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1、学校班主任的工作总结10篇 班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、领导者和训练者，以下是我预备的学校班主任的工作总结.，欢迎借鉴学习。 学校班主任的工作总结1 一个学期来，我担当五班级，在学校领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点： 一、主动贯彻落实学校的要求，做到坚决听从、动作快速抓好班级中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。深化的学习、生活和活动中准时了解、关怀、并且督促其良好习惯的养成。 二、主动、大胆搞好对同学干部的训练和培育工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我训练力量，
2、培育和提高同学的力量，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次训练，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我准时订正训练，充分利用班会、集会小结、电话通知其家长等进行苦口婆心的训练，从情入口、感之以心。特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力训练”，违纪现象有效地得到了遏制。 四、乐观、依时参与学校召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 五、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑
3、重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。 我深刻体会到，做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”。总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 学校班主任的工作总结2 随着.的进展对学校训练提出了新的挑战，相应的对班主任也提出了更高的要求。在经济改革、.进展、.生活日益开放、人们思想观念复杂的.背景下，学校学校训练中，班主任的工作具有极其重要的作用。班主任要向上级学校领导负责，向下要对全体同学复责，横向要处理好本班与
4、学校各个平行班级间、各个部门之间、各位老师之间的关系。同时还要建立与家庭、.的必要联系。尤其是班主任对同学的训练和影响是最直接、最常常、最详细的学校训练是一项复杂的培育人的活动，是为.造就人才的工作，班级作为学校的基本实施单位，其训练效果如何，直接打算着学校的训练力气。正如一个好校长就是一所好学校一样，一个好班主任就是一个好班集体。 1、班主任是学校训练方案的基层实施者和落实者。 2、班主任是班集体的组织者和建设者。 3、班主任是学校、家庭、.训练的沟通者。 班主任工作是学校训练的常规工作，班主任要做好本职工作，必需跟上时代步伐，适应时代进展的要求，必需真正了解和把握新时期班主任工作的常规，制
5、造性的开展班主任工作。 本学期我做到了同学的知心伴侣、同学学习的导师、班级纪律的维护者、爱的赐予者、心里健康导师、同学人格的楷模等等角色。做好备课工作，力求上好每一节课，转研教材，教学内容突破重难点让同学能更加简单的懂得学问点。作业布置合理，不给同学心理压力和过重的学习负担，合情合理最为重要，并做了嘉奖机制，五个一百分可以嘉奖一个文具用品。辅导后进生也是最难的一部分，秉承不放弃的原则，尽心尽力的辅导，个别后进生得到明显转变。 这学期的不足之处在与对同学的管理上还有待加强，教学成果还有待提高。 学校班主任的工作总结3 新学期我担当了一班级二班的副班主任的工作，不管多繁琐，不论多辛苦，我也要将工作
6、做好。现将本学期的副班主任工作总结如下： 一、一般学习习惯的培育。 一班级的同学刚刚入学，对于学习习惯是生疏的。我依据同学特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的凹凸。其次，学校的一些规定和留意事项我也利用班会时间采纳儿歌的形式训练同学。我也会更注意行为习惯的养成，平常我回采纳竞赛形式：比一比谁的衣服洁净，坐姿端正，位置四周洁净，最懂礼貌，团结同学等。由于我深知一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。 二、发挥表扬的功效
7、对于一班级的孩子来说，表扬效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天是告知他们：“你又有进步了;你真是个爱劳动的同学;你真棒;说得真好;想某某学习”还向爱发言守纪律的同学发放小贴画嘉奖，同学一脸兴奋，特别乐观。 三、班级日常工作 此外，我在班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种班级卫生的打扫等活动，都主动到班组织同学，管好班级安全和纪律。我还关怀班级的文化建设，由于一班级同学较小，在黑板报工作上都是班主任和我们两个副班主任亲力亲为。 四、总结 总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是低班级又是刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此我们的工作尤为重要。我觉得只要自己布满
8、爱心，关怀和爱惜他们，并严格要求和训练他们，爱中有严，细致入微，肯定会受到令人满足的效果。 学校班主任的工作总结4 一、基本状况 本班有同学36人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分同学纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成果不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 二、主要成果 1、仔细学习了学校生守则和学校生日常行为规范，以及文明班评比条例，对同学进行了纪律训练和集体荣誉感的训练。 2、对同学进行了环保训练
