小班语言洗脸教案反思.docx

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1、 小班语言洗脸教案反思 活动目标: 1、学习用正确的方法自己洗脸。2、情愿在点心后、进餐后、体育活动后将自己的脸洗洁净。活动重点:学习用正确的方法洗脸。活动难点:活动后能将自己的脸洗洁净。活动预备:苍蝇手偶一个、兔子手偶一个、每人一面小镜子、一块湿毛巾、一个娃娃。苍蝇叫音乐、轻音乐各一段活动过程:一、故事小花脸引发幼儿洗脸的需求1、教师叙述小花脸的故事。2、提问:苍蝇为什么要在小花脸的四周飞来飞去?妞妞后来是怎么做的?3、教师总结:小脸脏脏的很简单把苍蝇、蚊子吸引过来,所以我们肯定要学会把小脸洗洁净。现在请小朋友们拿出镜子照照,我们的小脸干不洁净,不洁净苍蝇要飞来找你的噢。二、照照小脸,找找小

2、花脸1、幼儿拿出自己的小镜子找找,看看眼睛、鼻子、嘴巴、脖子、耳朵是否洁净。2、争论:我们的小花脸是怎么来的呢?(上课前吃了什么?)当小脸脏了的时候我们应当怎么做?要请谁来帮助呢?3、教师总结:幼儿吃了点心之后没把脸洗洁净,所以成了小花脸。当脸脏了的时候,需要请毛巾来帮助。三、学习按正确的方法洗脸1、提问:毛巾应当怎么擦?要擦脸上的哪些部位?(幼儿答复,出示图)2、教师念儿歌,并排列洗脸步骤图。3、幼儿看着洗脸步骤图,跟着教师边朗读边用毛巾学习洗脸。(2次)四、嬉戏(放轻音乐)师:我们都已经学会给自己洗脸了,现在请小朋友们边跟着教师念儿歌,边给自己的娃娃洗洗脸。娃娃们都洗洁净了,我们抱着娃娃出

3、去玩吧。附:故事小花脸:嗡嗡嗡嗡嗡嗡始终饥饿的苍蝇瞪着眼睛在飞来飞去找吃的。它飞到一只满脸沾有西瓜汁和雪糕浆的小白兔面前停住了。你是谁呀?苍蝇奇怪的问道。我叫妞妞小白兔伸出脏手指着自己说道。先让我闻闻。不,你不是妞妞。你是西瓜。噢。或者是牛奶!恩。好浓的牛奶味儿啊。好甜呀。苍蝇快乐的在妞妞的脸上舔起来。哎呀。你真厌烦!快走开快走开!水龙头爷爷,大毛巾阿姨,你们快来呀!妞妞喊道。水龙头爷爷来了,仰起脖子哗哗哗大毛巾阿姨来了,甩起身子擦擦擦不一会儿,大花脸不见了。一个美丽得意的妞妞消失了。苍蝇吓的嗡嗡嗡的叫着,飞到远远的地方去了。儿歌:洗脸歌双手拿起小毛巾,平平坦整放手心,洗洗眼睛擦擦鼻,洗洗嘴巴擦擦颈,最终洗洗小耳朵,小脸洗的真洁净。教学反思:幼儿特别喜爱听故事,一听教师说要讲故事,都悄悄地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着教师,都盼望快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们相互说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段观赏故事,加深了幼儿对故事的理解。

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