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1、 幼儿园中班音乐欣赏教案详案反思金蛇狂舞_幼儿园中班音乐欣赏教案 活动目标： 1、倾听音乐，感受乐曲的构造和热闹欢跃的气氛，用舞龙和敲煽动作表现。 2、在语言节奏的帮忙下，随音乐合拍做动作。 3、在双队进展时，必需留意与本组幼儿合作，又留意与其他组协调。 活动预备： 音乐磁带 活动过程： 1、配乐儿歌朗读，观赏音乐。 (1)幼儿朗读儿歌，教师用钢琴轻轻地弹奏其次段音乐。 (2)将幼儿分成两组进展配乐朗读。 2、观赏第一段音乐。 (1)引导幼儿会议过新年舞龙灯的情景。 (2)幼儿分两组，自由结成一条长龙，随音乐扭摆。 3、完整观赏全曲。 (1)幼儿分两组，随第一段音乐做舞龙灯进展的动作。(教案出
2、自：)其次段音乐开头，两组幼儿一边相互对诵儿歌，一边相互敲锣打鼓。 (2)完整观赏音乐，跟随音乐活动，进一步感受乐曲热闹欢跃的心情。 大班音乐详案教案及教学反思金蛇狂舞 设计意图： 龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象。舞龙也是民间流传下来的众人皆知，又广为流传的民间艺术活动。每逢重大节日、庆祝活动的时候，我们县区就会以舞梭龙来表达喜悦的心情。深受群众，特殊是孩子们的宠爱。常常能看到孩子们仿照着舞龙的动作，乐此不疲。为了让孩子们进一步了解和宠爱本乡外乡的文化艺术，因此设计了这次活动。 活动目标： 1、帮忙幼儿感受民乐中热闹欢跃的气氛，引导幼儿了解和宠爱我们的民族文化。 2、引导幼儿观赏乐
3、曲，辨别乐曲构造。 3、培育幼儿与同伴相互协调协作的好习惯，体验舞龙的乐趣。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 环境创设： 用绸带、彩带、鞭炮、龙的图片、梭龙道具、民乐乐器(锣、鼓、钹等)，装饰活动室四周，营造喜庆的气氛。 活动重点难点： 活动重点： 引导幼儿通过反复感受音乐，感知全曲旋律昂扬，热忱洋溢，培育幼儿的音乐感受力和表现力。 活动难点： 感知乐曲的构造。 活动预备： 1、音乐磁带、录音机、VCD盘。 2、乐曲图谱。 活动过程： 一、创设情境，兴趣引入。 在欢快的喜洋洋乐曲中，教师带幼儿跳舞进入活动室入座。 二、观赏录像，初步感受乐曲。 看完录像后，教师提问： 1、你们看到录像里的人们在干什么?为什么要舞龙? 2、我们现在也一起来学着舞龙的动作，表达一下自己的心情，好吗?(再次播放录像，幼儿自由表现) 小结：舞龙是民间流传下来的民间艺术活动。每逢有重大节日、庆祝活动的时候，我们县区都会以舞梭龙来表达庆祝。 三、再次完整地观赏乐曲。(放音乐磁带) 观赏后，提问： 1、听完这首乐曲，你们心里有什么感受? 2、你最喜爱哪一局部?为什么? 小结：这首曲子的名字叫金蛇狂舞，是我国闻名作曲聂耳依据古老的民间乐曲倒八板加以改编的。.