年度学期工作计划范文6篇.docx

《年度学期工作计划范文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度学期工作计划范文6篇.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 年度学期工作计划范文集锦6篇 一、工作思路 在新的学期里，我市中学语文教研工作将以课程改革为中心，进一步改善教学讨论制度和方式，在课程改革的实践中，引导并帮忙教师不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学力量，以提高我市中学语文教学的质量和品位；促进学校教研组加强语文课程建立和校本教研，为广阔语文教师的专业成长和全体学生的安康进展效劳。 二、主要工作 （一）进一步改善教学讨论制度和方式，推动校本教研，促进广阔语文教师专业化水平的提高。 1、市校两级要鼓舞并组织广阔教师，特殊是中青年教师加强语文学科教学业务进修，开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养。每位语文教师要以有效达成“五个一”（通

2、读一种语文教学专业刊物，研读一本专业理论著作，撰写一篇讨论性论文或教学案例分析，开设一节市级或校际讨论课，命制一份试题）作为提升自身专业化水平的重要推力。 2、组织全市语文教师学习和研讨xx市中学语文学科教学建议中学语文课型范式和实施策略。引导教师在仔细落实xx市中学语文学科教学建议的根底上，开展多种形式的说课、观课和议课活动，以“讨论课”促进教师自我反思，引导日常教学；营造良好的讨论气氛，逐步提升教师观课、议课的水平和力量。 3、进一步推动学科教学关键问题和课型范式及实施策略的讨论，完善教师指导下的学生自主学习课堂教学模式，逐步积存具有xx特色的课型范例。组织各年级、学段的课堂教学同题异构研

3、讨活动，引导教师探究学科教学中的重难点问题，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。 4、为基层学校供应课堂教学和教学治理诊断效劳。充分发挥优秀教师的作用，组织局部名特教师送教下乡和青年语文教师专业进展论坛等活动。 （二）进一步加强语文新课程的研修，帮忙教师不断提高对语文课程的理解水平和实施力量。 1、连续组织全体语文教师特殊青年教师学习讨论语文课程标准和新课标语文教科书，增加参加式培训的时机，提高教师自主学习的力量。引导学校教研组围绕课改中消失的带有普遍性的问题开展深入研讨，探寻切实可行的解决方案和途径。 2、 加强学科基地和学科中心组建立。初高中语文学科中心组及各专题讨论小

4、组按规划开展各种活动。 3、建立好初高中语文教学网站，为教师教学和学生自主学习供应丰富而高质量的资源。 4、 准时做好新课程实施以来的回忆和总结工作，加强调研，发觉先进，培植典型，以点带面，推动本地区中学语文课程改革的深度进展。 （三）抓好教学常规的落实，保证语文课程规划的标准实施，促进实施水平的提高。 1、引导各语文教研组学习xx市中小学合格、优秀教研组评价标准，定期与教研组绽开沟通与研讨，引导学校依据课程资源科学合理地实施好国家课程。 2、仔细组织好市校两级研讨示范课。结合教学实际确立研讨课的问题和目的，保证公开课质量，充分发挥公开课的研讨示范作用。各校教研组也应在校内各年级组织好同类讨论

5、课。 3、进一步抓好以教材分析为主要内容的备课活动，在全市初高中各年级采纳讲座或网络教研的形式，开展积极有效的教材教法讨论活动，各校要组织全体教师参与这些讲座活动，或准时收看学科教育网上传的有关信息。 4、积极开展联校教研活动，以学科基地学校和根底较好的学校为骨干，加强开展校本教研活动的讨论和探讨，并适当安排校际之间的观摩、考察、学习、沟通活动。 （四）贴合教学实践，扎实开展课题讨论，有效提升教研组和教师的教科研力量，提高课程实施的品位。 初中： 进一步做好江苏省重点教研课题“初中语文阅读探究力讨论”的滚动讨论工作，形成既符合新课程理念，又带有地方特色的初中语文有效教学的模式和风格。争取在“预

