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1、 幼儿中心工作计划合集9篇 一、指导思想 以指南纲要规程（20xx年修订版）XX县幼儿园教育教学十条精神为指导，以“园本情境课程建立”“XX省幼儿园课程嬉戏化工程实施要求”为抓手，以省优复审为契机，切实贯彻落实省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见、县教育行政工作会议精神，坚守儿童立场，不断深化课程嬉戏化工程建立，提振校园文化品质，促进幼儿园教育质量的高位进展。 二、重点工作 1、标准办园，查找缺乏，积极迎接省优复审工作。 2、加强学习，抓牢队伍，切实加强师资队伍建立。 3、玩学合一，保教并重，努力促进幼儿协调进展。 4、凝心聚力，攻坚克难，加快推动异地新建工程。按时序做好异地新建重点工程，保
2、证11月份土建工程顺当竣工。今年下半年落实幼儿园内部装修和室外配套工程，明年上半年落实设施设备和教玩具的选购，力争明年下半年新园启用。 5、内涵进展，凸显特色，不断提升园所文化品质。利用乡土资源，践行行知思想，“做中学，玩中学，学中乐，乐中长”，努力打造乡土田园文化和行知教育特色，让每个幼儿乐享幸福完整的童年生活。 三、工作措施 （一）行政工作 1、落实催促新建工程。按时序做好异地新建重点工程，保证11月份土建工程顺当竣工。今年下半年落实幼儿园内部装修和室外配套工程，明年上半年落实设施设备和教玩具的选购，力争明年下半年新园启用。 2、标准办园，查找缺乏，积极迎接省优复审工作。连续开展指南XX省
3、幼儿园优质园评估标准和6个支架、10条要求等文件的学习，对比省优标准，查找缺乏，准时向上级主管部门反映申请，争取政府支持，抓住契机，积极推动校园文化建立，充分利用展板、走廊、主题墙、区域角创设良好的教育环境，努力争取复检达标。 3、推动工程建立进程。加强课程嬉戏化工程的实施，推动工程建立进程，用课程嬉戏化的精神端详幼儿园一日活动，积极构建基于儿童的教育教学以及嬉戏的环境、课程、资源。幼儿园行政人员每人挂钩一个年级，正常参加、指导年级组的各项活动，深入班级，通过半日活动蹲班调研、嬉戏诊断、随机检查、区域嬉戏观摩等方式，促进各班嬉戏活动的提升。 4、标准日常园务治理。每周五下午召开园长室例会，各部
4、门之间加强沟通与协调，高效推动各项工作任务。连续推行行政值班制，行政值班人员要做好菜品验收、幼儿入学放学导护、全园的日常巡查与记载等工作，擅长发觉问题解决问题。广泛听取教职工、家长的建议，坚持园务公开、阳光操作，维护幼儿园与教职工的根本利益。 5、宣传校园文化特色。以“做学教合一”为园训，以“生活即教育，社会即学校”为指导思想，坚持在嬉戏中学习，在自然中成长，让每颗星星都闪光。结合这一办园理念，强化幼儿园文化分散力。利用乡土资源，践行行知思想，“做中学，玩中学，学中乐，乐中长”，努力打造乡土田园文化和行知教育特色，让每个幼儿乐享幸福完整的童年生活。加大幼儿园各项活动的宣传力度，通过幼儿园网站、
5、微信平台、家长园地、家校通平台、群等多种途径，向教职工、家长、幼儿及全社会宣传幼儿园的环境、办园理念以及办园特色，并准时报道幼儿园保教工作的新举措、新成效，扩大幼儿园美誉度。 （二）队伍建立 1、师德建立 切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。坚持把德育工作摆在首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评估体系，贯穿于教育教学的各个环节。 将师德师风建立作为主抓手，着力打造“四有”“四好”教师队伍。一要完善师德建立长效机制。建立健全教育、宣传、考核、监视与奖惩相结合的师德建立长效机制。实行师德承诺制度，强化师德教育，以“四有”“四好”师德主题教育活动为载体，强化教育，提升觉悟。建立师德
6、年度评议制度、师德责任督查机制。二要严格师德考评机制。加强评价监视，落实学校、教师、学生、家长和社会广泛参加的“五位一体”师德监视机制。选树、表彰师德先进典型与惩戒师德失范行为做到“两手抓两手硬”。三要实施整体捆绑考核机制。将师德师风建立列入综合考核指标体系，作为教师个人评优、职称晋级、绩效考核的首要标准，对查实存在违反师德行为的教师，根据规定赐予警告、记过、降低或撤销专业技术职务等级、开除或解除聘用合同等处理。 2、园本培训 组织教师深入学习36岁儿童学习与进展指南，学会主动用指南理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提升教师专业化水平。将外派学习和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵
