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1、 幼儿园大班美术优质教案想象画有趣的怪脸_幼儿园大班美术画自己教案 幼儿园大班美术活动教案：线条想象画 概要： 1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的力量。 状况分析：针对幼儿作画时画面内容比拟单一的状况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，熬炼他们的表现力量。 一、教学名称：美术线条想象画 二、教学目的：1.要求幼儿知道什么是线条想象画；2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义3.让幼儿想象构思随便画出来的乱线，进展幼儿的观看力及想象力；4.培育幼儿感受美，表现美的心情。三、教学
2、重难点： 重点：知道什么是线条想像画，依据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画 难点：依据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象四、教学预备： 录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。五、教学过程：（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣 今日，教师让小朋友看一段特别好看的录相，请看吧！幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，教师讲一些关于舞龙方面的学问，然后带着幼儿依据录相也来舞龙。 （2）线条娃娃舞龙灯，教师示范强调 刚刚，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了很多漂亮的线条，你们想熟悉他们吗？（1）利用不
3、同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如：听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗大有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样美丽、动听。（2）利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解，并强调：a 线条娃娃舞龙的时候，要不断地转变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动 线条不允许断；依据音乐的不同用不同的线条作画。（3）教师引导幼儿观看、想象 1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么好玩的图案，并用完整的语言讲出来。 2.教师总结：象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，
4、把它变成很多种好玩的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。 3.引导幼儿观赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一局部来想象。（4）幼儿进展线条想象画的创作活动 1.幼儿听音乐作画，要求幼儿依据音乐的变化而运用各种线条来作画。 2.幼儿绘画涂颜色。（5）评讲作品，嬉戏完毕 1.教师自评 2.幼儿自评 3.幼儿互评 4.和四位线条娃娃一起舞龙出教室。 评析： 本节课转变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采纳了有绘画、嬉戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培育了幼儿感受美、表现美的心情，进展了幼儿观看力、想象力、动手操作力量、口语表达力
5、量等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，熬炼了他们各方面的力量。幼儿园大班美术优质教案好玩的剪贴添画 活动目标： 1幼儿能选择喜爱的人物图案进展剪贴、添画。2幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。3幼儿能用语言叙述自己的作品，感受创作的乐趣。 活动预备： 时装杂志书(或人物较多的废旧图书)、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、纸篓、范画。 活动过程： 一、引导幼儿观看范画，了解绘画步骤1画面上都有什么呀?画面上的人物和我们寻常画的有什么不一样?(人物是粘贴上去的。)2猜一猜是怎么做出来的?教师小结剪贴添画的步骤：选择人物，想好这个人在什么地方、干什么，然后把人物剪下来，粘贴在想好的位置，最终添画背景。(