6、设与生成”国家级课题的理论框架下强化语文中心组建立，加强对教学预设与生成关系的讨论，帮忙教师增加课程意识，增长教学实践才智，为进一步深化教学改革，提升教师队伍整体水平多做奉献。 高中： 1、连续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改良研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，全面提高教师课程实施的力量，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。 2、利用学科中心组和青年教师学术讨论团体，开展学科核心素养和教学关键问题专项讨论，促进中学语文课型范式及实施策略讨论的深化，为新课标和教材的施行做好理论预备。 （五）加强考试讨论，努力改良毕业班工作，提高我市中学语文教学的质量

7、和品位。 初三年级： 1、开学初进行全体初三教师会议，分析20xx年中考试卷并提出相关教学建议； 2、组织若干节公开课； 3、组织好期末教学状况调查试卷的命题工作； 4、组织专题调研，分析教学及课程改革中存在的问题。 高三年级： 1、期初举办高三语文教学专题研讨活动，结合对期末调研状况的分析，加深对20xx年考试说明的理解，提高复习备考的科学性； 2、做好“苏锡常镇”四市联合命题工作，提高试题命制的质量； 3、帮助组织两次模考，准时完成评卷和分析工作； 4、举办全市高三语文其次次教学研讨会； 5、针对高三语文教学存在的普遍性问题和一线教师的需要，组织好每月一次的常规教学研讨活动。 （六）仔细做

8、好其他工作 三、日程安排 二月份 1、各校语文教研组长会议； 2、高一语文教学专题研讨活动； 3、高三语文期末考试分析及考试说明研读沟通活动； 4市区高中语文教师根本功竞赛第一轮笔试； 5、中考调研活动。 6、初中语文教师根本功大赛启动 三月份 1、各年级课例研讨活动； 2、高三第一次模拟考试； 3、四市“二模”卷统稿； 4市区高中语文教师根本功竞赛其次轮、第三轮； 5中考解读，传达20xx年中考精神； 6、初中语文教师根本功大赛复赛。 四月份 1高中语文阅读教学专题研讨活动； 2高三语文教学其次次研讨会； 3大市高中语文教师根本功竞赛。 3、义务教育课程标准（20xx年版）落实状况调研； 4

9、、各年级课例研讨活动； 5、初中语文教师根本功大赛决赛； 6、中考研讨会。 五月份 1、高三其次次模拟考试； 2、高三“二模”状况分析和高考信息沟通活动； 3、各年级课例研讨活动 4、了解各校初三教学进度和专题复习落实状况。 六月份 1、帮助做好高考工作； 2、非毕业班年级课例研讨活动； 3、完成非毕业班期末考试命题制卷工作； 4、初中中考命题、阅卷。 七月份 1、帮助做好非毕业班期末考试工作； 2、完成学年学科和个人工作总结； 3、完成中考数据初步分析； 4、完成期末考试数据分析。 年度学期工作规划 篇2 一、根本状况 1、本学期36岁幼儿的根本状况维持上学期的班额数与学额数；托班幼儿本学期

10、有所增加，由原来的100名幼儿增加为140名幼儿，仍为4个托班。早教班的婴幼儿增加，现在开设周一至周六6天的早教指导班。 2、师生状况：幼儿在园人数570名（包含托小中大幼儿，不含早教幼儿）。教工总数为90人，其中在编人员51人（专任教师45人，党员14名；本科学历38人，占教师数的84。4%；中级职称27人）；非编人员39人，（为代课教师、保育员、养分员），均持证上岗。 3、办园优势与成绩 经过上学期对规划阶段目标、措施以及特色教育措施上的调整，我们在治理创新上、课程实施上取得了肯定的成效，确保标准做好日常教育教学，并在集体活动和室内运动上取得有效进展。 （1）青年教师的可喜成长：新一轮骨干