7、和专业培训。正常组织中青年教师弹、唱、说、跳、画、信息技术等专项根本功的练习与过关考核，同时开展青年教师嬉戏诊断培训与竞赛，丰富教师的专业学问，锤炼实践技能。 治理人员带头践行。每天要坚持走进班级，坚持教学第一线，把握教学话语权，努力上示范课（或讲座），本学期治理人员至少对全园教师开设1节教研课。每学期听课不少于40节，针对教师活动组织状况要跟踪听、重点听，全并准时反应，努力做好幼儿园教学研活动的“领头羊”。教师听课每学期不少于20节。 提倡“人人阅读”活动。鼓舞教师们爱读书，读好书。幼儿园向教师们推举专业阅读书目，为教师们订阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，鼓舞教师多动笔写文章。每位
8、教师每学期不少于5000字读书摘抄，每学期不少于10篇教育随笔（每月2篇）。本学期幼儿园连续组织对小小探究家幼儿教育中的工程课程教学、08岁儿童学习环境创设两本书的共读活动，幼儿园发起话题，教师跟帖最终装订成册。本学期我园还拟增加一项“和孩子一起读绘本”的活动，把经典阅读的课程和家长、孩子一起完成，真正走进孩子的世界。 借助教学研共同体平台，组织教师积极参与共同体活动向姐妹园学习，相互取长补短，促进共同提高。 （三）教科研工作 本学期重点抓常规治理和小浪花学习讨论小组活动，强化教师的治理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研，精彩完成各项工作任务。思考班级文
9、化建立，各班初步确定班级特色治理内容，并渐渐形成园本班级文化，努力向特色纵深进展。 1、增加教研活动的实效性。每次的教研活动要有主题，重过程，显成效。教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，并力争做到在内容上要形成专题化、系列化。加强教师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。每周四中午集中二次备课，充分预备教学具和嬉戏材料，活动后准时写好课后反思。本学期人人上好一节优质公开课。 2、深入课程嬉戏化讨论。连续以课程嬉戏化工程建立单位专题调研活动为抓手，努力构建以幼儿“生活”、“运动”、“嬉戏”、“学习”为根本形式的课程模式。对比省优质园标准，依据幼儿园实际状况，
10、在幼儿园开拓的幼儿9个户外嬉戏场所，努力将自由、自主、愉悦、创新的嬉戏精神表达。 3、加强教学实践讨论。随着课程嬉戏化的深入开展，很多传统的集体教学活动已渐融入到区域活动中，更多实行小组学习。怎样在区域活动中实现孩子有效学习的最大化？本学期以数学活动为例，探究如何将数学集体活动和区域活动有效结合，在区域活动中，如何给孩子制造良好的气氛，供应丰富有用的可操作的材料，运用简洁易行的方法，使孩子们轻松开心地参加活动，有效地获得数学阅历，开展一次在区域嬉戏中如何供应相宜的材料，有效开展数学活动的观摩和学习。 4、加强各班的环境创设和区域活动。更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的
11、、幼儿需要的、积极参加的环境为动身点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动。 5、提升教师专业观看力。深入学习指南、纲要、幼儿园教师专业标准，要求教师在区域嬉戏活动中，仔细观看、记录儿童的嬉戏发生，养成自觉、自愿、自主地观看、记载、分析的习惯。本学期，每位教师每周写两篇观看记录，对孩子的行为进展诊断，共同共享观看感悟，并就孩子的进展提出有效的推动措施，每周五离园前发送至幼儿园。每月结合观看记录学习撰写一篇学习故事，业务学习时间进展专题研讨，学前末园将学习故事汇总装订。 6、以课题讨论为依托，打造园本特色课程。9月份申报市陶研