6、幼儿在观赏范画的过程中，看一看，说一说，在轻松的气氛中自主探究作品的制作方法，了解剪贴、添画的步骤。) 二、出示人物形象，引导幼儿想象叙述 1出示一个有动作的人物形象，引导幼儿观看。这个人做了什么动作、什么表情?他为什么要做这个动作和表情? (竞赛、熬炼身体)依据孩子的答复延长提问：他在哪?他的四周可能有什么? (观众、体育器械)让你添画你准备画什么?2出示一个人物上身形象，引导幼儿观看。这个人缺了什么? (下身。)有可能被什么拦住了? (柜台、书桌)他有可能在哪?(车里，飞机里)假如让你添画你准备画什么?(教师引导幼儿认真观看人物的表情、动作，调动幼儿已有阅历大胆绽开想象，发表自己的想法，为
7、下一步的添画做好铺垫。) 三、幼儿剪贴添画，教师巡回指导 1认真观看，想好要画什么，再在想好的位置进展粘贴。2留意桌面的卫生，安全使用剪刀。教师提示幼儿依据剪出的人物动作、表情、服饰等进展想象添画。鼓舞幼儿有自己独特的想法，与别人添画的不一样。 四、幼儿作品观赏 1幼儿相互沟通自己的作品，说出自己作品的名称是什么，画面里的人物在什么地方，在干什么。2教师选择几幅作品讲评。可从创意、画面饱满程度、涂色匀称、比例等方面进展评价。大班美术公开课教案好玩的怪脸 活动目标： 1、培育幼儿制造性的表现人物五官的力量。2、让幼儿充分发挥想象，体验创作的乐趣。 活动预备： 彩色作业纸、水粉纸、剪好的图片若干、
8、各种积木瓶盖、颜料、双面胶、棉签、油画棒等。 活动过程： 一、导入活动师：今日有一个怪脸舞会，你们想参与吗？要参与怪脸舞会必需要有一个怪脸，你觉得什么是怪脸？二、幼儿观赏图片师：教师也很想参与怪脸舞会，我也给自己设计了几个怪脸，想请小朋友观赏一下，看一看教师的怪脸都用到了哪些线条、图案还有图形？三、引导幼儿大胆想象1、教师是用什么当怪脸的眼睛了？你想用什么当怪脸的眼睛呢？2、教师又是用什么当怪脸的鼻子了？你觉得还可以用什么当怪脸的鼻子呢？3、我们脸上除了有眼睛、鼻子还有什么？4、这些线条、图案、图形除了可以当做怪脸的眼睛、鼻子，还可以当做我们脸上其它的五官，现在就请小朋友相互说一说你想用什么当
9、怪脸的这些五官呢？四、教师讲解作画要求1、请幼儿自由看材料师：刚刚我听到小朋友争论的特殊有意思，现在小朋友可以去看一看教师今日都给你们预备了什么材料。想一想等会你想用哪种材料做怪脸呢？2、教师讲作画要求师：在开头作画之前，教师想提示大家肯定要把脸的轮廓画大，五官要突显出来，这样的怪脸会更美丽。好了，现在就请小朋友进入你喜爱的小组，创作你喜爱的怪脸了吧。五、展现幼儿作品请幼儿将自己的作品讲给客人教师听。六、师幼共同跳怪脸舞幼儿园大班美术教案好玩的石头画 活动目标： 1.了解石头在生活中的作用。 2.能利用石头进展艺术创作。 3.体验创作的乐趣。 活动重难点： 重点：能用毛笔匀称地在石头上涂色。
10、难点：利用石头的造型进展艺术创作。 活动预备： 1.收集的不同外形的石头若干。 2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。 3.石头创意电子稿图片若干张。 4.我是一颗小小的石头CD曲。 活动过程： 一、引起兴趣，沟通争论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢? 二、示范观赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。 2.教师示范 ，提出要求。 师：有些石头画是依据石头外形来想像绘画图案、有些石头画的制作是依据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，(教案出自：)看看石头
11、像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层美丽的颜色，换颜色时肯定要把笔在水桶里涮洁净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸洁净。再蘸上颜料画上美丽的图案，假如有颜色遇到手上要用湿毛巾准时擦手。将石头放到盘子里，添画上美丽的的花边，一幅石头画就画好了。 3.播放好看的石头画，请幼儿观赏石头画作品。 师：教师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。 三、启发引导，拓展想象1.沟通、想象。 师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜爱的石头造型，说给同伴听一听。 2.教师赐予适当指导。 四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个石头创意展需要很多奇怪的
12、石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。 大班优质美术教案好玩的盐水画 活动目标： 1、尝试在湿画法中用盐进展作画，感受其所产生的奇异效果。 2、让幼儿用油画棒想象作画，体验玩色的乐趣。 活动预备： 1、活动前，带着幼儿熟识海洋中生活的动物，丰富幼儿对生活在海洋中的动物的外观上的熟悉。 2、油画棒、排笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布、范例一副、吹风机两个。 活动过程： 一、导入课题： 1、小朋友，今日上午教师和你们一起观赏了生活在海洋中的动物的美丽的图片，你们喜爱它们吗?那你最喜爱哪一种动物呢?能不能告知教师和小朋友们它的样子?(说出自己喜爱的动物的形状特征) 2、你们想不想和你