11、教师的产生，为我园的优质师资注入新的活力。五名教坛新秀在上学期的工作中积极向上，不仅在业务上自己要求上进，做到精益求精，同时在师德表现上、工作态度上都能严以律己，做到了很好的示范作用，教研组课程实践中，起到了引领大家的作用。 这两年引进的新教师，在不断的成长，5名新教师在师傅的带着下，做到了标准，同时也呈现出小荷才露尖尖角的态势，成为幼儿园的新生力气。 （2）全体人员的和谐合作：一是治理团队相互信任，相互合作，积极做到了取长补短的有效整合，在治理上做到步调全都，目标全都，措施各显神通，成效显著；二是教师团队积极向上，形成良性的竞争机制，在互帮互助中成就每位教师；三是后勤队伍无私奉献，坚持标准，

12、勇于创新，在工作中到处以幼儿利益为重，以教师的教学活动为重，协作到位。 （3）教育教学的标准有序：能不分彼此、不分教学一线和后勤工作，都能在课程实践的每一个环节做到关注每一个细节，关注幼儿的安康成长；在“三位一体”的标准操作中凸显幼儿园欢快教育的理念，凸显师生欢快成长的过程。 4、问题与缺乏 （1）受硬件条件的限制，保育操作室、幼儿生活区域等均不符合标准消毒和传染病隔离的要求；专用活动室虽有，但是活动室空间小，一是给幼儿在园的活动安全带来隐患；二是在补充教学资源的要求还是不能达标。 （2）随着二胎政策的放开，早教部的托班首先受到冲击，本学期托班幼儿到达爆满的状态，不能满意社会的需求。 （3）随

13、着社会的进展和上级部门的政策的不断更新，我园的规章制度已经消失了阻碍幼儿园进展的局面，需要调整。 （4）随着非编人员用工制度的改革，后勤力气的稳定，需要进一步提升后勤人员的人文素养与专业素养。 二、指导思想 全面贯彻党的十四届五中全会精神，在教育系统“一校一律师”的号召下，坚持依法办园和依法治理，坚持以德塑造本园的社会形象，追求精巧教育、品牌教育，力促我园持续稳定优质进展。 三、工作目标 1、聚焦区级骨干教师的专业力量提升，加大园级骨干教师的培训力度，优化骨干梯队建立，初步实现教师队伍“师德素养好，教学有特长”。 2、聚焦根底课程实施过程，加大在“嬉戏、生活、运动、学习”中的指导力度，扎实做好

14、共同性课程，探究“欢快活动”的有效实施，多渠道、多形式落实保教规划，促幼儿的全面进展。 3、聚焦嬉戏的观看，促进幼儿在教师的有效观看中，能获得针对性的指导。 4、聚焦“三位一体”工作常态化进展，在确保完成保健常规工作中，完成保健课题讨论，促进幼儿身心安康进展。 四、领域目标与措施 （一）保育与教育工作 工作目标： 1、园长室连续加强对日常保教工作的监测，不断提升园长课程领导力。 2、关注教研组实践讨论，提升教研组长的治理与讨论力量，提升教师观看指导幼儿力量。 3、进一步对“欢快特色”工程优化讨论，连续对特色工程中的欢快节活动进展筛选和优化。对红帽子活动进展梳理，完善大班“红帽子效劳队”资源库。

15、工作要求与措施： 1、定期召开课程领导小组会议，沟通梳理日常保教工作中课程实施的问题和策略。 2、开展多样式的评价指标解读学习活动，进一步提升教师对实践活动的设计与组织力量。 3、聚焦课堂教学，正副园长要以课堂为基地，引领教学实践的研讨，优化课程实施质量监控，在过程中不断更进策略，调整措施，优化课程实施。 4、加强正副园长对教研组的教研活动指导，采纳教研前、教研中、教研后的指导，全程参加各教研组的课程实施及研讨活动。 5、邀请专家资源，对特色工程中的欢快节活动进展筛选和优化，梳理不同节日给孩子带来的活动意义和欢快体验，完善园本资源库。 6、邀请专业培训机构对教师开展观看分析幼儿行为的培训，以理

