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1、 幼儿园半日观摩活动计划中二班 幼儿园半日观摩活动规划 中二班 XX幼儿园半日观摩活动规划 时间：201*.4.9班级：中二班教师： 一、晨间活动：（7:408:00） 1、能礼貌用语，主动参与晨间活动，不带细小危急的物品。2、能主动有序洗手、有序入厕，不玩水嬉闹。 二、早操：（8:058:35） 1、主动摆放好早操器械，开心地参与早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。 三、早点：（8:509:20） 1、幼儿能宁静、开心地进餐，保持桌面洁净。2、有良好的坐姿和进餐习惯。 四、集中教育：（9:3010:00）活动名称娃哈哈（一）、活动目标： 1、知道新疆维吾尔族是我国的一个少数民族，感
2、受维吾尔族乐曲的欢快风格。2、熟识歌曲旋律，了解歌词内容，能用活泼开心的心情演唱歌曲。（二）、活动预备：CD娃哈哈（三）、活动过程：1、感受理解： 教师播放CD两遍。 “这首歌曲听起来与其他歌曲有什么不一样？”教师请幼儿发表自己的想法。 教师再次播放歌曲并随着乐曲打节奏，帮忙幼儿理解“欢快、节奏感强”的含义。2、学习歌词： 教师介绍歌词的内容，对唱词中局部歌词予以理解，如“笑开颜”、|“和暖的阳光”等。 幼儿跟教师学念歌词的第一段。 教师弹唱歌曲的第一段，请幼儿分句跟唱。3、完整演唱： 教师放慢弹琴的速度，请幼儿跟着自己的示范完整的演唱歌曲。教师按小组或男孩女孩等不同分类方式，对幼儿进展分组教
3、唱。教师示范演唱歌曲其次段两遍。 请幼儿说说两段歌词有什么不同，引起幼儿学唱歌曲其次段的兴趣。歌曲其次段与第一段的方法一样。 五、入厕、洗手：（10：0010：10） 1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱惜厕所卫生。2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。 六、活动区活动：区角嬉戏（10:1010:30）（一）、活动目标： 1、喜爱参与区角嬉戏活动，体验嬉戏的乐趣和胜利的骄傲感。2、把握各区角活动的玩法，自觉遵守嬉戏活动规章。 3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。（二）、活动预备： 编辫子、小超市、角色扮演等活动区角的各种成品、半成品材料。（三）、活动过程：
4、 1、激发幼儿兴趣，让幼儿情愿主动参与区角嬉戏。2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。 3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出嬉戏规章和要求。 4、教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并订正错误的学问概念，在活动中提示幼儿使用礼貌用语。 5、教师小结，组织幼儿整理活动区玩具材料，完毕。 七、完毕活动：（10:40） 1、教师总结本次半日观摩活动。2、请家长有序带幼儿离园。 扩展阅读：幼儿园半日观摩活动规划 大二班 XX幼儿园半日观摩活动规划 时间：201*.4.9班级：大二班教师： 一、晨间活动：（7:408:00） 1、能礼貌用语，主动参与晨间活动，不带细小危急的物品。2、能主动有序洗手、
5、有序入厕，不玩水嬉闹。 二、早操：（8:058:35） 1、主动摆放好早操器械，开心地参与早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。 三、早点：（8:509:20） 1、幼儿能宁静、开心地进餐，保持桌面洁净。2、提示幼儿养成良好的坐姿和进餐习惯。 四、集中教育：（9:3010:00）活动名称我们的生活离不开电（一）、活动目标： 1、了解电给我们日常生活带来的好处，体会电的重要性。2、知道节省用电、安全用电的方法。（二）、活动预备： 电视机、录音机、挂图生活中电的用途。（三）、活动过程： 1、了解电给我们生活带来的种种好处： 教师创设问题情境，逐一翻开电视机、录音机、电灯等（都没有接上电源）
6、。“这是怎么回事呢？莫非这些东西都坏了吗？” 幼儿查找缘由，当他们发觉打不开是由于没有接上电源时，教师组织争论。“生活中，还有哪些东西需要电？”2、进一步体会“我们的生活离不开电”：教师引导幼儿绽开丰富的想象。 “现在，请大家假设一下，假如这个世界没有电，将会怎么样？” “电是从哪里来的呢？” 教师出示挂图，让幼儿了解电视从哪里来的。3、知道节省用电、安全用电的方法：幼儿分组争论 “在我们的生活中，怎样做到节省用电、安全用电呢？”教师小结节省用电和安全用电的方法。 节省用电的方法光线光明的时候不开灯；顺手关灯；空调调到相宜的温度（冬天不高于26度、夏天不低于26度）；不使用电器时，拔掉电器的电
7、源插座等。安全用电的方法不玩电源插座；不将异物插入电源插座孔内；不触碰暴露的带电电线等。 五、入厕、洗手：（10：0010：10）1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱惜厕所卫生。2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。 六、活动区活动：区角嬉戏（10:1010:30）（一）、活动目标： 1、喜爱参与区角嬉戏活动，体验嬉戏的乐趣和胜利的骄傲感。2、把握各区角活动的玩法，自觉遵守嬉戏活动规章。 3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。（二）、活动预备： 饮料超市、理发室、烧烤店等活动区角的各种成品、半成品材料。（三）、活动过程： 1、激发幼儿兴趣，让幼儿情愿主动参与区角嬉戏。2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。 3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出嬉戏规章和要求。 4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并订正错误的学问概念，在活动中提示幼儿使用礼貌用语。 5、教师小结，组织幼儿整理活动区玩具材料，完毕。 七、完毕活动：（10:40） 1、教师总结本次半日观摩活动。2、请家长有序带幼儿离园。 友情提示：本文中关于幼儿园半日观摩活动规划 中二班给出的范例仅供您参考拓展思维使用，幼儿园半日观摩活动规划 中二班：该篇文章建议您自主创作。