9、，提高了同学的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习氛围。 4、协作学校的工作方案，开展了一系列有益身心进展的活动，使同学的身心得到全面进展。 5、通过对同学进行防火、防电、交通等的安全学问训练，增加同学的安全防范意识，本学期我班事故率为零。 三、主要做法 1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对同学的思想品德、品质训练，使同学养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建设，做好培优扶差工作
10、，抓好同学个性特长和制造力量的培育，全面提高同学的文化素养。 5、加强与家长联系，共同督促同学进步。 6、乐观开展其次课堂活动，培育同学全面进展。 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。 学校班主任的工作总结5 转瞬之间，这个学期即将结束。对于初次当班主任的我来说，有着许多的感慨。当然我的进步与领导、搭班的任课老师及同事的指导和帮助是分不开的! 我带的这个班是住宿班，是从贵兴、黄陂升来这里读的。还记得刚开学的时候，小孩子离开父母来到学校住宿学习，都很不习惯，上课哭、睡前哭、还偷偷溜回家。尽管校长在我们班做了思想工作，我也每天做思想工作，可是收效甚微。那段日子里我很难受，作为班主任，我总觉得
11、是自己失责，我意识到要当好一个班主任真的不简洁。随着时间的推移，他们慢慢习惯了住宿生活。我总结了一点，环境可以渐渐适应，但作为班主任，不能过于宠爱他们，应当培育他们吃苦的和独立结局问题的力量。 环境是适应了，可班风却很差，每天都有人打架，卫生方面也做的不好，拖拖拉拉，学习上更是一塌糊涂。我放弃前几个星期的午休时间，严抓纪律，同时培育班干部管理班级，班风上去了，对于卫生方面我也严格要求，不仅要保持地面洁净，也要把桌椅及打扫工具摆放整齐。 抓好了班风和卫生方面，我把工作的重点放在了学习和为人处世方面。通过讲解自己和前人在更为艰苦的学习环境下学习，引导他们刻苦学习、爱学习。为人方面首先要孝敬父母，敬
12、重老师，团结同学。其次要学会虚心和礼让。总之，严以律己，宽以待人。 作为班主任，还要适当培育他们的业余爱好，各个方面权衡进展。在处理事情的时候，肯定要理清原委，不能妄下结论，该表扬的准时表扬，该批判的严峻批判。 总而言之，作为班主任肯定要严格要求自己，做好表率。先抓好班风，卫生，后振学风，教书育人。在这个学期里，班级工作基本稳定，盼望下个学期能取得更大的进步! 学校班主任的工作总结6 这一学年我非常幸运地加入了学校双班主任工作的实贱活动。这是我担当六年班主任工作以来，最为轻松的一年。 学校双班主任的开展有许多优势。首先，在日常的班级管理中，双班主任分工合作，工作减半，工作幸福指数倍增。其次，当
13、学校支配外出学习或因自身缘由无法上班时，由于有另一个班主任在，心无后顾之忧。第三，学校进行活动，如读书节、体育节等，可以和搭档商议方案，使班级活动开展得更加顺当。第四，它可以让更多年轻的老师参加到班主任的管理中，使自身的业务力量得到提高。 不过，在这一年里，我也发觉了一个的问题，或许是工作减半的缘由，我在同学身上花费的时间和精力也减半了，总感觉自己对这个班级不够喜爱，不像之前单班主任时那么尽心尽力，鞠躬尽瘁。 关于双班主任的分工，我们依据以往班主任日常工作，我们把工作大致进行排列，包括：分餐、大课间、午读、值日、跑操、大扫除、板报布置等，依据自己的课程支配进行分工。 早餐分餐，由于我是语文老师
14、，一周早读有四节，每周有三天是第一节课，所以，这三天由搭档分餐，另外两天我负责。 大课间带队，由于搭档星期四往往有音乐教研活动，所以周二周三她负责，周四周五我负责;每天的值日，我负责三天，她负责两天;周三周四的跑操则是每人一天;升旗仪式带队和午读按周轮番;每月的大扫除和主题板报出版，则是按月轮番;至于其他的活动，则是两人商议着支配。 将来的工作如何更好地开展，我想或许我和搭档之间应当更开放开心扉地沟通，以打造班级文化为契机，讲究分工，更注意合作，让班级进展如向日葵般欣欣向荣。 学校班主任的工作总结7 转瞬间一个学期又过去了，在学校领导的指导下，在课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜
15、的成果。下面就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报： 第一，加强对同学的思想道德训练，培育同学良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在训练中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“安全.心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德训练的有利时机，有老
16、师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、“我们是伴侣”等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。本期进行了“愿中华巨龙永久腾飞”的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上以此为契机，进行了以小组为单位的“祖国在我心中”的演讲竞赛，成果突出效果明显。并在六一节目表演中获得一等奖。 其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在
17、学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三，走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在学期之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了