16、论培训、进班观摩幼儿行为、集体分析诊断幼儿行为、调整指导策略措施等过程，切实提升教师组织幼儿的力量。 （二）卫生保健工作 工作目标： 1、保健治理：进一步标准“三位一体”常态化开展，提升保育员与教师的有效协作。拓展安康教育内容与途径，优化幼儿安康成长的环境。 2、安康检查：各项检查率在连续保持达标的根底上有所上升；连续保持晨检和全日观看制度的常态化。 3、消毒隔离：日常消毒工作的各个环节正确到位。发生传染病后的消毒隔离工作主动无过失。 4、安全防病：细化安全责任制，无责任事故。加强对幼儿五官保健及养分性疾病的矫治工作。 5、养分工作：加强幼儿食谱的合理科学性，完成专题报告贫血幼儿养分餐的实践与

17、讨论。形成贫血幼儿养分餐菜谱初稿。 工作要求与措施： 1、定期检查卫生保健制度的落实状况，发觉问题，以研讨的形式探究科学的解决方法。 2、开展三大员的各类技能比武活动，提升大家的专业力量。 3、专家指导，现场解答。邀请相关专家进展浸入式指导，对全园教职工开展科学育儿的现场指导，提升每一位教职工保教融合的教育理念，提高三大员的标准操作水平。 4、丰富安康教育途径和内容，拓展社区安康教育内容。将安康教育有效落实到社区、家庭、幼儿园中进展。 （三）师资工作 工作目标： 1、梳理在编人员和非编人员的工作，完善岗位职责。 2、推动优秀师德的养成。 3、培育12名区内有知名度的后备干部，初步形成市、区、园

18、三级进展梯队。完善新一轮教坛新秀的治理模式，不断提升骨干教师的专业化力量；争取保育员中级到达40%，高级到达15%。 4、调整补充幼儿园分层分类教师培育治理方法。 工作要求与措施： 1、通过对优秀人物先进事迹的学习，提升教师职业道德素养，评比师德标兵。 2、分析在编人员、非编人员的工作能效，开展谈心沟通等方式，共同优化每位教职工的岗位职责要求，变“要我做”为“我要做”。 3、广泛听取教师的意见与建议，调整完善分层分类教师培育治理方法。 4、采纳向市区级有资质的培训机构购置培训的方式，以不同的层面、不同的方式，多渠道全方位开展教师的培训，优化教师的构造，提升教师专业化水平。 5、完成方幼第一届“

19、骨干教师评比活动”。 6、完善后勤人员学习制度，通过各种途径，供应外出学习时机，提高标准操作力量，提高中高级保育员的比例。 （四）园务工作 工作目标： 1、优化民主治理，完善幼儿园的局部治理制度。 2、优化考核内容，完善月考核后的分析诊断工作，优化治理策略。 3、对家进步行分层指导，切实提高家长科学育儿的力量。 工作要求与措施： 1、按党委要求，在完善谈心机制中，提升谈心活动的质量；优化座谈会模式，使全体教职工都能拥有敢于谏言，言无不尽的仆人翁心态。 2、调整月考核指标，完善全体人员的自我评价指标，加大月考核后的评价分析反思，重视策略调整，促进优质治理。 3、深化民主治理，成立非编人员的工会组

20、织，积极调动非编人员参加民主治理幼儿园的积极性，激发非编人员在幼儿园的仆人翁地位。 4、采纳通过网络提建议、书面提案、座谈沟通等多种方式，收集全体教职工对幼儿园的规章制度意见与建议，通过民主治理大会，完善局部治理制度，促进幼儿园的安康和谐进展。 5、拓展向上（市名园、示范园）的结对途径，开展条线治理人员、班子成员的多项结对联开工作；拓宽治理人员的眼界、思路，提升治理者的治理水平。 6、按家长需要，进展分层指导，开展有针对性的家长指导活动。 7、在走班制“爸爸助教团”课题成果的根底上，进一步完善家长资源库，提升家园互动的质量。 8、有质量对各公民办的早教亲子点、卫计委早教亲子点开展早教辐射活动。