12、课题或县“十三五”增补课题陶行知“做中学”思想在农村幼儿园的教育实践与讨论。以县园本课程情境叙事活动为契机，结合课题讨论，组织园本课程、课题叙事活动，以互补式课程的形式，要求班班有讨论，人人有事叙。力求内容丰富，形式多样，逐步显现幼儿园“做中学”特色。 7、结合节日课程开展丰富多彩的各种教育活动，把素养教育推向深入。本学期连续做好阅读节、科技节、嬉戏节活动。确保幼儿每天3小时以上的嬉戏活动，2小时以上的户外活动以及1小时以上的户外体育熬炼，户外体育嬉戏材料原则上每班不少于5种，每个孩子不少于3件。 8、坚持执行“周四教研日”、“周五二次备课抽查日”及“随机推门听课”制度，提高保教人员执教力量，
13、准时了解幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。做好业务档案资料的治理，留意各种教学资料的积存。完善、丰富幼儿园网站建立，发挥网站的教育及宣传功能。 （四）后勤工作 1、卫生保健工作常态化，力求幼儿安康。 重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，严格幼儿接送制度。加强晨间安全检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后、午睡间及四周环境的巡察，保证幼儿活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。 严格根据幼教机构卫生保健工作要求标准全园各项卫生保健工作，做好环境卫生清洁工作，把好晨、午检关，做好全日观看及记录。严格执行卫生消毒保健制度，做好师、幼
14、体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问，树立正确的安康观念。 2、保育队伍建立优质化，着眼长效进展。 保育人员的工作，提倡“顾全大局，乐于奉献，热心效劳”，保育人员要做到“勤”、“快”、“好”，做足细节，做好细节，自觉提高工作标准。定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，依据保教需要，开展技能练兵。后勤人员要加强自身专业学习，树立岗位意识、效劳意识、责任意识。保育员要学习如何帮助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作标准，渐渐从杂务型向专业型过渡。 3、膳食治理多样化，做到标准操作。 科学、合理地安排幼儿膳食，严格根据妇幼保
15、健所制定的指标，由保健教师在听取膳食委员会建议的根底上制定出适合幼儿口味的食谱。食堂人员定期学习食品卫生的根底学问、一日工作流程，做到标准操作。严把食品的选购关、验收关、烹调关和食品仓库的进出关，严格执行食品卫生安全责任追究制度。不断完善食谱的制定和食物的烹调方法，搭配出养分丰富且受幼儿宠爱的食品。定期开展家长委员会活动，听取家长、教师的意见，接受合理化建议，不断提高幼儿伙食质量。 4、综合治理日常化，力保和谐平安。 全体教职工要强化安全意识，时刻敲响安全警钟，切实做好班级安全治理工作。每月例行进展一次安全大检查，每周进展一次小检查，值班领导每日一次全园巡查。对场地、活动器械、班级的活动室等进
16、展安全检查，深入细致，发觉隐患准时上报、处理，并做好记录，保证活动设施的安全。严格执行幼儿接送制度，门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿离园安全。班级当班者不擅自离岗，配班者不随便离班，时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内，不放任自由。连续运用好南通市安全教育平台，对幼儿进展安全教育，提高幼儿自我爱护力量。邀请家长志愿者参加上放学时段的校园安全联防，加大对安全隐患排查治理的力度，每学期至少组织2次安全防范演练；切实加强法制教育，把法制教育列入课时规划，充分发挥法制副校长的职能，每学期给学生授课不少于两次，对学生要注意交通安全、心理疏导等方面的教育。 5、资产治理
17、节省化，落实开源节流。 建立园务公开制度，严格根据上级规定的收费标准进展收费，并将收费标准向家长和社会进展公示，加强透亮度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节省开支，勤俭建园，物尽其用。 （五）党建、工会工作 严格落实党建主体责任，不断夯实基层组织根底，努力打造教育党建品牌。广泛开展党员承诺践诺、“党员责任区”“党员示范岗”“党员志愿效劳岗”等活动，塑造形象，呈现风采。 结合中秋节、教师节、国庆节、元旦等节日，组织教职工消遣活动，提升教职工各方面素养，为制造和谐校园文化气氛而供应活动展现平台。组织新教师“走进新幼”演讲活动。同时，以“青蓝工程”活动为抓手，注意青年教师和新进教职工