18、具体的分析表.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，如张豪、马瑞雪等;乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以劝说思想训练为主，实行有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如赵翔宇，王云飞等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。 第四，协调各方面的训练力气，发挥好纽带监督作用。本班有64人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的训练力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情关心代
19、办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。建立以书信、电话、登门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对训练工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。 第五，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，关心小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过
20、班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业! 学校班主任的工作总结8 一、关于五班级级部工作 1、进取营造一个和谐的人际氛围，让大家在布满和谐的氛围中工作。 良好的人际氛围是我校的一个优秀传统，这得益于我
21、校老一辈的老师们。我进入这个学校工作以来，感受最深的就是能有一个这样优秀的人际环境，在这样的环境中工作，是一种享受。所以，在我担当级部主任工作以来，我极力营造这样一种和谐的氛围，使得这种氛围得以连续。 和谐氛围的营造，需要我们自身的引领和示范。我每一天早晨争取早一点到学校，从五班级的每一个教室走过，给每一位早到校的班主任和任课老师一个微笑，给每一个早读的同学一个观赏、鼓舞的眼神，给办公室打上两瓶热开水，让老师们感到学校的温馨。 和谐氛围的营造，源于对青年老师的真诚关怀。青年老师王晓丽由于工作时间较短，工作阅历不足，有时遇到一些难题会引起心情波动，这时，我会准时地进行引导和开导，让她排解不良心情
22、的影响进取投入到班主任工作和教学工作中，本学期再次获得语文校内赛课一等奖;余轶老师因特别情景常常要检查身体，我不仅仅表示理解还常常给她支配课务给她解决实际困难。如此等等，给老师们真诚的关怀，让大家感到在这样的环境中工作，有一种愉悦的心境。 和谐的氛围能够在心与心之间传递，使得我们的工作更好地得以开展。在五(1)班、五(3)班、五(5)班、五(7)班的同学因水痘而被隔离的时候，除了班主任余轶、龙福珍、王晓丽、张京培等人投入更大更细的工作之外，还看到袁传波、许媛媛、赵林、桑小维等任课老师帮着劳碌的身影，他们由于任几个班级的课务，要多跑很多路，但他们不仅仅没有埋怨，相反地还主动到被隔离的教室，帮助班
23、主任组织同学，给同学分饭分菜，还和同学一齐吃饭，让这些班主任感到暖和，让同学同学和家长感到放心和安心。余轶老师因身体缘由不得不在家休息的时候，她心中仍丢不下全班的同学，时刻念着同学、念着教学进度，是本班级的几位语文老师主动接过了五(1)班的教学任务，轮番分工，准时沟通和备课，使得这个班的教学不受一点影响，这才使得余老师和全体家长放心。此外，类似的事情还有许多许多，这其中凝聚了这个团队的团体主义精神以及和谐的人际氛围。 2、安全工作时刻不能松懈，全员参加安全管理。 安全工作时刻都是第一要务，安全训练是常规管理中的首要工作。在级部同学集会时，都要把每一个时期的安全事项明确地提出来，让同学心中有安全
24、意识，每班的安全员时刻.安全检查;班主任更是安全工作的第一道防线，我们时刻提示班主任的安全训练，各班有特地的安全主题班会;护导老师是日常安全的守护者，他们时刻在楼道间检查护导。每一天，我都要到各个教室去看一看，早晨看看开门通风情景，课间看看水电关掉情景，下班前看看门窗上锁情景，每一天的检查，把可能引起安全问题的苗头准时解决。 3、质量是学校工作的重中之重，不间断地关怀各科质量工作。 关于各科的教学质量，我始终坚持一个原则，这就是关注平常的教学。平常的教学工作不放松，教学质量就不行能下降。关注平常的教学工作，主要是关注一些教学工作的细节。 早读是否抓好抓实。特别是语文和英语两门学科，抓好早读，是
25、一种有效的手段。依据同学的早读情景，就能看出任课老师平常的教学常规是否抓得好抓得牢。 平常的作业和检测是否有成效。五班级语数外三科的老师们对平常的检测非常重视，包括平常的单元测验、百词竞赛、课文背诵等等。由于大家都很用功，都能做好提优补差工作，所以，各班之间的检测质量基本没有明显的差距。 关注特别同学。特别同学，既包含那些特别优秀的同学，也包含那些学习上比较吃力的同学，还包含少数偏科的同学。进入五班级以来，我们把握的优秀同学一向很优秀，在级部的家长会上，我们表扬了几十名学习成果始终优秀的同学，简要地介绍了他们的一些胜利做法，让他们的胜利阅历得以推广。我们还关注了那些学习上有困难的同学，让任课老
26、师随时给他们查漏补缺，并准时地与家长联系沟通，双方共同督促他们提高。 落实常规工作，推动“三个学会”。 在进入四班级时，我们就向全体同学再次重申了各项常规工作要求。进入五班级，我们要求各班把常规工作细则张贴在教室的惹眼处，让同学自我去对比。各班依据实际情景，还提出了各班的详细规章。尤其珍贵的是，各班为了培育同学的自办法识，都设置了相应的同学自主管理的一系列方案，让同学自我主持班队会，值日班长介绍一天的常规检查情景，每一天的常规管理结果在教室内公布，让同学时刻对比，明确仆人意识。比较四班级的情景来看，五班级的同学自主管理水平有了较大的提高。 存在的问题。 首先是五班级的提优工作尽管有了一点成果，
27、可是相比于学校的要求还有必需的距离，力争在五班级的下学期能拿出一个较为具体的、可行的提优方案，争取使得一部分优秀的同学有一个明显的再提高。 其次是本学期，五班级的教室都在教学楼的西边四楼，每次出操路途较远，到达指定的场地较慢一些。下学期争取在细节上找到优化之处，能有实质性的弥补。 学校班主任的工作总结9 时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结： 一、加强同学的礼貌行为习惯和安全训练 要求同学以四项竞赛的要求进一步规范自我的礼貌行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全训练是我晨间谈话的主要资料，假如安全出了
