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1、幼儿园大班音乐欣赏教案金蛇狂舞含反思 大班音乐欣赏教案金蛇狂舞含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、倾听音乐，感受乐曲的结构和热烈欢腾的气氛，用舞龙和敲鼓动作表现。 2、在语言节奏的帮助下，随音乐合拍做动作。 3、在双队进行时，必须注意与本组幼儿合作，又注意与其他组协调。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动准备： 音乐磁带 活动过程： 1、配乐儿歌朗诵，欣赏音乐。 (1)幼儿朗诵儿歌，教师用钢琴轻轻地弹奏第二段音乐。 (2)将幼儿分成两组进行配乐朗诵。 2、欣赏第一段音乐。 (1)引导幼儿会议过新年舞龙灯的情景。 (2)
2、幼儿分两组，自由结成一条长龙，随音乐扭摆。 3、完整欣赏全曲。 (1)幼儿分两组，随第一段音乐做舞龙灯进行的动作。(教案出自：快思教案网)第二段音乐开始，两组幼儿一边互相对诵儿歌，一边互相敲锣打鼓。 (2)完整欣赏音乐，跟随音乐活动，进一步感受乐曲热烈欢腾的情绪。 活动反思： 有了前面新年情境的回忆和交流做铺垫，孩子们自然地就将乐曲联系到了热闹的敲锣打鼓、舞龙舞狮等情绪和内容之中，对于三段体结构较易感受。在分段欣赏中，孩子们能想出排成一列长队来模仿舞龙，也能在问题中改进动作，如前后搭住单手甩臂以防止断开，特别是有了长绸带道具的运用，孩子们的兴致更高了，也更生动了。 但对于第二部分的处理上与原方案有些出入，幼儿对儿歌不是很熟悉，配乐念儿歌难度较大，所以将之简单化：将幼儿分成两组，教师担任指挥，幼儿看指挥打鼓。在这样的听音动作之后，幼儿很快就发现了轮流、对应的乐句特点，再加上模拟鼓声、边敲边说“咚”的方式，幼儿对第二段音乐的感受还是比较深的。 在最后的环节中，将幼儿分成三组，一大组表现第一、三段舞龙部分，另两组对应着表现第二段打鼓部分，在教师的手势指挥下，合作得还比较成功。等幼儿熟悉音乐之后，尝试将椅子当做鼓，由幼儿敲击节奏的话，气氛可能会更好。 大班音乐欣赏教案金蛇狂舞含反思这篇文章共2228字。 第 2 页 共 2 页