18、的培训，进一步丰富“青蓝工程”的内涵，加大对青年教师成长考核的力度。实行“一对一师徒”、“一师多徒”、“一徒多师”、“跨区域结对”等多种形式。积极开展献爱心活动，加强各种形式的困难帮扶机制建立。对有生活困难的幼儿或教师赐予心理、物质上多方位帮忙。 （六）家长工作 1、发挥家长的监视职能。正常召开家委会，准时收集成员的意见和建议，邀请家长监视和参加幼儿园及班级的治理活动。学期完毕组织“家长满足度”测评。 2、保证家园联系的畅通。各班要通过信息公众平台、家校通、网站、家长园地等保证与家长的正常沟通和沟通。各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动，仔细记载幼儿成长档案、家园联系册等，通过
19、多种渠道让家长了解幼儿的学习生活状况。幼儿园组织好家长学校活动，提高家长育儿水平。 四、逐月安排 八、九月份 1、召开园务会、教职工会议，落实分工、布置开学工作。 2、开学安全工作检查，排解安全隐患。召开安全工作例会。签订教职工安全和师德责任书。 3、各班报名收费，安抚小班幼儿心情，制定各类规划，标准各类表格。 4、购置各类办公用品、幼儿用品、幼儿点心。召开供货商会议及伙委会。 5、全园卫生清扫，主题墙、环境布置、区域嬉戏更新。 6、各班常规、安全工作检查，加强幼儿习惯养成教育，上好开学安全第一课。 7、学习县、镇教育工作意见。迎接教育局、教办开学工作检查。 8、办好第一期家长园地，各班新生家
20、访工作。召开小班年级家长会。 9、沟通园务规划、部门工作规划，制定教研安排表。 10、统计各班幼儿学籍数，准时完成信息登录。完成开学报表。 11、加强对幼儿进展安全意识教育及良好行为习惯的培育。 12、各段组织早操的编排、学习，并出操。 13、开展教师节系列活动。 14、开展“小浪花”讨论学习活动。 15、各班思索并制定课程叙事活动规划。 16、协作卫生所做好新生入园体检工作。 17、做好资产核对、登记工作；签订供货协议。 幼儿园完成各项新建手续审批及施工图纸设计。 19、组织幼儿园教师报考幼儿教师资格证书和学历进修。 20、幼儿评价专题讲座。 十月份 1、开展庆祝国庆节、中秋节、重阳节系列活
21、动。 2、参与共同体教研活动。 3、依据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动。 4、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育。 5、召开家委会、伙委会。 6、青年教师汇报课。 7、保教常规工作检查。 8、检查各班级的出操状况。 9、各班课程叙事活动实施阶段。 10、开展“小浪花”讨论学习活动。 十一月份 1、“走进家乡的秋天里”主题活动。 2、结合“119”组织幼儿进展逃命演练活动。 3、期中召开家长会，进展阶段小结，开展各类谈心沟通活动。 4、做好秋季传染病、多发病的预防工作。 5、迎接镇教办期中督导。 6、开展教师读书沙龙活动。 7、开展幼儿园区域活动观摩研讨活动。 8、幼儿园
22、青年教师嬉戏诊断竞赛。 9、课程叙事活动阶段检查。 10、开展“小浪花”讨论学习活动。 十二月份 1、进行亲子活动、家长开放活动。 2、组织保育员技能竞赛。 3、家长问卷调查，汇总调查状况。 4、加强冬季熬炼，开展安全安康教育活动。 5、班级常规检查。 6、课程叙事展现评比活动。 7、家庭困难学生家庭的生活补助的审核、上报。 8、完成固定资产的保管和使用年度核查工作。 9、开展“小浪花”讨论学习活动。 一月份 1、组织开展庆元旦活动。 2、各班召开期末家长会。 3、各班级对幼儿进展状况进展全面评估、分析和总结。 4、完成各类总结。教职工年终考核评优工作。 5、组织党员参与冬训。 6、做好各项档