28、问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎样办你发觉同学打架你怎样处理在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的安全意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就简便多了。 二、培育同学的学习爱好，端正学习态度，给后进生更多帮忙，以构成良好的学习氛围 六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学
29、们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我抓住了两个能够利用的时间：早自修和午间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求同学进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得必需的实效。我们班后进生也不少，并且这些同学基本上都是非常懒散贪玩的，所以，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习
30、小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也准时赐予反馈，对于有提高的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。 三、进取参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备 虽然六班级的同学学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于经过活动或竞赛，给了同学各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。所以每次我们都作好了充分的预备。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓舞同学们尽可能参与团体的活动，并作好动身前的安全训练工作和思想动员工作，强调同学们应当有纪律性，有克服困难的决心。
31、如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让同学自我去实践，而我只是一些指导或提议。如竖笛竞赛，我们利用了许多的课外时间进行练习，并要求参与竞赛的同学到我面前个个过关。我期望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让同学体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公正，公正地对待每一个同学 我觉得对高班级同学不妨民主一些，由于比起其他班级，他们要成熟一些，本领强一些，有什么事能够和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比
32、等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学能够理解你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的同学，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的提高，特别是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我明白可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想经过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 学校班主任的工作总结10 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也
33、是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的训练教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，乐观上进。 我不断加强政治学习，不断学习训练教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要训练好同学，老师必需先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作
34、放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教
35、学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水?平。?总之，在这一学期中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三.在分管工作上，听从支配，乐观主动 在每周正常上课的状况下，要支配好自己的其他工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，各位老师的关心下有条不紊地开展着。少先队工作做到思路清楚，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时进行总结。这学期为了扎实地推动少先队工作，我尽量抽出时间，上
36、报活动信息。 本学期担当六年三班班主任，首先进行干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。其次以强化常规训练带动训练教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到第一次思想和灵
37、魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。同学个性特长和制造力量的培育也由为重要。素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的个性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。