13、喜爱的海洋中的动物一起来玩个嬉戏呢? 但在玩嬉戏之前，请小朋友先把你喜爱的动物画下来，而且教师呀要给你提一个要求，要先用油画棒画出它的轮廓，好吗? 3、幼儿作画，教师巡回指导。 画完后，幼儿到教师跟前来。 二、讲解师范、幼儿作画： 1、待幼儿画出自己喜爱的动物的轮廓时出示范画。(简洁的油画棒形象) 瞧!教师呀，最喜爱海豚，所以就画了一只海豚，看，我的海豚在海里玩得多快乐呀!你们看，我的海豚还没有穿上美丽的衣服呢?我呀，要给它穿上美丽的衣服，可是，穿衣服之前，必需先给它洗一个澡。(强调，必需要先洗澡，用排笔蘸清水打湿画纸，教幼儿怎样拿排笔) 2、洗完澡可得抓紧帮海豚穿上衣服，我最喜爱绿色，就给它
14、穿一件绿颜色的衣服吧! 3、穿衣服时动作要快，不然海豚会着凉感冒的!(上色) 4、刚洗完澡、穿好衣服，淘气的海豚又跳到水面上去玩了。这时候天空下起了雪，海豚快乐得跳起来喊：下雪啦，下雪啦，白白的雪多美丽呀! 完成后 5、提问： 孩子们，我来看看谁小眼睛最亮，你们观察刚刚教师下的雪是什么呀? 对了，是盐，(假如，有的幼儿说糖，可让他品尝一下)原来我们日常生活中炒菜的盐也可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒盐法。 6、向幼儿介绍撒盐法：要求用三个手指抓起少量的盐，匀称地撒在画面上。 那撒盐法的效果怎么样呢?会发生什么事儿呢?你们很快就知道了。 7、出示一副完成的撒盐画： 孩子们看，这就是一幅美
15、丽的撒盐画，引导幼儿观看盐撒过的地方有什么变化?(教案.出自：)像什么?为什么会这样?而且，画面亮晶晶的。(盐会吸水，被盐吸过的地方就留下了雪花、蒲公英状的痕迹)。 孩子们，你们呀，已经画了自己喜爱的动物，你们也用撒盐法给它们穿上亮晶晶的衣服好吗?(向幼儿强调穿衣服之前，必需先洗一个澡，然后给它穿上自己喜爱的颜色的衣服) 8、幼儿作画，师巡回指导： 正确使用排笔，掌握好水分。 上色动作要快，注意颜色的连接。 撒盐要匀称且少量。 三、观赏沟通作品： 1、把做得快的幼儿的画，用吹风机吹干， 2、把幼儿作品平铺在一块大kt板上展现。 3、请幼儿自己来评价作品：说说你最喜爱哪一个动物?为什么? 4、咱
16、们今日画的画真美丽，咱们把它送到大五班，也教教大五班的小朋友怎样用盐画画吧。带着幼儿离开活动室。 幼儿园大班美术活动教案好玩的石头画 活动目标： 1.了解石头在生活中的作用。 2.能利用石头进展艺术创作。 3.体验创作的乐趣。 活动重难点： 重点：能用毛笔匀称地在石头上涂色。 难点：利用石头的造型进展艺术创作。 活动预备： 1.收集的不同外形的石头若干。 2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。 3.石头创意电子稿图片若干张。 4.我是一颗小小的石头CD曲。 活动过程： 一、引起兴趣，沟通争论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，(教案出自：)是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以
17、用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢? 二、示范观赏提出要求 1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。 2.教师示范 ，提出要求。 师：有些石头画是依据石头外形来想像绘画图案、有些石头画的制作是依据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，(教案出自：)看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层美丽的颜色，换颜色时肯定要把笔在水桶里涮洁净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸洁净。再蘸上颜料画上美丽的图案，假如有颜色遇到手上要用湿毛巾准时擦手。将石头放到盘子里，添画上美丽的的花边，一幅石头画就画好了。 3.播放好看的石头画，请幼儿观赏石头画作品。 师：教师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。 三、启发引导，拓展想象 1.沟通、想象。 师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜爱的石头造型，说给同伴听一听。 2.教师赐予适当指导。 四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个石头创意展需要很多奇怪的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术优质教案想象画好玩的怪脸”一文，盼望“幼儿园大班美术优质教案想象画好玩的怪脸”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的画春天美术教案幼儿园大班专题！