23、案资料的整理归类工作。检查幼儿档案的记录和整理工作。 7、各部门做好期未各项完毕工作。 8、安排好假期值班工作。 幼儿中心工作规划 篇2 指导思想： 本学期我园连续以幼儿园指导纲要为准绳，以常规抓根底，以科研促提高，并结合中心学校要求，切实加强师资队伍建立，提高幼儿教师的整体素养，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素养教育，连续加强对幼儿早期教育的讨论和治理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。 一工作重点 （一）仔细学习泉州市幼儿园保育教育常规治理细则（试行）深入领悟纲要精神，积极转变教育观念。 （二）加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量。 （三）加强教师的培训和指导，促使其专业素
24、养和效劳质量的提高。 （四）加强安全治理，增加安全意识。 （五）办标准园，育特色儿。 （六）开展幼儿教师自制玩具竞赛（详见保教工作规划） （七）进行幼小连接活动(详见保教工作规划) 二主要措施 （一）加强学习，转变观念 组织教师深入学习幼儿园指导纲要，积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现象、常常反思自己的教育行为。特殊要引导教师积极讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达纲要精神，在深入贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，帮忙教师把握理念内涵，切实转变教育观念。 （二）开展活动，提高质量 定期检查设施设备，保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样的绽开，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，
25、营造良好的嬉戏环境和嬉戏气氛，为幼儿供应可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在玩中玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和制造力。仔细组织好园内公开课、示范课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好气氛，促使局部教师不断提高自己的业务水平。 三主要内容 1、以培育名师为目标，力争建立一支德才兼备的幼儿教师队伍 有一支好的教师队伍，是学校工作的灵魂，这点已是老生常谈。实实在在的讲，没有好的教师队伍,学校工作要想有些起色是很难的。今学年，对于教师的方方面面有个具体的记录。从早晨入园到下午放学，从自己的业务工作到对孩子的态度，从学校组织的各项活动到上级主管部门组织的一系列竞赛等等方面，对教师有个
26、整体的评价。实行这些措施的目的，旨在让教师能够严格要求自己，标准自己的行为，让他们在原来的根底上，不断成长。 2点燃创新的火花，尽最大努力为孩子的将来夯实根底 一个园所的生命力在于创新，如何让我们的孩子更欢乐，如何让我们孩子的智力因素和非智力因素发挥到极至，除了一些通常的教育方法和教育手段外，依据园所的实际状况开展一些创新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行为表现与心理监控档案，让我们的孩子更安康，更得意。让孩子们从小具有完整的人格，让我们的教师和学校为孩子们做些实事，好事。在工作的过程中，教师们要擅长发觉那些能够调动孩子们积极性和制造性的活动，点点滴滴有记录，共性差异有观看，大家共同努力，
27、找到教育孩子的最正确方法，不管经受多大的困难，我们都会积极的工作，刻苦的钻研，在园所内营造一种气氛，为孩子们的明天而积极探究。 3、探究幼儿课堂教学的新路子，人人争做教学能手 幼儿的课怎样上？孩子们和教师在一节课中活动多长时间才适宜？一节好课的标准是什么？传统的课是不是就没有任何问题，是不是就那么完善？带着这些与课堂教学有关的疑问，新学年，教师们要在教学的过程中针对自己的教学实际，以负责任的态度将这个问题做好答复。我们要定期进行一人一堂课活动，发觉好的教师要加以培育，然后带动全园教师讲课水平的整体提升。 4、搞好家园共育，亲密与家长的关系 孩子的成长有三个环境：社会环境，家庭环境，学校环境。对