21、连续做好“育儿周周看”的宣传工作，提高家长的征订率。 五、自主进展 工作目标： 1、连续梳理红帽子效劳队和欢快节活动各年龄段目标和内容。完成欢快特色活动园本课程（八）欢快节活动方案。 2、拓展欢快教育内容，提升教师对欢快教育的实践力量。 工作要求与措施： 1、采纳案例沟通、展现活动、评优活动等鼓励机制，促使教师在特色活动实践中科学制定目标，优化实施过程，提升教师的专业力量，促进幼儿安康欢快成长。 2、借助专家资源对欢快教育特色实践活动各年龄段目标作指导与优化。为各年龄段目标制定的科学性、可操作性、全面性把控方向。 3、围绕欢快节和红帽子实践活动，邀请社区、家园开展欢快节和红帽子实践活动，拓展欢

22、快教育内容，丰富家园社区欢快教育资源库。 五、每月重点工作安排（略） 年度学期工作规划 篇3 本学期，我校语文教研组工作连续以课程改革试验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，学习和贯彻全国根底教育课程改革纲要和语文课程标准的精神和理念。结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位孩子的进展”的总体思路，连续以“自主探究、学会学习”为科研课题，加强语文教学的讨论，提高语文教师群体的业务素养和课堂教学水平，推动小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐进展。 一、强化课改意识，深化教学改革。 本学期，我们要连续高

23、举改革大旗，扎实推动语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，讨论理论进展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，讨论学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素养教育的水平。 （1）深入学习、践行“新课标”，切实转变教学理念，切实改良教学行为，努力践行“倡简（目标简明扼要，过程简洁明白，手段简捷有效）、务本（以学生的进展为本，突出语文本体，用好文本供应的资源；）、求实（教学真实，教法朴实，训练扎实；）、有度（要求有度，推动方式变化有度，拓展有度）”的精神，深化语文课程改革

24、。 （2）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改良为重点，以提高小语课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学治理要质量，向内化学生安康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境地：布满人文关心的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。 （3）在坚持提倡一篇课文两课时完成的同时，要强化、细化对新教材的讨论；要重视课堂阅读教学年段教学目标的落实；要重视不同体裁课文的教学方法的研讨；重视“自主、合作、探究”学习方式在课堂上的详细落实。 （4）要重视课堂教学落实“听、说、读、写”，尤其是关于“写”的训练，低年级提倡每节课有动笔写字的时

25、间，中年级提倡每节课有相应的动笔思索练习的时机，高年级应重视读写结合，在课堂上给学生一些书面表达练习的时间。要把布置课内外作业的讨论纳入课堂教学讨论的范畴，打通课内外学习，削减重复低效的机械作业，使学生的语文学习更开心，更开放，更高效。 年度学期工作规划 篇4 一、班级学生状况分析 本班共有学生13人，其中男生9人，女生14人。本班学生学习成绩较差，一是由于根底差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，全部学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织力量还有待于加强。 二、本期工作目标 1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。 2、选择有组织力量的班干部，提

26、高班级治理力量。 3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。 三、工作措施 1、切实做好班级的安全工作。做到：A教育学生在校期间，严禁中途走出校园；B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；C劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急准时向教师汇报。D开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进展安全教育，做到时时讲安全，到处讲安全。 2、培育班干部，让他们主动帮忙学困生，争取各方面的进步。 3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。 4、仔细做好家访工作，使家校联系更为严密。 5、关注班级内的特别

27、群体让他们在学习生活中更真实地感受到师恩的暖和。 四、活动安排 第一周：安全教育 其次周：庆祝教师节。 第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参与学校开学典礼。 第四周：选择班干部，制订班活动规划，强化常规治理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。 第五周：主题班会：迎国庆。 第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。 第七周：班级辩论赛。 第八周：期中考试发动、考风考纪教育。 第九周：复习迎考。 第十周：期中考试。 第十一周：期中考试得失谈。 第十二周：社会实践。 第十三周：主题班会：特长展现） 第十四周：庆祝活动。 第十五周：主题班会：学习阅历沟通会 年度学期工作规划 篇5 一、指导思

