次排。 2观看圣诞树上的一串项链，它又是怎么穿起来的呢？ 4.教师简洁介绍圣诞节。 三、完毕局部： 1.延长活动：我们的圣诞节马上降落，你们想不想参与欢快的舞会，那天你们可以收到圣诞老人送给你们的礼物，现在咱们也来做一件礼物送给你们的妈妈参与舞会好吗？ 教师简洁介绍串项链的方法。 幼儿串项链。 2.一起给妈妈送项链。 3.听音乐活动，感受圣诞节的欢快。