28、于幼儿来说，社会环境的影响很小，影响每个孩子幼儿时期成长的主要是家庭环境和学校环境。针对社会上许多人轻视幼儿教育的状况，我们要让家长懂得：一个孩子性格和品行的形成主要是一个人的幼儿时期。这个时期，孩子们会学会合作，学会敬重，学会怎样学习甚至怎样做人。这些观点要让家长承受，途径只有一个，那就是多和家长沟通。今学年，我园连续实行定期把我们的工作汇报给家长，让家长参加到我们园所建立和治理中来，倾听他们的心声，承受他们的建议和意见。学校定期召开家长会，以便更好地与家长沟通。 5 搞好学校环境建立，给师生创设一个良好的工作和生活环境 幼儿园始终以清洁，舒适深得家长和社会的赞誉。新学年，学校要成立绿化美化
29、领导小组。从整体的布局，日常的治理方面再上新台阶。学校的绿化去和硬化区要责任到人，并进展定期修剪，定期浇水。学校环境颜色已旧，很多图片也已经不适应形势进展的要求，今年争取更换。 6、安全工作常抓不懈 对幼儿进展良好习惯的培育，教师每天利用晨午检严格检查幼儿是否有担心全的物品，是否衣物干净、洁净，室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进展卫生教育，让幼儿从小就养成良好的行为习惯。对幼儿进展安全意识教育教师充分利用每周拿出一下午时间，通过观看录象、图片、谈话等形式，向幼儿讲一些因缺乏安全意识酿成灾祸的事，各班结合实际开展“自我爱护”教育活动等形式来加强幼儿的安全意识。 新学年的钟
30、声已经敲响，我们的工作任务也已经明确，我们全园要抱成一团，形成分散力和向心力，以崭新的精神面貌迎接新学年的各种挑战。我们坚信，有全园教师的积极工作，有领导的支持和鼓舞，有广阔家长的帮助，我们的工作肯定会做得更好！ 幼儿中心工作规划 篇3 伴着春天的到来，新的一学期又开头了，为了更好的开展工作，提高我园的卫生保健水平，培育幼儿良好的卫生等习惯，特制定卫生保健工作规划。 一、指导思想： 以幼儿园卫生保健工作意见为指导，以学校工作规划为目标，组织教师仔细学习保健保育学问，做好幼儿园各项保健保育工作，不断提高幼儿园保教质量。 二、主要工作： （一、）卫生保健 1、仔细做好晨检，做到“一摸二看三问四查五
31、记录。”深入各班巡察，发觉问题准时处理，加强对体弱儿的治理及患病儿童的全日观看工作并且有次序地做好记录。 2、做到春夏季节的幼儿安康护理工作，按时帮忙幼儿脱、添衣服，做好春夏季节常见病，多发病的预防工作，做好夏季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源，切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。 3、做好幼儿的体格发育测量及评价工作。 4、定期检查园所内环境卫生及安全工作，发觉事故隐患，准时实行措施。 5、协作防疫部门进展幼儿的预防接种工作。 （二、）卫生习惯 1、为幼儿预备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼儿，教师要准时教会幼儿洗手的方法，以便养成良
32、好的卫生习惯。 2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。 3、培育幼儿洗完手后要做双手和起来的动作，保持双手洁净的好习惯，加强午餐习惯培育，教育幼儿不能挑食，确保养分的合理汲取。 （三、）消毒、隔离。 1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。 2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒准时记录。 3、做好春季流行病的预防工作，对有病患儿所在班级的玩具、物品要 消毒、曝晒。 （四、）安全爱护 1、加强幼儿的安全意思教育，各班教师要仔细负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体安康和生命安全。 2、值班或负责接送幼儿的教师要
33、认真观看，对可疑者来园接幼儿要具体询问并登记。 三、每月工作详细安排： 二月份： 1、 做好全园卫生消毒工作，迎接幼儿入园。 2、 制定新学期工作规划。 3、 稳定插班生的心情，初步培育幼儿的卫生保健意识。 4、 添置日常保健品，如创口贴、药棉、双氧水等医药用品。 5、 做好创评“省级幼儿园”各项保健资料的整理规划等。 三月份： 1、 把好晨检关，做好春季传染病的预防、防治工作。 2、 向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园协作，掌握春季流行病的传染。 3、 检查日常的保育工作和消毒工作是否落实到实处。 4、 协作做好庆“三八”活动。 5、 对全园幼儿进展隔离、体重的检查。 四月份： 1、 坚持