28、想： 本学期幼儿园的后勤工作将围绕园务工作规划，连续以“让幼儿拥有安康的身心，享受欢乐童年”为宗旨，求真务实，精益求精，不断提高后勤人员的思想业务素养，强化后勤人员的效劳意识、提升效劳品质，为教育教学工作效劳，为全体师生效劳，准时做好各项效劳和临时性的任务，为幼儿园的正常运行供应强有力的后勤保障。 二、本学期工作重点： 创设良好和谐的育人环境。 (1)硬件设备添置。添置户外玩具，增设户外区域嬉戏区，充实资源室。更新厨房器具，更换食堂纱窗，保证食品安全卫生落到实处。 (2)营造良好的精神环境。教师和保育员协作亲密，共同关怀爱惜幼儿，让幼儿在日常生活中保持开心的心情。 (3)干净卫生的环境创设。各

29、班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进展评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。 加强学习，提高保育专业力量。 定期组织后勤人员学习。坚持效劳的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，依据自己的职责做好工作，从思想到行为切实挺高后勤职工的专业素养。 三、主要工作任务及措施： 八月份： 1.选购办公、日常用品和食品以及相关的调料品等。 2.做好新生分班、缴费工作。 3.聘请保育员，重新安排保育员工作。 4.全园卫生大扫除，开学前组织后勤人员进展卫生大检查。 5.与供货商签订合同，并更新相关证件。 6.依据编班状况调整班级

30、桌椅及帮助用品。 7.各班做好财产交接工作。 8.科学制定幼儿食谱。 9. 做好绿化的养护与修剪工作。 10.组织保育员培训。 九月份： 1.做好老生的收费工作。 2.做好新进保育员的体检工作。 3.检查班级卫生并进展评比。 4.检查各班巾杯消毒状况。 5.抽查食品取样工作和仓管记录。 6.制定幼儿食谱，做好上月的幼儿伙食公示工作。 7.帮助工会做好教师节、国庆节活动后勤保障工作。 8.做好“国庆节”值班人员安排。 9.做好教职工月考勤工作。 10.做好各类教学活动的后勤效劳工作。 11.组织食堂工作人员培训。 十月份： 1.行政抽查食品的质量与价格。 2.检查保育员一日工作状况。 3.检查班

31、级卫生并进展评比。 4.检查点心供应、分发状况，及各班点心剩余状况。 5.制定幼儿食谱，做好上月的幼儿伙食公示工作。 6.做好教职工月考勤工作。 7.检查各班玩具清洗消毒状况。 8.做好各类教学活动的后勤效劳工作。 十一月份： 1.检查厨房工作人员执行职责的状况。 2.更新安康宣传栏内容。 3.抽查公共卫生状况。 4.制定幼儿食谱，做好上月的幼儿伙食公示工作。 5.抽查仓管和取样工作。 6.做好教职工月考勤工作。 7.查看保育员一日工作状况。 8.做好各类教学活动的后勤效劳工作。 十二月份： 1.检查点心供应、分发状况，及各班点心剩余状况。 2.做好幼儿一些常见病的预防工作。 3.抽查各班巾杯

32、消毒状况。 4.制定幼儿食谱，做好上月的幼儿伙食公示工作。 5.做好教职工月考勤工作。 6.做好家长开放日活动的后勤保障。 7.依据气候变化，做好幼儿防寒工作。 元月份： 1.各班清点物品，做好财产登记。 2.做好幼儿的退伙、幼儿伙食公示工作。 3.收回借出物品。 4.做好财务的稽核工作。 5.安排寒假、春节值班人员名单。 6.做好教职工月、学期考勤工作。 7.做好春节教职工及退休人员慰问工作。 年度学期工作规划 篇6 20xx-20xx学年度第一学期教研、电教规划 本学期校本教研工作将以“三点一线、整体推动”为统领，以“干部与课改同行”、“移植创新循环课”、“百家一课”为抓手，创新教研机制，