34、把好晨检关，杜绝一切传染源入园。 2、 各班加强对幼儿进展安全教育。 3、 检查各班日常消毒和保育工作。 4、 全面进展大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒状况。 五月份; 1、 检查各班的卫生状况及幼儿的日常行为习惯。 2、 做好各种账册的登记、统计工作。 3、 各班开展安全、卫生、安康学问活动，提高幼儿自我爱护力量。 六月份： 1、 各班对幼儿进展夏季饮食卫生教育。 2、 组织中大班进展视力测查，并做好登记统计工作。 3、 为全园幼儿测量身高、体重，评价幼儿生长发育状况。 4、 做好夏季卫生消毒工作和防暑降温工作。 5、 整理资料，做好卫生保健工作总结。 6、 做好放假前的安全教育。 幼儿中心
35、工作规划 篇4 一、指导思想 为了加快幼儿园素养教育进程，尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好青年教师的培育工作，加快教师队伍的建立步伐，我园对每年进入的青年教师实行“导师”制，使他们在较短的时间内，树立坚固的专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育教学水平，成为我园教育教学骨干的后备力气。 二、状况分析： 我园是一所省级示范幼儿园，自20xx年9月至今，每年都有青年教师充实到幼儿教师队伍中来，新生力气的参加，给我们幼儿园带来了新的活力，也带来了一系列所面临的问题。新教师的素养将直接关系到我园的教育质量，因此对新教师的培育迫在眉睫。 优势分析： 1、具有较高的工作热忱，
36、擅长承受新事物，有较强的可塑性。 2、学历程度80%到达大专或以上学历，20%正参与学前教育大专的函授学习。局部教师有了肯定的实践阅历，通过园内组织的理论学习，有了较好的儿童观和教育观。 3、工作比拟仔细踏实，有爱心，积极上进，是一支布满朝气和活力的团队。 弱势分析： 1、技能技巧等根本功不够扎实，虽有肯定的理论专业学问，但与实践的运用还有肯定的差距。 2、由于新教师大多为20-30岁的青年，生活中的优势使她们的依靠性比拟强，在工作中独立思索的力量比拟欠缺。 3、新教师之间的力量差异比拟明显，自身素养具有较大的差异，需要因人而异地进展培育。 三、确定培育目标 （一）教学力量目标 1、分析教材的
37、力量：能够全面深入地分析、讨论教科书、教学大纲、参考资料等教材。 2、实施教学力量：神态自然，心情饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。 (二)教学根本功目标 1、能恰当地运用现代教育技术帮助教学 2、具有专业特长根本功 （三）理论根底目标： 把握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。 （四）教育讨论力量目标： 选择恰当详细的教育讨论课题 （五）远景目标确定为六个方面： 1、积极高尚的思想品质 2、广博扎实的专业学问 3、较强的教育教学力量 4、富有制造性的思维力量 5、成熟稳定的教师人格
38、三、详细培育措施： 1、加强师德培训，增加新教师的事业心和责任感。 （1）注意学习，不断加强自身素养的提高，每月学习一篇师德文章或优秀教师的事例，每学期完成一篇师德心得体会。 （2）通过学习，熟识幼儿园的一日标准及教师行为标准，喜爱幼儿，喜爱幼教工作，爱岗敬业，为人师表。 2、建立教师成长档案，记录新教师的成长轨迹。 （1）帮忙教师分析自己的特点，有针对性地确立成长目标，并形成纵向比拟的良好循环方式。确立新教师成长档案内容，包括个人状况分析、成长规划、每月案头资料集、科研文章、获奖状况等。 （2）定期检查档案状况，依据幼儿园进展规划及自身状况随时调整，形成有效、易于操作的档案体系。 （3）每学
39、期完毕，每位教师对自己档案进展整理，并对自己的工作作出反思，并对下一阶段的工作进展规划。 3、通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素养。 师徒结对子是青年教师职初岗位培训的有效模式，它可以大大缩短青年教师对岗位、教育教学常规过程的熟识与适应期，帮忙其尽快地了解幼儿、了解教育，并在职业意识、责任感、事业心等方面受到老教师的积极影响，同时也促进新老教师双方对教育教学过程的思索和讨论。本学期将实施以下的措施： （1）工作13年的新教师，连续进展班级常规及教育教学两方面的跟班学习，在一学期内听老教师的课不少于20节，并完成相关的观摩评析，学期末以汇报课的形式向老教师展现学习效果，学期末写好一篇拜师心
40、得或体会，使其较快地拥有独立带班的力量。 （2）工作36年的教师，逐步放手，独立担当班级工作，加强业务方面的跟班学习，通过园本教研、外出学习等时机，进一步提高业务素养。 4、增加实践时机，进一步提高业务水平。 （1）工作23年的教师每学期三次成长展现课，工作36年的教师每学期两次成长展现课，然后进展评析、反应，使自身的教育观念、教育行为得到准时的反应和调整，逐步做到将他人评析进展内化，提高新教师的教育意识和力量。 （2）积极参与各类教学评比活动，提高设计活动、组织活动的力量，提高自己在区内的知名度。 5、加强教育科研的讨论力度，提高科研水平。 （1）制造时机让新教师参与科研培训，加强科研的理论
41、学习，提高科研意识和力量。 （2）每学期完成一篇有质量的论文，积极参与课题讨论。 6、增加进修、学习的时机，进一步树立自己的教学特色。 （1）申报并确立自己的教学特色及进展方向，积极争取各类培训的时机。 （2）采纳请进来走出去的方法，倾听专家的讲座，增加外出观摩、学习的时机，两者结合，提高自己的业务水平和实践力量。 （3）鼓舞支持教师积极参与学历进修，四年内争取到达100%的本科学历。 附：师徒结对表 师傅 徒弟 张艳伟 包婷婷 吴丹青 王晶 朱春华 王静 夏梅兰 朱焕 孔漂亮 周念 幼儿中心工作规划 篇5 一、指导思想 以幼儿园工作规程及幼儿园指导纲要为指导，仔细贯彻落实上级教育主管部门的文
42、件指导精神，立足本园实际，围绕“标准治理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓标准、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。 二、工作要点 围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建立，标准治理，突出特色，促进均衡，优质效劳。努力“营造一个家的气氛，让每一个孩子安康欢乐地成长”。 1、标准治理。 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。 2、强化队伍。 完
43、善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育，全体教师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 3、突出特色。 以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 4、优质效劳。 进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 5、家园共育。 召开新学期家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 三、工作措施 （一）重视有效的过程治理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 （二）以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 （三）营造良好的人文环境。 1、强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的治理与培育。提高教师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代教育信息技术力量。 2、园本培训规划，针对教师日常教学中消失问题时，利用问题生成教研主题准时解决开展培训，让教师养成良好的、更具有创新的精神。 3、加强教师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的