33、构建现代学校教研制度，实现教学质量的不断提升。 一、 创新校本教研，深化课程改革。 （一）详细做法： 1.“圆桌”教研营造民主的教研气氛。 本学期我校校本教研工作将以建立“学习型教研组”为抓手，坚持以教研组为阵地，充分发挥骨干教师的引领作用，发挥教师集体力气，营造民主和谐的教研气氛。学校将从三个层面开展活动。 第一个层面：各教研组围绕“百家一课”“移植创新循环课”“金点子荟萃”“我读书、我受益、我推举”等专题开展“学研讲评改”系列专题“圆桌”教研活动，加强新课程改革实施中的问题研讨，保证每周一次的研讨活动。 “学”即间周四组织一次专题学习，做好学习笔记和心得。 “研”即围绕教研主题进展专题定向

34、研讨； “讲”即确定教师执教教研课，并集体备课； “评”即结合学习体会，进展课堂教学的评议； “改”即在评议的根底上进一步完善创新课堂教学。 金点子荟萃：一是介绍自己的一个教学“金点子”，把最近在备课、上课、作业或评价方面的独到做法介绍给大家。二是介绍自己从书中学到的教学阅历。 其次个层面：学校将与开学初下发教研活动表格，征集特色活动，并从众多活动中采撷有特色、有实效的活动。分管干部深入教研组与教师共同讨论，充实完善活动内容和形式。每月学校将展现两个教研组的亮点活动。 第三个层面：学校将从中推选出一至两个组的教研活动在片内沟通。民主的教研气氛。民主的教研气氛。民主的教研气氛。 2.“接力工程”

35、构筑立体的展现舞台。 本学期学校将启动干部指导学科,骨干教师带动青年教师,师傅帮忙徒弟的“接力工程”,实行分层责任制,充分调动全体干部教师的积极性。 发挥骨干教师作用，上好“引领课”。开学初，每个教研组推举一名骨干教师上“引领课”，教研组集体听课、评课，互动沟通，学习骨干教师的教学阅历。 师傅帮带新教师上好“过关”课。分管干部和师傅对新教师实施跟踪问效式听课，每月至少两次。新教师听结对子骨干教师课每周至少两节。每月新教师上一节汇报课，帮教干部、骨干教师要听课，赐予详细指导。 青年教师上好“练兵”课。期中将在28岁以下教师中进行“练兵”课展现。 学校将与五月份举“接力工程，共展风采”研讨会，届时

36、将进展优质的引路课、练兵课、过关课大展现，充分调动全体教师积极性。 3.“闯关行动”追求高效的教学质量 在上学期的根底上，学校连续完善创新“每月一闯关”“每月一比拼”活动。 每月一闯关：将实行每周教师一自查，每半月教师间一互查，每月教育处一把关的多项检查形式对语文、数学、英语、科学等学科的各类作业进展专题抽检，重点检查作业设计、完成和批改形式，注意作业的合理性、针对性、层次性，注意对学生进展良好学习习惯的培育。将教师自评、互评与学校的综合评价相结合，更好地提高作业质量。 每月一比拼：将实行教师每周一检查，半月级部一测查，教育处每月一检测的形式，进一步抓好单项或单元过关考试，真正发挥评价与考试的

37、检测、反应、导向、鼓励、调控功能，切实提高教学质量。 （二）措施保障： 为了使教研活动落到实处，扩大教学讨论的深度和广度，提高讨论质量，学校建立了“三层立体”教研网络，制定了两项制度，切实把教学讨论工作与日常教学任务严密地联系在一起 “三层立体”教研网络：第一层次是由专家、领导组成的指导小组；其次层次是由各教研组长组成的四个子课题组；第三个层次是以年级、学科为单位的10个教科组。 两项制度：1.教研组周活动制：即10个教科组按学期初拟定的规划，每月开展两次教研活动，活动时间纳入课表。活动内容（每次的详细内容提前一周在学校信息栏公布） 干部蹲点制：依据领导的专业特长，将每一位干局部配到20个教科

38、组，少则承包一个组，多则承包三个组（周一到周三错开），将“干部与课改同行”活动扎扎实实地落实到平常的教学工作中。 二、 拓展实践活动，促进学生全面进展。 本学期，学校将进一步加强课外活动治理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师详细实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级治理、三个层次的组织治理体系。 1.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程： 积极贯彻区艺术教育工作的精神，仔细做好学校艺术教育各方面的工作，培育学生的艺术素养和人文素养。积极参与区的各项艺术活动，依据我们学校的实际状况连续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入

39、点，音乐以荣辱歌为展现舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生安康成长。 2.开发班级课外活动新主题“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。 本学期班级课外活动我们将围绕新内容剪纸，连续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导教师依据学生的年龄特点和实际状况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进展文化探究，再讨论用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要相宜，在活动的后期

40、，要鼓舞和激发学生进展大胆创新。 本活动，我们将在双周二下午第三节课节同时进展，要有实效的规划、每月活动方案，做到每次有预备地开展活动，争取实效性和特色性并举。 3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。 本学期我校将连续以“学生的可持续进展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美力量、民族精神和艺术实践力量。 （1）搞好校级二课活动。本学期连续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。各组要制订实效创新的活动规划，仔细做到“四落实”，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。 每周二、四连续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训练，三团以饱满的热忱推出更高质

41、量的作品，为国庆节献礼。 校美术小组结合奥运绘画进展创作，拿出更加优秀的绘画作品参与区市大赛，为校争光，以此促进学生美术根底的夯实与提高。 （2）在“十一”国庆节将进行“心系祖国”歌咏竞赛，将荣辱歌作为必唱歌曲，另外进行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。充分展现群体探究民族文化艺术的成果。 （3）在元旦将进行“窗花红艳艳”作品展。展现全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。 4.“品书香、润情操”读书活动 本学期,学校将本着全员参加、寓教于乐的原则，以“品书香、润情操”为主题，制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路，开展系列读书活动。 两个落实：一是时间落实。每周的语文

42、实践课、每周三、五中午1：30-1：40为集中诵读时间。二、四中午1：30-1：40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、国学启蒙经典古诗词各年级推举的书目，也有学生自己喜爱的书籍。 三条原则：一不重形式重过程；二不求深解熟读成诵；三不讲数量要兴趣。 四项措施： 一、建立“三级图书网络”，保证学校有图书室、班级有流淌书库、家庭有书架。 二、建立个人读书小档案。 三、成立诵读指导评估小组，定期或不定期深入班级进展指导、测评。 四、保证每名学生都能享受胜利的喜悦，每月进行一次主题读书活动，每学期举办一次读书成果展现。 三、广泛应用网络手段，优化教育教学与信息化的整合。 本学期，学校

43、将进一步加强网络软硬件和网络信息安全，进一步标准、强化校园网络治理、使用和维护。实行网络信息安全“一把手”负责制，建立以校长为核心的学校网络安全治理多级网络，制定治理制度，逐级落实责任，确保网络 20xx-20xx学年度第一学期教研、电教规划由收集及整理,第一学期教研、电教规划信息安全。大力推动网络资源应用讨论，争创校园网应用先进单位 1.学习培训促进教师力量提高。 学校将充分发挥信息技术研修班学员的骨干作用，聘请我校刘昆教师为首席培训师，切实加强信息技术培训，带着教师开展信息技术与学科整合这一课题的讨论，进一步拓宽校本培训内容，创设教师间相互沟通的平台，逐步尝试网上培训模式。组织教师外出学习、参观、并参与各级的评优课，撰写信息技术与学科教学整合案例，论文的沟通评比等，增加教师使用现代信息技术的意识和技术。 2.互动研讨拓宽